グローバル統合の潮流の中で異文化間の価値観を促進する

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異文化教育、異文化コミュニケーション、文化融合の文脈におけるコミュニケーションの促進は、ハノイ首都大学がフエ教育大学、経済都市新聞社、国内外のパートナーと共同で開催する国際科学会議 ICCE 2024 の重要な内容です。

異文化研究内容の多様性

異文化哲学の概要、教師の多文化対応能力の育成を通じた異文化教育の促進、教育における差別の禁止に関する国際条約（ユネスコ）に従った多文化教育における平等と多様性の緊張の解決、ベトナムにおける多文化主義とフランス語教育...これらは、2024年に開催される第5回国際文化教育会議（ICCE 2024）で「統合の文脈における異文化教育」というテーマで発表されるトピックです。

代表者、国内外のゲスト、そして多くの学者、専門家、科学者、学生が、今日の統合の状況において教育が直面している課題について議論し、情報を共有し、効果的な解決策を模索しました。

「デジタルメディア環境におけるハノイ文化のコミュニケーション」をテーマにした議論では、ベトナムジャーナリスト協会執行委員会委員、経済都市新聞編集長のグエン・タン・ロイ准教授が、融合メディアにおける文化の融合とハノイの文化コミュニケーションの有効性を高めるための解決策という2つの内容を共有しました。

したがって、コミュニケーション技術の急速な発展という文脈において、文化融合は新たなタイプの文化として発展しています。文化コミュニケーションは、文化的価値を地域社会に保全、促進、そして広める上で重要な役割を果たします。実際、文化コミュニケーションは、国家の伝統的な文化的価値、特に無形遺産の保全と紹介に役立ちます。文化コミュニケーションはまた、各国や地域の文化的アイデンティティの構築と発展を支援するツールでもあり、共通の文化的価値を共有することで、世代、コミュニティ、そして異なる社会集団を結びつけるのに役立ちます。

ベトナムジャーナリスト協会執行委員会メンバーであり、経済都市新聞の編集長でもあるグエン・タン・ロイ准教授がワークショップで論文を発表しました。

ハノイの文化コミュニケーションの効果を高めるために、グエン・タン・ロイ准教授は、首都の文化遺産、歴史、料理に関するコミュニケーションを強化すること、文化コミュニケーションにデジタル技術を使用し、公共の文化芸術スペースを開発すること、多様な文化コミュニケーションコンテンツ、豊かで創造的な形式を開発すること、セミナーや講演を通じたコミュニケーション形式の多様化、国際コミュニケーション協力の強化という4つの解決策を提案しました。

「デジタルメディア環境でハノイ文化についてのコミュニケーションを促進し続けることは、優れた伝統的価値観を保存・普及するために必要であり、国際統合の文脈で観光、経済、地域アイデンティティの包括的な発展に貢献し、ハノイを迅速かつ強力かつ持続的に発展させるという野心的な目標を実現することにつながります」とグエン・タン・ロイ准教授は強調しました。

「ベトナムにおける統合と持続可能な開発における異文化コミュニケーション」というテーマを選んだ第一地域政治アカデミーのグエン・ティ・トゥー・ハ博士は、次のように説明しました。「国際統合の時代において、異文化コミュニケーションは避けられない活動であり、コミュニケーションのプロセスを成功に導く鍵は、互いの文化を理解することです。知識を蓄え、相手の文化を吸収することで、不適切なコミュニケーション状況、さらには望ましくない紛争を回避することができます。」

会議の枠組みの中で、9つの共催団体を代表する300名を超える代表者、国内外のゲスト、多数の学者、専門家、科学者、学生がさまざまなトピックについて話し合い、今日の統合の状況において教育が直面している課題について共有し、効果的な解決策を模索しました。

研究者にとって多くの新しいアイデアが生まれる

第5回国際文化教育会議2024（ICCE 2024）は、文化と教育を愛する科学者にとって有意義なフォーラムになると考えられています。

哲学、法学、そして特にフランス、日本、タイなどの国々における文化の発展全般に関する興味深いテーマは、多くの研究者から大きな反響と参加を得ました。発表に加え、多くの問題や疑問が提起され、熱心に議論され、将来の研究者にとって多くの新しいアイデアが示唆されました。

全体会議に加え、テーマ別セッションでは、異文化間、教育、異文化カテゴリーに関する一般的な問題（大学環境における異文化間教育、一般教育環境における異文化間価値教育、文化教育と政治問題、文学と芸術における異文化間問題など）を含むトピック別に、6つの小委員会で合計45名の著者および著者グループが論文を発表しました。

研究者たちはそれぞれ異なる視点やテーマから研究を進めていますが、共通点があります。それは、異文化間のコミュニケーションを促進し、各国が共通の世界へと統合することを促進することです。グローバルな統合の流れの中で、異文化教育は各国にとって喫緊の課題となっています。

ワークショップの締めくくりとして、フエ教育大学の副学長であるグエン・タン・フン准教授は、このワークショップを通じて、学校や社会の教育活動において多くの異文化間の価値観が促進され続け、文化的価値が保存され、その使命が果たされるだろうと確信していると述べました。

フエ教育大学の副学長であるグエン・タン・フン准教授がICCE 2024会議で講演しました。

ICCE 2024会議の成功は、統合の文脈における異文化教育というテーマに関する重要な問題の解決に貢献しただけでなく、新たな困難な状況における異文化性のカテゴリーに関する議論を継続するための多くの緊急の課題を浮き彫りにしました。

ハノイキャピタル大学評議会議長のグエン・アン・トゥアン准教授は閉会の辞で、会議に出席し多くの前向きな貢献をした国内外の代表者、学者、ゲストに感謝の意を表した。

ICCE 2024の主催者であるグエン・アン・トゥアン准教授は、「ハノイ・キャピタル大学は65年の伝統を誇りますが、大学として発足したのはまだ10年ほどです。本学は常に国内外の専門家や科学者と交流し、学び合う機会を持ち、教育の質の向上に貢献したいと考えています。そうすることで、本学の地位を確固たるものにし、今後も着実に前進していくことができるでしょう」と述べました。