伝統が学校のドアをノックするとき

タン・セン区バク・ハー小学校の生徒たちは、教師をテーマにしたヴィとザムの民謡のメロディーを、滑らかに、そして深く歌い上げた。それぞれの詩節は、文学と知識を広めた人々の姿を深く心に刻み、祖国と民族の歴史的伝統への誇りを喚起しているようだった。

「明るいタンセン学習の地 - 今日の知識、明日の夢」をテーマに」と題された、綿密に準備された課外授業は、故郷の歴史、伝統、そして故郷を有名にした著名人について学ぶ旅です。生徒たちは知識を得るだけでなく、民俗文化の美しさを深く感じ取ります。

タンセン区バクハ小学校4E組のグエン・フオン・トゥイさんはこう語った。「課外活動に参加できてとても嬉しいです。両親や先生と一緒に歌えるだけでなく、私たちの故郷の歴史や良い価値観についてさらに理解できるからです。」

学校の保護者であるチュオン・クアン・ドゥックさんは、最初の練習から舞台でのパフォーマンスまで、我が子に付き添いながら感極まった様子でこう語りました。「子どもと一緒にこのような意義深い活動に参加すると、子どもの成長を実感します。今後もこのような意義深い活動を続け、民謡への愛と民族への誇りを育んでほしいと思います。」

コーダムコミューンのクオンジャン1小学校では、深く甘美な音色が校庭の雰囲気を一気に呼び覚ましました。校庭の中央には「文化遺産空間」が鮮やかに再現され、梵鐘の音一つ一つ、楽器のリズム一つ一つが、生徒たちを祖先文化の源泉へと近づけているかのようでした。

素朴なヴィとジャムのメロディーが響き渡り、やがてカトゥルの高低のリズムへと優しく変化していきます。かつては聴く人によって「限定的」と思われていたこの芸術形態は、今では学校の校庭でアーティストから教えられることで、より身近なものとなっています。こうした交流は、子どもたちが新しいメロディーや歌を学ぶだけでなく、民俗文化を子どもたちの心に優しく植え付け、故郷への愛、そして何世代にもわたって受け継がれてきた価値観への感謝と称賛へと育っていくのです。

功労職人グエン・チョン・トゥアン氏が、コダムコミューンのクオンジャン1小学校の教師と生徒たちと話している。

ハティン省コーダム村クオンジャン1小学校5B組のレ・リー・フインさんは興奮気味にこう語った。「幼いころから、祖母や母が歌う子守唄が大好きでした。それ以来、子守唄は私の潜在意識に深く浸透し、民謡に対する愛と誇りが私の中でどんどん広がっていきました。

ハティン省コーダムコミューンの功労職人、トラン・ヴァン・ダイ氏は次のように語りました。「子どもたちが様々な芸術を熱心に受け入れてくれたことを大変嬉しく思います。これからも子どもたちに寄り添い、良い価値観を広めていきたいと思います。」

「Ca Tru」の一つ一つのビート、一つ一つの呼吸は、アーティストによって子供たちに注意深く指導されます。

近年、教育訓練省の公式文書5215号およびハティン省人民評議会の遺産保護に関する決議に基づき、文化遺産の保護と振興は学校において常に特別な関心事となっています。多くの学校では、体験授業からクラブ活動まで、教育活動に遺産を組み込むための計画を積極的に策定し、生徒がより多様かつ定期的に遺産に触れられるよう支援しています。学校、保護者、地域社会の連携により、文化遺産が自然かつ持続的に維持される環境が整えられています。

コダムコミューンのクオンジャン1小学校の副校長であるトラン・チュン・ナム先生は次のように断言しました。「今後、私たちは教師と生徒の両方にとって意義のある多くの活動を実行し、職人を招いて教え、知識を伝え、クラブのモデルを推進し続け、先祖の遺産を維持し発展させていきます。」