インナー・ストレングス・スケール（ISB）は、高校生向けの自己啓発ツールであり、学習者が体系的に自己評価を行い、自身の強みを理解し、的を絞った方法で内なる強さを育むための指針となることを目的としています。
自己理解のための基準枠。
デジタル変革と持続可能な開発によって絶えず変化する世界では、もはや「正解」というものは存在しません。だからこそ、自分自身を理解すること――自分が今どこにいて、何を改善すべきかを理解すること――が、内なる強さを築き、積極的に前進するための基盤となります。自分の能力や特性に合った道を見つけることは、困難な課題となるのです。
インナー・ストレングス・スケール（ISB）は、学生が自己を振り返り、自身の内なる強みを特定するための参照枠組みとして設計されています。このツールは、学習者が自身の強みと弱みを明確に理解し、学習や生活上の様々な状況にどのように対応すべきかを把握できるよう支援することに重点を置いています。
評価参加者は、特定の状況やシナリオに基づいて作成された多肢選択式の質問票に回答します。これらの質問は、学習者が身近な学習環境や生活環境においてどのように考え、意思決定を行い、反応するかを反映するように設計されており、各能力グループのパフォーマンスレベルを記録します。
試験終了後、学生は様々な側面における自身の強みを詳細に分析したレポートを受け取ります。結果は、クモの巣図などの視覚的な図表で示され、説明とそれに対応する能力開発の提案が添えられています。
これにより、学生は学業成績やキャリア情報だけに頼るのではなく、より強固な基盤を築き、自己啓発の道を切り開いていくことができる。
UEH.ISBのタレントスクールによると、この尺度は、高校生が進路選択の段階で直面する実際的なニーズに基づいて開発された。多くの生徒は学業成績は優秀でも、自分の強みを見極め、適切な進路を選択するのに苦労する。このツールは、生徒に参考となる追加の「地図」を提供することで、将来に向けた意思決定をより主体的に行えるように設計されている。
ISBの内部強みスケールをこちらで体験してください： https://isb.edu.vn/thang-do-noi-luc/
大学生活を送る上で役立つ、内面の強さの5つの側面。
内的強み尺度（ISB）は、今日の学習およびキャリア環境において必要とされる基本的な能力を反映した、5つの主要な側面に基づいて設計されています。
「成長志向と自信」とは、自分自身の学習能力と向上力を信じることを指します。「粘り強さと情熱」とは、長期的な目標を追求し、学習過程を通してモチベーションを維持する能力を示すものです。
「適応力と学習能力」は、変化への柔軟な対応力と、新しい知識を積極的に習得する姿勢を表します。「統合への準備と社会性」は、コミュニケーション能力、チームワーク能力、多様な学習環境への適応能力を指します。
「回復力と楽観主義」という側面は、学習過程においてプレッシャーから立ち直り、前向きな精神状態を維持する能力に焦点を当てています。
学術的には、この尺度は、ポジティブ心理学と自己啓発の分野における国際的な研究、例えば、ポジティブ心理資本、目標達成への粘り強さ、キャリア適応力、就業準備性、心理的回復力などを参考に構築されています。これらの概念は、ベトナムの高校生の状況に合わせて調整されています。
このツールは、結果に関するフィードバックを提供するだけでなく、明確な目標設定、個人の進捗状況の追跡、新しい経験を通じた適応力の育成、学習プロセスに関する自己反省の習慣の維持など、各能力グループに対する具体的な行動提案も提供します。
UEH.ISBの担当者は、この評価尺度は学生が学術的な概念を容易に理解し、日々の学習に応用できるように設計されていると付け加えた。付随する提案は具体的な行動として設計されており、学習者が認識から実践へと移行し、長期的な成長のための基礎を徐々に築いていくことを目的としている。
出典: https://giaoducthoidai.vn/thu-do-noi-luc-de-khai-pha-het-tiem-nang-ban-than-post779320.html
コメント (0)