具体的には、総合閲覧室での児童書や新聞のコレクションの展示や紹介、「先生と子どもが本の物語を語る」、「グループで本を読む」、「本を読んで絵を描く」などのコラムの編成、本や好きなキャラクターについてのレビューの執筆、知識の喚起(記号から本のタイトルを推測したり、ベトナムの歴史上の人物の名前を挙げたり)などです。
6月4日の朝、子どもたちは州立図書館で知育ゲームを楽しんでいます。 |
さらに、州立図書館では、歴史ドキュメンタリーや漫画の上映、STEM アクティビティ、知的ゲーム、民俗ゲーム、創造的な描画アートなど、さまざまなレクリエーション活動も開催しています。
学生たちは州立図書館の総合閲覧室で本を読みます。 |
それにより、健全で有用な遊び場が作られ、十代の若者や子供たちに本にアクセスして興味深い経験をする機会が与えられ、人生における興奮と知識の発見が生まれます...
出典: https://baodaklak.vn/van-hoa-du-lich-van-hoc-nghe-thhuat/202506/thu-vien-tinh-to-chuc-nhieu-hoat-dong-phuc-vu-thieu-nhi-dip-he-nam-2025-97f0c99/
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