ここはホンチュオイ島で、 カマウ省チャンヴァントイ県ソンドック町に位置し、本土から西へ約32km、面積は約7km²です。現在、島には自治共同体が1つだけあり、40世帯以上、130人以上の住民が暮らしています。住民は主に、ハタの養殖、漁業、小規模な交易で生計を立てています。
この地の人々は、ホンチュオイ島の断崖にへばりつくように家を建てている。モンスーンの強風のため、彼らは年に2回家を移動させる。
かつてホンチュオイ島は「5つのノー」の島として知られていました。電気も道路も学校も診療所も清潔な水もなかったのです。時が経つにつれ、太陽光発電や貯水槽などが導入され、住民の生活は改善されてきましたが、一つだけ変わらないことがあります。それは厳しい気候です。この島には2つの明確な風の季節があります。1つは北東モンスーン（乾季）で、11月から4月まで続くため、住民は10月頃にガンチュオンからガンナムへ移動します。もう1つは南西モンスーン（雨季）で、6月から9月まで続くため、住民は5月頃にガンチュオンに戻ります。
島民は住民であると同時に「島の領主」でもある。ホンチュオイ島に50年間住んでいるグエン・ティ・トムさん（80歳、カマウ省フータン県カイ・ドイ・ヴァム出身）はこう語る。「私たちが初めてこの島に来た頃は、国はまだ統一されておらず、家はまばらに点在しているだけで、人々は丘の上に住み、木を切り倒して仮設の家を建て、豆やサトウキビ、ジャックフルーツ、バナナなどを栽培していました。収穫時には、農産物を小舟に積み込み、岸まで運んで売り、岸から米を買ってまた島に持ち帰りました。とても大変で、何もかもが不足していました。今は状況が良くなりました。」
作業部会の代表団は、本中央の学生たちと記念写真を撮影した。
トム夫人には6人の子供がおり、4人は島に住み、2人は本土に移住した。本土に戻るつもりがあるかと尋ねると、彼女は「いいえ、今の生活は快適です」と答えた。
ホンチュオイ島に30年近く住んでいる自治コミュニティグループの代表、レ・ヴァン・フオン氏は、かつて島は真水が不足しており、住民は洞窟から真水が湧き出るのを待ちながら容器に水を運ぶのに苦労していたと語った。そして、「今は水源ができたので、 経済はいくらか安定しました」と述べた。
フオン氏は現在、ホンチュオイ島の協同組合の代表を務めており、住民たちと協力してハタを養殖している。収穫された魚はソンドック町に運ばれ、そこからホーチミン市や近隣の省へ輸送されて販売される。
彼は、養殖魚は人々に大きな利益をもたらすが、稚魚の供給源や飼料価格などに関して多くの困難にも直面していると評価した。「以前は協同組合には12人のメンバーがいましたが、今は8人しか残っていません。政府がホンチュオイ島の住民にもっと投資し、支援してくれることを願っています。さらに、この島嶼地域の若い起業家向けのプロジェクトも支援してほしい。ここは若者の島なのです！」と彼は語った。
島での困難に圧倒されて陸に移住したいと思ったことはあるかと尋ねられたフオン氏は首を横に振ってこう答えた。「ここには既に簡素な家があります。ここは静かで治安も良い。人々はあちこち移動することに慣れています。昔は引っ越すたびに新しい家を建てていましたが、今は皆2軒の家を持っています。」
島に対する願いを尋ねられたフオン氏は、すぐに子供や孫たちが良い人生とキャリアを築けるようにと願っていると答えた。「彼らは海や島々について学び、青い空を見たいと思っています。それを実現するためには、当初の計画通りに若者の島を築き上げるという決意を固めなければなりません」と彼は語った。
ホンチュオイ島には子供たちがいるが、彼らが学ぶための学校制度はない。森を切り開いて作られた階段が丘を登り、レーダー基地615へと続いている。レーダー基地に着く前に、ホンチュオイ国境警備隊が運営する慈善学校を見かけた。地元の人によると、私は300段以上登ったそうだ。島では毎日、1年生から7年生までの子供たちが、この急な坂を登って学校に通っている。「どこで勉強しているの？先生は誰？」と子供に尋ねると、皆すぐに「フックさんの慈善学校だよ」と答える。
トラン・ビン・フック先生は、14年間慈善教室で教えている。
ホンチュオイにあるこの慈善教室は、ソンドク町の教育制度における学校として認められています。
幼いグエン・タン・ルック君は、学校生活がいかに楽しかったかを無邪気に語った。特に、毎朝早く学校に着いて友達と会い、先生が授業に来るのを待つのが楽しかったという。一方、7年生のグエン・ティ・トゥエット・ニーさんは、幼い頃から大人になるまでずっとフック先生に教わってきたことを誇らしげに語った。
ホンチュオイ国境警備隊駐屯地の地域動員チームの副チームリーダーで、14年間教師を務めているトラン・ビン・フック少佐は、「初めてこの島に来たとき、子どもたちが教育を受けておらず、読み書きもできないことに気づきました。そこで、1か月ほど子どもたちに教えさせてほしいと上層部に頼みました。もしそれが許されなければ仕方がないと思っていました。結局、それ以来ずっとこのクラスにいます」と語った。
フック先生は14年間、何度も転勤を命じられてきましたが、いつも留まることを希望しました。教職にこだわり続ける最大の理由を尋ねられると、フック先生はこう答えました。「たった二つの言葉で表せます。愛です。子どもたちは本当に恵まれない境遇にあり、それは私がどこへ行っても同じです。私はここで働かせてほしいと懇願しました。子どもたちを教えることが大好きになり、ここの人々も私を特別な愛情で愛してくれています。」
軍服を着た教師は、教え子の中には大学を卒業して就職した者もいること、そして何よりも、ホンチュオイ出身の教え子で社会悪に陥った者は一人もいないことを誇らしげに語った。しかし、フック先生は謙虚さを崩さなかった。「ここでは、様々な学年の生徒が一緒に授業をしています。『教える』と言っても、最初は全く経験のないまま教え始めたんです。教壇に立ったことも、チョークを持ったこともなかったので、この仕事を引き受けた時は、毎晩独り言を言いながら、少しずつ練習を重ねました。授業計画も立て、本土の先生方から学び、生徒たちが本土に留学した時に戸惑うことのないよう、基礎知識をしっかり身につけられるような教え方を研究し、努力しました。」
「教職生活の中で、何か困難に直面したことはありますか？」と私が尋ねると、フック先生はこう答えた。「家族や生活、そして様々な事情で、多くの困難がありました。しかし、私は軍人ですから、こうした困難を乗り越え、物事をうまく処理し、任務を遂行する方法を知っています。私にとって、教えることは義務であり、政治的な責任です。そして、『義務』という言葉は、軍人の肩にかけられると、非常に神聖な意味を持ちます。私は定年までここに留まりたいと思っており、定年後に余裕ができたら、ここに永住するための家を建てたいと思っています。」
「ご家族はあなたの仕事を応援してくださっていますか？」と私はさらに尋ねた。フック氏はこう答えた。「妻は薬剤師で、子供が二人います。上の子は大学生で、下の子は幼稚園児です。実家に帰ると下の子がしつこくまとわりつくので、こっそり島に戻らなければなりません。妻と子供たちは私がよく出張することに慣れていますし、私もよく実家に電話をします。」
（つづく）
ホーチミン市代表団はまた、ホンチュオイ島に駐屯する貧困世帯や軍部隊（第551連隊レーダー基地615、国境警備隊第704駐屯地、灯台など）を訪問し、贈り物を贈呈した。島民は、軍と民間人の関係は魚と水のようなもので、部隊は島の清掃を手伝ったり、引っ越しの際に住民の荷物運搬を支援したりしていると語った。
レーダー基地615の責任者であるフン・シー・チュオン大尉は、同部隊が「各部隊が慈善団体と連携する」モデルと「思いやりの雫」モデルという2つの地域貢献モデルを維持していると述べた。2022年と2023年の最初の9ヶ月間で、彼らは恵まれない家庭に400kg以上の米と50m³の真水を提供した。
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