
ブントゥ少数民族寄宿小中学校(ブントゥコミューン)の教師と生徒のIT授業。
学校と教室には十分な投資が行われています。
2004年の分離独立以来、ライチャウ省の教育全般、特に寄宿学校は数々の困難に直面してきました。ほとんどの学校には教室が不足しており、多くの学校は竹や茅葺き屋根で建てられています。遠隔地の生徒は学校まで長い距離を歩かなければならず、多くの生徒が退学に追い込まれています。
限られた予算収入にもかかわらず、省は依然として山岳地帯の学生の学習機会を確保するために、寄宿事業に資源を割り当てることを決意しています。中央の支援政策と決定を効果的に実行することに加えて、省は実際的かつタイムリーな支援決議を出しました:2016年7月28日付省人民評議会決議第35/2016/NQ-HDND号は、未就学児と寄宿学校の生徒の中央調理費用を支援し、総予算87億300万ドンで91,783人の学生を支援しました。2022年3月29日付省人民評議会決議第04/2022/NQ-HDND号は、第1地域に変更された第3地域の社、村、集落の寄宿生に対する食料支援レベルを規定し、32,285人の学生が給付を受け、総予算420億2,200万ドンです。
これらの人道的な政策により、僻地の何千人もの学生が学業を継続でき、中退率が大幅に低下し、少数民族地域における教育キャリアの確固たる基盤が築かれました。2004~2005年度には、省全体で寄宿制の学校はわずか54校、生徒数は2,447人でしたが、2025~2026年度には、寄宿制の高校は85校、寄宿制の高校は62校、合計41,384人に増加しました。
教育訓練局長のマック・クアン・ズン氏によると、現在までにDTBT省の小学校のほとんどに、教室、多目的ホール、厨房、生徒寮、運動場、訓練場、そして生活、学習、そして生活技能の実践に役立つ付帯施設が完備されている。省内の教室数は合計7,332室に達し、そのうち5,840室が固体教室で、全体の79.7%を占めている。これは、学校と学級規模の安定化に大きく貢献し、山岳地帯や恵まれない地域の生徒の学習ニーズを満たしている。
総合教育の質の向上
寄宿学校の施設や同期設備への投資は、生徒の学習・生活環境の改善に貢献するだけでなく、教育訓練の質も向上させている。少数民族初等学校の大衆教育の質について言えば、初等課程の修了率は100%である。少数民族中等学校の成績が合格以上の生徒の割合は99.1%である。少数民族学校の中等学校卒業率は99.9%を超え、高校卒業生の大学進学率も大幅に上昇し、30.1%(2021年)から44%(2025年)へと上昇し、省分離・成立以来の最高水準となった。重点教育の質が向上した。2020-2021学年度から2024-2025学年度まで、DTBT中等学校では各学年で3,875人の生徒が優秀生徒賞を受賞した。
今年度、ブン・ト少数民族小中学校(ブン・ト・コミューン)には700名を超える寄宿生が在籍しています。「寄宿学校は第二の我が家」をモットーに、本校は寄宿生管理チームを設立し、生活スキルを育む教育モデルを開発し、ダンス・音楽クラブを設立しました。
ブン・ト少数民族小中学校の校長、ディン・ゴック・リン先生は次のように語りました。「新学期の初めから、学校は担任教師と寄宿教師の役割を強化し、生徒の日々の活動と学習を支援してきました。毎週金曜日と日曜日の午後に寄宿生を学校に送迎するために、社会資源と保護者からの寄付を動員し、レンタカーを手配しました。その結果、出席率は98%を超えています。」
インターレベル寄宿学校の建設に資源を集中する
これまで投資と改修は行われてきたものの、省の予算が限られているため、少数民族小学校への施設・設備への投資は要求を満たしていない。 政治局が2025年7月18日付で国境沿いのコミューンにおける学校建設への投資方針に関する通知第81-TB/TW号を発布した直後、省党委員会常務委員会は抜本的かつ計画的かつ責任ある措置を講じ、土地資金、マスタープラン、用地の整地、学校建設場所の選定の見直しを指示し、インフラの整備を同時進行させた。
党の政策に基づき、 ライチャウ省には小中学校のインターレベル寄宿学校が11校設置される。このうち最初の5校は2025年に着工される。現在、パタン、ブンヌア、フォントーの各コミューンの3校が着工しており、フアブンとダオサンの各コミューンの2校は11月9日に起工式を開催し、2026~2027年度の完成・運用開始を目指している。同時に、省はシンスオイホー、シーロラウ、コンラオ、パウー、トゥルム、ムカの各コミューンで2026年に着工予定の残りの6校についても、調査、立地選定、敷地整備を完了し、資金が確保され次第、迅速に展開できるよう、インフラの整備を急いでいる。
省党委員会副書記、省人民委員会委員長のレー・ヴァン・ルオン同志は、私たちに次のように語りました。「持続可能で包括的、そして人間的な寄宿学校を建設するという一貫した目標を掲げ、省は学校と教室のネットワークを、現実に即して科学的に検討・計画し続けています。資源の優先順位付け、中央と地方の資金源の統合、国家目標プログラムによる寄宿室、食堂、衛生設備、清潔な水のシステムの強化と同期化を図っています。生活と学習のための設備と備品への投資により、子どもたちの生活と学習環境がますます良く、安全になります。こうして、寄宿学校のモデルはますます発展し、真に確固たる「ゆりかご」となり、国境地帯の若い世代の夢と野心を照らし、質の高い人材の育成に貢献し、省の持続可能な発展に貢献しています。」
出典: https://baolaichau.vn/giao-duc/mo-hinh-ban-tru-tiep-suc-cho-hoc-sinh-vung-cao-1046047






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