学校における生徒への補習授業に関する規則についてお伺いします。補習授業が認められないのはどのような場合でしょうか？ - 読者 Phuong Trang
 |
| 学校における生徒への追加教育と学習に関する規制は何ですか？（出典：GDTĐ新聞） |
追加教育と学習の原則
回覧 17/2012/TT-BGDDT で発行された追加教育および学習に関する規則の第 3 条によると、追加教育および学習の原則は次のように規定されています。
- 追加の教育および学習活動は、知識、スキルの強化と向上、および学生の人格の育成に貢献するものでなければならず、学生の心理的特性に適合し、学習者の吸収能力を超える状況を引き起こしてはなりません。
- 公式の一般教育プログラムの内容を縮小して追加授業に組み入れたり、公式の一般教育プログラムの内容よりも先に追加授業を行ったりしないでください。
補習授業の対象者は、補習授業を受ける必要があり、自主的に補習授業を受け、家族の同意を得ている生徒であり、いかなる形態の強制も生徒やその家族に補習授業を受けることを強制することは認められません。
- 補習クラスを通常クラスに合わせて編成しないでください。同じ補習クラスの生徒は同等の学力である必要があります。生徒を補習クラスに配置する場合は、生徒の学力に基づいて配置する必要があります。
- 特別教育学習活動を企画・運営する団体・個人は、登録内容および特別教育学習活動を企画・運営する許可について責任を負います。
学校における生徒の追加教育および学習に関する規制は何ですか?
通達 17/2012/TT-BGDDT とともに発行された追加教育および学習に関する規則の第 5 条では、学校における追加教育および学習の組織について次のように規定しています。
- 追加授業の受講を希望する生徒は追加授業の申込書を学校に提出しなければなりません。追加授業の受講を希望する児童の保護者（以下「保護者」という）は、追加授業の申込書に直接署名し、学校に対して追加教育と学習に関する約束をし、その約束を果たす責任を負わなければなりません。
- 校長は生徒からの補習授業の申し込みを受け付け、生徒の学力に応じてグループを編成し、教科を担当する教師を割り当て、生徒の学力グループに応じて補習授業を編成します。
- 追加授業を指導したい教師は、追加授業申請書を提出しなければなりません。申請書には、学校が定める一般規則および学校が割り当てたその他の職務に従って教師としての職務をすべて完了し、学校における追加教育および学習に関する規則を厳格に実施するという学校への誓約を含める必要があります。
- 校長は家庭教師のリストを確認し、家庭教師を割り当て、生徒の学力に適した家庭教師のスケジュールを調整します。
追加指導が認められない場合
以下の場合は追加指導の対象外となります。
- 学校が 1 日 2 回の勉強を手配した生徒には、追加指導は行われません。
- 小学生に対する追加授業はありません。ただし、美術教育、 体育、生活技能教育の場合は除きます。
- 大学、短期大学、専門学校、職業訓練校では、一般教育課程に沿った内容の追加的な教育や学習は行われません。
- 公務員給与基金から給与をもらっている教員の場合：
+ 学校外での追加の授業や学習を企画することはできませんが、学校外での追加の授業に参加することはできます。
+ 教師は、その教師を管理する機関の長の許可なく、通常のカリキュラムで教えている生徒のために学校外で追加の授業を行うことはできません。
（回状17/2012/TT-BGDDTとともに発行された追加教育および学習に関する規則第4条）
[広告2]
ソース
コメント (0)