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ワークショップでは、学校側からライフスキル教育や体育の授業の役割や必要性を強調する意見が多く出されました。それにより、学生は学問的な知識を得るだけでなく、コミュニケーション能力、感情管理能力、問題解決能力、チームワーク能力などの重要な生活スキルを身に付けられるようになります。身体の発達は、子どもが総合的に成長するために欠かせない基礎です。
2018年一般教育プログラムの効果的な実施に貢献するために、教育訓練部門は、キャリア志向に関連する資質と能力の包括的な開発の方向に向けて、学生の生活スキル教育と体育の推進に重点を置いています。生徒に適切な知識、価値観、態度、スキルを身につけさせる。その基礎に基づいて、生徒の健康的で前向きな行動と習慣を形成します。人間関係、状況、日常の活動における否定的な習慣的な行動を排除します。

タムキー市人民委員会常任副委員長のグエン・ミン・ナム氏によると、幼稚園、保育園、小学校、中学校の100%が、さまざまな形式で生活技能教育と体育活動を定期的に開催することが義務付けられている。組織は安全性、真剣さ、実用性、効率性を確保し、学生の自己管理、自発性、創造性を促進する必要があります。
学校の状況、地域の実情、生徒の心理的特徴、年齢、能力、ニーズに基づいて活動を組織し、形式主義、過負荷、強制的な組織化を避けます。プレッシャーをかけたり、生徒に参加を強制したりすることはありません。
内容面では、学習者に基本的かつ必要なスキルを教育し、学習者の成功に役立つ良い習慣の形成を目指し、各年齢層にとって実用的かつ適切であることを保証します。
出典: https://baoquangnam.vn/tam-ky-hoi-thao-phat-trien-giao-duc-ky-nang-song-va-the-thao-hoc-duong-3154356.html
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