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10年生の文学試験で減点対象となる間違い

VnExpressVnExpress26/05/2023

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ホーチミン市で10年生の文学試験を受ける場合、間違った種類や方法で議論を行うと、受験者が多くの点数を失う可能性があります。

ホーチミン市グエンズー中学校の文学科教師、ヴォ・キム・バオ氏は、ホーチミン市の10年生入学試験における文学試験は、生徒の能力を測り、暗記に頼らないことを目的としていると述べた。そのため、生徒は志望するプログラムに応じた基礎知識をしっかりと身に付ける必要がある。

成績評価においては、スキル、資質、能力といった内容が高得点基準となります。そのため、学生はサンプルエッセイに頼るのではなく、ライティングスキル、読解力、トピックの分析、同じトピックに関する他の作品との関連性、あるいは実生活との関連性といったスキルを定期的に練習し、特定の問題について結論や評価を導き出す必要があります。

10年生の文学試験で失点を避けるには、問題と解答の順序を変えず、それぞれの問題を解くことが重要です。問題は簡単なものから難しいものの順に並んでいるからです。特に、前の問題は次の問題へのヒントになっています。生徒がこのことを理解していれば、試験はよりスムーズに進みます。

また、美しく書くことにプレッシャーを感じる必要はありません。良い点数を得るために最も重要なのは、正しく書くことです。

2022年にホーチミン市で10年生の入学試験を受ける受験生たち。写真:ディン・ヴァン

2022年にホーチミン市で10年生の入学試験を受ける受験生たち。写真:ディン・ヴァン

もう一つ注意すべき点は、受験者は各設問に適切な時間配分をする必要があるということです。試験時間を把握するために、試験室には時計を持参してください。受験者は、読解セクションに20分、社会エッセイセクションに40分、文学エッセイセクションに60分を費やす必要があります。

受験者は、エッセイ全体をメモ用紙に書くべきではありません。メモ用紙は解答のキーワードを書き留める際に使用できます。アウトラインを作成する際は、長い文章や段落ではなく、キーワードのみを書きましょう。長い文章や段落は時間の無駄です。メモ用紙にアウトラインを作成することで、一貫性があり、つながりがあり、考えを逃さずに書くことができ、エッセイの最後や余白に追加のメモを書き込む必要がなくなります。

以下はホーチミン市の10年生文学試験の各項目に関するVo Kim Bao先生のメモです。

読解セクションでは、 導入語、個々の要素、修辞技法の特定といった演習では、生徒はどの要素や技法が使われているかだけを答え、詳細な記述を省いてしまうことがよくあります。答えは正しいかもしれませんが、明確に記述し、どのような詳細を通して表現されているかを明確にする必要があります。そうして初めて、その答えは最高得点を得ることができます。

パラグラフライティングのセクションでは、生徒は設問の制限事項に注意を払わないことがよくあります。設問で示されている制限、つまり行数や文数に注意を払う必要があります。1つの文は複数行に渡って書くことができます。設問を注意深く読まないと、生徒は行数が多くなりすぎて減点される可能性があります。段落の最初の文は設問の問いに答えるべきです。続く文は、主題が最初に述べられている箇所を説明し、明確にする必要があります。

社会科エッセイでは、学生はテーマを注意深く読み、エッセイが人生における出来事や現象についてなのか、それともイデオロギーや道徳的な問題についてなのかを判断する必要があります。間違った方法やジャンルを用いたエッセイは、大幅に減点されます。

試験時間制限を超えるエッセイを書いても、採点官は減点せずに見逃すことが多いですが、受験者は多くの時間を無駄にし、第3問に十分な時間が残らないという結果に繋がります。試験では通常、1ページ程度の短いエッセイを書くことが求められます。受験者はこの制限を守り、1.5ページを超えないように注意する必要があります。

エッセイを書く際、学生は導入、本文、結論の3つを書かなければなりません。本文は段落に分けられ、各段落は特定の内容を提示し、段落間の関連性を密接に保つ必要があります。

複数の選択肢がある設問の場合、生徒はトピックを選ぶ際に慎重に検討する必要があります。生徒は、自分が最もうまく書けるトピックを選ぶべきです。

文芸エッセイでは、テーマは通常、数節または物語の一部に限定され、作品全体の分析は求められません。そのため、導入部が作品の紹介に留まり、分析に必要な内容が提示されていない場合は、減点の対象となります。

序論を書き終えたら、生徒は作品のアイデアを分析する前に、作品全体を紹介する短い段落を書く必要があります。この段落には通常、作者の作風、経歴、作品の創作背景の紹介、そして物語の要約といった内容が含まれます。

議論を展開する段落には、明確なトピックセンテンスが必要です。トピックセンテンスは段落の冒頭に置き、段落と段落の間には接続文を用います。議論を分析する際には、具体的な証拠を示す必要があります。

さらに、テストを受ける際は、詩の言い換えや支離滅裂な物語の展開を避ける必要があります。こうした間違いを犯すと、大幅な減点の対象となります。

ホーチミン市の公立10年生(Grade 10)入学試験は6月6日と7日に実施され、数学、文学(120分)、外国語(90分)の3科目で実施されます。専門10年生または統合英語プログラムを受験する生徒は、追加の専門科目と統合科目を履修します。9万6,000人以上の受験者のうち、約1万8,800人が公立10年生試験に不合格となります。不合格者は私立学校、継続教育センター、専門学校で学習を続けることができます。

ボー・キム・バオ(ホーチミン市グエンドゥ中学校文学教師)


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