書籍『ベトナム教育80年』に関するフィードバックワークショップの様子。(写真:ヴァン・チ) |
このワークショップは、教育管理者、歴史研究者、教育専門家、著名な教師からの寄稿と科学的批評を求め、「ベトナム教育の80年」という本の原稿を完成させることを目的としています。
ワークショップで講演したベトナム教育科学研究所編集委員長のレ・アン・ヴィン教授は、本書の原稿は主に3つの部分から構成されていると述べた。第1部では、1945年から現在までのベトナム教育の形成、構築、発展の過程を、革命、戦争、革新、統合の各段階を通して再現している。
各段階には、歴史的背景、教育政策と指導的視点、教育状況、成果と限界という4つの主要な内容が含まれています。レ・アン・ヴィン教授によると、これらの動きは国の栄枯盛衰から切り離されたものではなく、国民の歴史の流れに血肉として刻まれているものです。
第2部では、就学前教育、普遍教育と義務教育、一般教育プログラム、教員、民族教育、インクルーシブ教育、英才教育、継続教育、職業教育、高等教育、教育科学といった教育制度の分野と柱に沿って考察します。各分野は、大きな変化、貴重な実践的教訓、そして熟考に値する将来の方向性を反映しています。
第 3 部では、各省および各都市における教育訓練部門の形成と発展の歴史、優れた成果、将来の発展の方向性を反映することに重点を置いています。
ベトナム教育科学研究所所長のレ・アン・ヴィン教授がワークショップで講演しました。(写真:ヴァン・チ) |
レ・アン・ヴィン教授によれば、この本は8月革命80周年と9月2日の建国記念日を記念して執筆された特別な作品であり、国家の解放、建設、発展の大義における教育の役割を体系的に見直すことを目的としているという。
「本書は歴史を概観するだけでなく、教育が内発的な原動力であり、人類と国家の発展の鍵となることを確証する基盤でもあります。教育発展の段階を通して、国家の自立を築き、人々の知識を向上させ、人材を育成し、地域格差を縮小し、国家発展における公平性と持続可能性を生み出す上で、教育が果たす役割をより明確に理解することができます」と、レ・アン・ヴィン教授は強調しました。
編集委員会は、ワークショップで提出されたコメントはベトナム教育科学研究所によって完全に受け入れられ、「ベトナム教育の80年」という本の原稿を編集し完成させると述べた。
この本は、 教育訓練省の設立80周年を記念して出版される予定で、過去80年間にわたる国の革命事業、建設、発展に対する教育分野の多大な貢献を証明することに貢献するだろう。
出典: https://baoquocte.vn/sap-ra-mat-sach-tai-hien-hanh-trinh-80-nam-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-322241.html
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