家族との交流が不足すると、一部の若者は孤独感を感じ、コミュニケーション能力が低下し、日常生活においてますます内向的になる。
タムヒエップ区にある教員養成実習高校に通う10年生のグエン・ミン・カンさんは、「両親はよく残業するので、一緒に食事ができるのは週に1、2回しかないこともあります。学校のことや友達のことを話したい時もあるのですが、誰に話せばいいのか分かりません。家族でゆっくり座って話せる時間がもっとあればいいのにと思います」と語った。
物事を共有できる相手がいないという感覚に加え、親が家にいる時間が少ないため、勉強から日常生活まで、自分で何とかしなければならないという状況が増えたと報告する学生もいる。これは自立を促す一方で、家族からの適切な指導や注意喚起が不足するため、リスクも伴う。
学校側の立場から、ラックホン・バイリンガルスクール（トランビエン区）の小学校教師、トラン・カン・ヴィ氏は次のように述べています。「多くの生徒が、家族からの関心が不足すると、内向的になったり、自分の気持ちを話したがらなくなったり、精神的に影響を受けやすくなったりすることに気づきました。学校は親の役割を代替することはできませんが、ある程度は親に寄り添い、支えることができます。」
ヴィ氏によると、最初の解決策は学校と保護者の連携を強化することだという。保護者面談、オンラインコミュニケーションツール、あるいは個別相談などを通じて、教師は生徒の状況を迅速に把握し、家庭と連携して支援を提供することができる。保護者が教師と少しの時間を取って子どもの状況を理解するだけでも、支援に大いに役立つだろう。
さらに、学校は心理カウンセリング活動も推進し、生徒たちが感情を共有し、発散できる場を提供しています。しかし、根本的な解決策はやはり家庭にあります。忙しい毎日を送っていても、親は一緒に食事をしたり、毎日数分間おしゃべりをしたり、あるいは単にメッセージを送って様子を尋ねたりするなど、小さな行動を通して子どもとのつながりを保つことができます。たとえ短時間でも、継続的な気遣いは、子どもたちが親から愛され、支えられていると感じるのに役立ちます。
ル・ドゥイ
出典: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202603/tieng-long-cua-con-7fd00ca/
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