1,400人以上の教師がAI研修プログラムに参加

NDO - RMIT大学ベトナム校は、教育者が教育・学習活動にAI技術、特に生成AIを適用する能力を向上させることを支援する大学の取り組みの一環として、全国の教師に無料のトレーニングを提供しています。

「教育と学習における人工知能 (AI) ツールの応用」プロジェクトおよびトレーニングプログラムは、RMIT 大学ベトナム校の理学部、工学部、技術学部の研究チームと同僚によって実施されました。

2024年11月から12月にかけて、このプロジェクトは全国で1,400人以上の教師、講師、教育管理者を対象に研修を実施しました。これには、ユネスコの教師と生徒のためのAIコンピテンシーフレームワークから教育・学習タスクへのAI応用まで、AIを教育に統合するための6つのトピックを網羅したベトナム語でのオンラインワークショップシリーズが含まれていました。

プロジェクトチームは、オンラインワークショップに加えて、ニントゥアン省およびカントー市の教育訓練局と連携し、現地で2日間の対面式トレーニングプログラムを開催しました。

これらのライブトレーニングセッションには、650 人を超える教師と地区および学校の教育管理者が参加しました。

ニントゥアン省のRMIT講師と研修参加者

グループの参加者は、ビデオをレビューしたり、過去のワークショップについて話し合ったりできるほか、ChatGPT、Suno、Canva、Gamma などの AI ツールを使用して独自のマルチメディア作品を共有し、他の教師や RMIT の専門家からフィードバックを受けることもできます。

RMIT講師でありプロジェクトリーダーでもあるトラン・ドゥック・リン博士は、プロジェクトの目標は教師にAIツールを導入するだけでなく、これらのツールを適切な教育方法と統合することであると強調した。

「この統合により、教師は教育と学習活動でAIを効果的に活用するための必須のスキルと知識を身に付け、より魅力的で効果的な学習体験を設計し、テクノロジーによって形作られる未来で学習者が成功できるように準備できるようになります」とトラン・ドゥック・リン博士は述べています。

参加者からのフィードバックでは、プログラムの実用性が強調されました。ニントゥアン省ラックギエップ小学校のグエン・ティ・タン・ヴァン教諭は、研修内容によってAIツールの利用時に直面する疑問や困難が解消され、多くの新しいことを学ぶことができ、学校で同僚に知識を伝えることができるようになったと述べました。