これは、6年間にわたる包括的な再編を経て新たな段階に入るフェニカ大学にとっての大きな前進を示す画期的な出来事です。

首相の決定を受け、フェニカ大学は正式に運営モデルを転換し、大学と企業の連携モデルに基づき、多分野・多分野にわたる大学へと変貌を遂げました。同時に、教育、 科学研究、イノベーションという3つの中核任務を同等の役割として担う革新的な大学へと進化を遂げます。

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ファム・ミン・チン首相は、フェニカ大学をフェニカ大学に改組する決定書を手渡した。写真：ドゥオン・トリウ

式典で演説したファム・ミン・チン首相は、フェニカー大学からフェニカー大学への名称変更は、単に名称を一つ削除しただけでなく、本質的には教育、研究、イノベーションの関係性を再確認するものであると述べた。「これは非常に重要な性質であり、研究、生産、社会、そして市場の関係性を促進するものです」と首相は述べた。

首相によれば、大学は国のために優秀な人材を育成するだけでなく、「研究に優れる」必要があり、研究と育成を社会や市場と結び付ける必要があるという。

首相は、一流大学を育成し、アイデンティティ、文化、ブランドを構築するためには、3つの非常に重要な基盤を明確にする必要があると述べた。すなわち、学生を中心とし、主体とすること、学校を基盤とすること、そして教員を発展の原動力とすることである。

首相は、国の新たな時代、すなわち豊かで文明化された繁栄した国家の建設を目指す時代において、科学技術、イノベーション、デジタルトランスフォーメーション、そして質の高い人材の育成が戦略的に重要であると述べた。「イノベーションを促進すれば、経済構造改革を促進し、成長モデルを変革し、経済の生産性、質、競争力の向上に貢献することができます。これらはまさに中核的な課題です」と首相は述べた。

ファム・ミン・チン首相はまた、研修プログラムの構築過程において、フェニカ大学も他の大学と同様に、独自の文化とアイデンティティの構築に重点を置く必要があると強調した。「大学が知識の提供に加えて、文化を含む包括的な知識の提供へと変化していくことを心から願っています」と首相は述べた。

首相は、包括的な研修は非常に必要だが、焦点と重要なポイントを定めなければならないと述べ、フェニカ大学が基礎分野とSTEM分野の研修に重点を置くよう希望を表明した。

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式典で演説するファム・ミン・チン首相。写真：ドゥオン・チュウ

フェニカ大学学長ファム・タン・フイ教授は、2024-2025年度現在、フェニカ大学は学部、修士、博士の3つのレベルで102の専攻とプログラムを実施する予定であると述べました。5つの専攻（工学・技術、健康科学、経済学・経営学、社会科学・人文科学、情報技術を含む）で、学生、研修生、大学院生合わせて25,000人以上の学生が教育を受けています。

フェニカ大学は、科学分野の人材育成、政策の構築、有力で将来性のある研究グループへの多額の投資にも力を入れています。

2025年3月末までに、フェニカ大学の講師と科学者は、権威ある国際誌（ISI/Scopus）に2,600件以上の科学論文を発表しており、そのうち約70%は最高水準の国際誌（Q1、Q2）に掲載されています。150件以上の発明と実用ソリューションが特許を取得、または有効な出願として受理されました。

このイベントで、フェニカ大学は、2030年までにアジアのトップ100大学に入ること、トレーニング、科学研究、イノベーション活動を同期的に統合した大学と企業のエコシステムを備えた革新的な大学としてベトナムでトップ3に入ることなどの目標も発表しました。

出典: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-phenikaa-tu-truong-dai-hoc-len-dai-hoc-khong-chi-la-bo-bot-di-1-chu-2424690.html