学校不足の問題を解決するのは難しい

TP – ホーチミン市教育訓練局の統計によると、2024～2025年度にはホーチミン市の生徒数が約24,000人増加し、学校に大きな負担がかかることになる。

グエントライ小学校（ゲアン省ビン市クアンバウ区）では依然として17教室が不足している。写真: ゴック・トゥー

ホーチミン市第12区のレ・ヴァン・トー小学校は、5学年に4,200人以上の生徒が在籍し、最も多くの生徒を抱える学校です。当初、この学校は近代的な小学校の基準に沿って建設され、半寄宿制を採用し、生徒は1日2コマの授業を受けます。しかし、生徒数が急増したため、学校は生徒の1日1コマの授業のみを許可し、土曜日に補習授業を行っています。レ・ヴァン・トー小学校のフイン・ティ・トゥエット・ホア校長は、今年の生徒数は1クラス48人であると述べました。昨年度は、1クラス50人以上の生徒が常にいました。

グエンチャイ小学校（ゲアン省ヴィン市クアンバウ区）は、今年度、生徒数の増加に伴い、多機能教室の一部を文化教室に改修する必要がありました。2024～2025年度には、1年生10名、生徒数384名が入学する予定です。一方、卒業する5年生はわずか333名です。そのため、学校はさらに2教室を増設する必要があります。

「現在、学校には文化教室が3つと機能教室が14つ不足しています」と、グエンチャイ小学校の校長であるレ・ティ・ホン・ラム氏は述べた。さらに深刻なのは、2025～2026年度までに、グエンチャイ小学校には文化教室7つと多機能教室14つを含む21の教室が不足することになるということだ。

ドンナイ省は工業地帯であるため、毎年急増する生徒数に対応するために、継続的に新しい学校を建設する必要があります。しかし、新しい学校を建設するペースは依然として学習ニーズに追いついていません。

ホーチミン市では、今後9月5日までに413の教室が新たに使用される予定です。また、9月5日から12月末までに、ホーチミン市は総額約2,670億ドンを投資し、63の教室を新たに使用する予定です。

交代制で勉強する必要はなくなりましたが、ビエンホア市（ドンナイ省）で最も人口の多い2つの「スーパー区」、トランダイ区とロンビン区（それぞれ12万人から15万人）では、小中学校の生徒が常に過密状態にあり、「交代制をなくす」ために他の施設を借りなければならないことがよくあります。一方、手続き上の問題により、新校舎の建設や教室の増設プロジェクトは遅延しています。

ロンビン区では、ロンビン1小学校建設プロジェクトが2018年に投資される予定でしたが、土地問題のため未だ実施されていません。プロジェクト実施のためには、国が44世帯から1.3ヘクタール以上の土地を収用する必要があります。しかし、土地の出所確認の難しさや不適切な土地価格設定により、プロジェクトは過去5年間遅延しています。その結果、ファンディンフン小学校の生徒1,200人以上がビンダー小学校（ビンダー区）に通学せざるを得なくなりました。

マンタン - ニャンレー - ゴックトゥ