クアンニン省教育訓練局の副局長、チン・ディン・ハイ氏は、新しい教育プログラムには多くの新しい職種が必要であり、科目の数や科目の実施方法も古いプログラムとは異なると述べた。

ハイ氏によると、多くの教科、特に英語、情報技術、歴史、地理、国防・安全保障教育で教師不足が発生しており、採用の必要性が高まっているという。特に中等教育段階では、近年の生徒数の急増により、教員不足が最も深刻化している。一方で、近年は教員配置の合理化が進む一方で、採用は困難を極めている。

2021年から現在に至るまで、 クアンニン省教育訓練局は教員採用期間を設けておらず、その結果、教育部門では毎年数千人の人員が不足しており、そのほとんどが教員である。

暫定的な解決策として、州は政府法令第111号に基づき、教師と労働契約を締結することでこの状況を打開しようとしています。しかし、この方法には問題があります。学年は2学期制で、それぞれ2年間の期間にわたりますが、教師との契約は1年間のみ締結されるため、毎年12月に更新しなければなりません。

さらに、現在の教師の供給源は労働契約の形のみであり、合理化政策により給与計算に採用されていません。

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クアンニン省教育訓練局のチン・ディン・ハイ副局長は、教育分野における人材不足について語った。写真：ファム・コン

ハイ氏は、省は引き続き契約教員の採用を増やし、学校間およびコミューン間の教員配置を行い、勤務時間数を増やすと述べた。さらに、教員が不足している他のコミューンレベルの行政単位の学校への自主的な異動を奨励し、その動機付けも行う。

最近、ハロン大学の卒業生30人も、クアンニン省教育訓練局の指導者らから、山岳地帯の5つのコミューンで教師としてボランティア活動を行うよう奨励された。

ハイ氏は、幹部職員の採用と異動は現在、通達第15号に基づいて行われていると述べた。通達第15号では、コミューンレベルの幹部職員が当該地域の校長を任命・解任する権利を有すると規定されている。特に、教員の異動は、地域における教員の過剰または不足を避けるため、教育訓練局（許可されている場合）が実施しなければならない。

また、2026年1月1日から教員法が正式に施行されれば、教員の動員とローテーションの作業がより緊密かつ同期的に行われるようになるだろうとも述べた。

長年勤務した後も、一部の教師が依然として遠隔地の困難な学校に「取り残されて」おり、元の学校に戻ることができていないという事実に関して、クアンニン省教育訓練局の副局長は、同局がそれらの学校を訪問し、教師たちを励まし、説明していると述べた。

ハイ氏は、行政単位の再編以前、ハロン市、カムファ市、モンカイ市、バチェ県、ティエンイエン県などの地方自治体が、困難な状況にある学校への教員の配置・補充を行っていたと説明した。しかし、各地方自治体はそれぞれ異なる規則に従って配置を実施していた。現在、郡レベルの単位は存在しなくなったため、その配置の責任は教育訓練局にある。

しかし、クアンニン省教育訓練局は、各地域ごとに個別に問題を解決することはできず、省全体にわたって実施する必要があります。したがって、教員法の施行に伴い、教員の異動とローテーションに関する一般的な規則の策定について、同局に助言する必要があります。

「教員法が施行されるまでの間、教育訓練省はローテーションの実施に関する通達を発布します。これらの教員は勤務期間に応じて評価されます。今後、地方の人口変動によって教員の動員とローテーションが止まることは決してないでしょう。したがって、今日は教員が余っていて、明日は教員が不足するという状況は避けられないでしょう」とハイ氏は述べた。

2025-2026年度の新学年度に備えて、クアンニン省教育訓練局および各市町村の職員は、労働契約による教員の採用を多数実施しました。そのうち、クアンニン省教育訓練局は、省内30校の公立高校で、教員64名と職員7名を含む、高校レベルで71名の労働契約による教員を採用しました。

出典: https://vietnamnet.vn/thieu-4-000-giao-vien-lanh-dao-so-gd-dt-noi-ly-do-bat-ngo-phia-sau-2441014.html