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デジタル歴史の授業を通して、革新の精神を広める。

デジタル変革が教育分野に大きな変化をもたらす中で、多くの教師が教育の質を向上させるために、積極的に教授法を革新し、教室にテクノロジーを取り入れています。トランフー高校の歴史教師であり、青年会書記でもあるグエン・ティ・ゴック・ビック先生もその一人です。責任感、創造性、そして社会貢献への強い意欲を持つ彼女は、授業や青年会活動を通して、ホー・チ・ミンの思想、倫理、そして生き方を学び、実践する精神を広めることに貢献してきました。

Báo Phú ThọBáo Phú Thọ30/05/2026

歴史の授業にデジタル技術を取り入れる。

現代の学生がテクノロジーに触れる機会が豊富にあることを認識している教師のグエン・ティ・ゴック・ビック氏は、歴史をより身近で魅力的なものにするための革新的な教授法を常に模索してきた。彼女は従来の方法で知識を伝えるのではなく、人工知能(AI)、デジタルデータ、そしてテクノロジー・プラットフォームを大胆に各授業に取り入れている。

ホー・チ・ミン主席の生涯と業績に関する授業で、生徒たちは金蓮国立特別史跡の3Dバーチャルリアリティ体験を行います。デジタル資料、3Dの遺物、インタラクティブな視覚的手法を用いることで、生徒たちはまるで実際に史跡を訪れているかのような感覚を味わい、より鮮やかで記憶に残る形で知識を習得することができます。

デジタル歴史の授業を通して、革新の精神を広める。

グエン・ティ・ゴック・ビック先生は、生徒たちがバーチャルリアリティゴーグルを使ってキムリエン史跡の3D空間を体験できるよう指導している。

ゴック・ビック先生は、単にテクノロジーを使って講義を行うだけでなく、生徒たちがAIを使って知識を検索、統合、体系化することを奨励し、歴史上の人物について学ぶためのグループディスカッションやゲームを企画することで、生徒たちの主体性と創造性を育んでいる。

これらの革新は明確な成果をもたらしました。多くの学生はもはや表面的な学習姿勢ではなく、積極的に歴史的知識を求め、教室での学習活動に積極的に参加するようになりました。

生徒のグエン・ホアン・アインさんは次のように述べています。「ゴック・ビック先生は毎回、教科書以上の知識を提供してくださるので、歴史がより身近で興味深いものになっています。講義にAIやデジタル技術が活用されていることも、学習意欲を高め、テクノロジーを効果的に活用する上で役立っています。」

ゴック・ビック先生は、教室での革新的な取り組みにとどまらず、自身の経験を積極的に共有し、同僚がデジタル技術を授業に活用できるよう支援しています。彼女の先駆的な精神は、学校における教育方法の革新運動の推進に貢献しています。

歴史・地理・外国語学科のグエン・ティ・トゥ・ヒエン先生は、「ゴック・ビック先生は若くて情熱的な先生で、確かな専門知識を持ち、常にデジタル変革の最前線に立っています。彼女の創造的な授業は、生徒の自主学習能力を伸ばすだけでなく、多くの教師が大胆に教育方法を革新する意欲を高めています」とコメントしました。

責任感と創造性の精神を広める。

グエン・ティ・ゴック・ビック先生は、教職に献身的に取り組むだけでなく、学校の青年会書記として、生徒のための伝統的な教育活動、創造的な体験、青少年運動などを積極的に企画・運営しています。どのような役割を担っていても、彼女は常に教育分野における若者らしい責任感、主体性、そして熱意を示しています。

トランフー高校の校長であるグエン・ゴック・トラム氏によると、ビッチ氏の素晴らしい点は、自ら学ぶ意欲と難しい課題に挑戦する姿勢だけでなく、生徒への献身と、任された仕事すべてに対する責任感にあるという。

デジタル歴史の授業を通して、革新の精神を広める。

グエン・ゴック・トラム先生(眼鏡をかけている)とトラン・フー高校の他の教師たちは、グエン・ティ・ゴック・ビック先生が教えるデジタル技術の応用に関する授業を見学している。

教師のゴック・ビッチは、そのキャリアを通して、教育、才能ある生徒の育成、生徒の創造的かつ起業家的なプロジェクトへの参加指導、そして学校の青年会活動や青年運動への積極的な貢献など、教育において数々の優れた業績を上げてきました。

彼女は先日、イノベーションとデジタルトランスフォーメーションをテーマにした発表で、ヴィンフック省の優秀プレゼンター・コミュニケーター地域大会で最優秀賞を受賞しました。この受賞は、彼女が教育方法の革新、教育の質の向上、そして学校環境における創造性の促進に継続的に取り組んできた努力が認められたものです。

デジタル歴史の授業を通して、革新の精神を広める。

グエン・ティ・ゴック・ビック先生は、ヴィンフック省で開催された優秀プレゼンター・広報担当者コンテストで、見事1位を獲得しました。

教師のゴック・ビックにとって、ホー・チ・ミン主席の模範に倣うことは、大げさな行動ではなく、日々の仕事をきちんとこなし、常に学び、訓練し、現実のニーズに応えるために革新を続けることから始まります。彼女は今後、歴史教育におけるAIとデジタル技術の活用を推進し、デジタル化プロジェクト、仮想現実モデル、史跡に関するデータを効果的に活用して、授業の視覚的なインパクトを高めていく予定です。

さらに彼女は、学生がAIを安全かつ効果的に使用するためのスキル、情報の選択と検証方法、そしてインターネット上の歴史的事実と虚偽のコンテンツを区別する方法を身につけることに特に重点を置いている。

教師のグエン・ティ・ゴック・ビックは、職業への献身、責任感、そして革新への意欲をもって、生徒たちに日々学ぶ意欲を与えています。デジタル技術を活用した彼女の歴史の授業は、知識をより鮮やかで魅力的なものにするだけでなく、伝統や理想を育み、現代の若い世代に貢献したいという意欲を喚起することにも貢献しています。

グエン・トアン

出典:https://baophutho.vn/lan-toa-tinh-than-doi-moi-tu-nhung-gio-hoc-lich-su-so-255172.htm


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