若者がベトナムに帰国して大学に進学するとき

ベトナム人やベトナム系の人々の中には、長年の海外留学の後、母国に戻って大学に通うことを選択する人もいます。

ラクシュミさん（中央）と彼女の家族が入学登録のためにホーチミン市国立大学情報技術大学に来たとき - 写真：寄稿者

2023年8月初旬、ソムバトラ・チュク・デイディープヤ・ラクシュミさんとその家族は、情報技術大学（ホーチミン市国家大学）への入学手続きを完了するためにやって来ました。

ラクシュミの父親はカタール人、母親はベトナム人です。幼い頃から家族と共にカタール、インドなど様々な国で暮らしてきましたが、大学進学にあたりベトナムを選びました。

ベトナムで勉強していると、家族との距離が近くなります。ベトナムの授業料はフランスの私立学校よりも安いです。大学卒業後、もっと勉強したくなったら、フランスに戻ってさらに高いレベルの勉強を続けることもできます。

グエン・ティ・トゥイ・ハン

ベトナム文化を体験

ラクシュミさんの入学手続きを支援したベトナム国家大学ホーチミン校情報技術大学学生課のチュオン・クオック・ドゥン氏は、ラクシュミさんが同大学とバーミンガム・シティ大学（英国）の共同プログラムで情報技術を学ぶ予定だと述べた。学習期間は3年半。

ドゥン氏は、いくつかの国を検討した後、家族はラクシュミがこの期間に成長するための場所としてベトナムを選ぶことに決めたと語った。

最大の理由は、母親の故郷に近づき、ベトナムの文化をもっと体験したいからです。ラクシュミの母親は、これから学校に通う間、ラクシュミの面倒を見るためにベトナムで一緒に暮らす予定です。

さらに、このプログラムは英国の名門大学と提携しており、授業はすべて英語で行われるため、ラクシュミさんの家族はベトナムでの留学は他の国での留学とそれほど変わらないと感じています。ラクシュミさんは、父親の跡を継ぎ、家業を継ぐために情報技術を学びたいと考えています。

一方、グエン・ティ・トゥイ・ハンさんはフランスで約10年間の留学を終え、2023～2024年度からベトナムの大学に留学するために帰国する予定だ。

トゥイ・ハンさんは12歳の時、家族と共に故郷を離れ、フランスに渡り高校に通いました。昨年、フランスの私立大学に入学し、インテリアデザインを専攻しました。しかし、家庭の事情でベトナムに戻り、大学に進学することを決意しました。

トゥイ・ハンさんは2023-2024年度からホアセン大学に入学し、インテリアデザインを専攻します。このプログラムは主にベトナム語で行われます。ベトナムに戻って勉強するかどうかを決める際に、最も迷うのがベトナム語です。

ハンさんはフランスで10年近く勉強してきたため、フランス語が得意です。南部地域には現在、フランス語で授業を行う大学はありません。

ホアセン大学学長のヴォ・ティ・ゴック・トゥイ准教授と会話するトゥイ・ハン氏（右） - 写真：寄稿者

主に国際プログラム

近年、ホーチミン市の多くの大学では、英語の証明書（IELTS、TOEFLなど）とベトナムまたは他の国の高校の成績を組み合わせた、国際証明書に基づく入学方法を採用しています。

たとえば、2023年の入学シーズンでは、経済法科大学（ホーチミン市国家大学）は、入学定員の最大10％をこの入学方法に確保しました。

高校生に加え、主要国で人気の高校プログラムであるSAT、ACT証明書、国際バカロレア（IB）証明書、Aレベル証明書を持つ候補者も入学を申請できます。

大学への留学を目的とした帰国の最大の「波」の一つは、COVID-19パンデミックの期間でした。2020年7月中旬、教育訓練省は、COVID-19パンデミックの影響で留学を継続できなかったベトナム人学生と留学生の受け入れについて、高等教育機関に指示を出しました。

当時、一部の大学では、編入を希望する学生は、名門大学ランキングで自校と同等かそれ以上の順位の大学に通う留学生でなければならないという条件を設けていました。

また、国内の学校でも、学校の研修プログラムのアウトプット基準や内容、要件と、学生が海外で取得した単位数、学習内容、学習成果に基づいて、単位や履修免除を検討しているところもあります。

国際大学（ホーチミン市国家大学）の学長であるトラン・ティエン・コア准教授は、現在のような通常の状況では、留学後に国内の大学への留学を選択する学生のほとんどは、居住地の変更、経済状況、あるいは自身の計画や志向といった家庭的な要因によるものだと述べています。また、短期留学した学生の中には、海外の環境に適応できないと感じて帰国を選択した学生もいます。

その時に、皆さんの多くは、英語で教えられるプログラムがある大学、または留学する専攻と一致し、トレーニングの質があまり変わらないトレーニング専攻がある大学を優先的に探すでしょう。

そのため、トラン・ティエン・コア准教授は、このケースでは学生が国際共同プログラムをより検討するようになるだろうと考えています。また、外国の大学との共同プログラムで授与される学位も、より多くの学生を惹きつけるでしょう。

障壁

チュオン・クオック・ズン氏は、海外からベトナムに帰国して大学で学ぶ学生にとって、言語が不利であると述べた。

なぜなら、すべてのカリキュラムは英語で教えられますが、もちろん教室外の活動、学生会やクラブのプログラムなど、主なコミュニケーション言語がベトナム語であるものも数多くあるからです。

新しい環境に慣れるには少し時間がかかります。例えば、ラクシュミさん、あなたはベトナム語は理解できますが、話すことはできません。

そのため、ドゥン氏によれば、今後ラクシュミは、最もうまく社会に溶け込めるよう、さまざまな学生活動を通じてサポートされる予定だという。

トゥイ・ハン氏は、社会環境の違いは、他国で長年勉強し、勉強を続けるためにベトナムに戻ることを選んだ学生が直面する困難でもあると述べた。

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