教師の給与政策を革新し続ける

書記局常任委員兼中央組織委員会委員長のチュオン・ティ・マイ氏は、普遍的な教育、義務教育、成人の非識字の撲滅、一般教育における学生の流動化の促進に関する 政治局指令第29号に署名し、発布した。

指令では、政治局指令第10号は10年間の実施を経て、5歳児に対する就学前教育の普及、初等・中等教育の普及の成果の強化、中等教育修了後の生徒の流動化の強化、成人の非識字の解消において重要な成果を達成したと述べられている。

教師が安心して働けるよう、給与の適正化が必要だ（イメージ写真）。

しかし、 政治局は、指令の制度化と実施は一貫しておらず、就学前教育を受ける児童の割合は依然として低く、一部の地方では就学前学校や学級の発展に注意が払われていないと評価した。

普遍的な教育の質はまだ十分ではなく、地域間の格差も依然として大きく、特に少数民族や山岳地帯では、成人の非識字撲滅の成果が持続可能でない地域もあります。

さらに、あらゆるレベルで教師不足が拡大傾向にあり、特に幼稚園の教師や一般教育計画に基づく新教科の教師の不足は完全には解決されていません...

普遍的な教育の質を向上させ、成人の非識字をなくし、一般教育における生徒の流動性を促進するために、政治局は各レベルの党委員会、党組織、当局、ベトナム祖国戦線、社会政治組織にいくつかの重要な任務を遂行することを要求している。

具体的には、給与、募集、雇用、待遇、誘致に関する政策を継続的に改革し、教師が職務を適切に遂行するために必要な条件を確保する。

特に社会経済状況が厳しい地域や専門教育機関で働く教師に対しては、奨励金や優遇政策が実施されています。

政治局の要請によれば、質の高い教師と教育管理者の養成の中核として、いくつかの主要な教育大学の発展と、いくつかの衛星教育学校の設立に重点的に投資する必要がある。

各レベルの教員の募集、研修、育成計画の策定において教員養成学校と地方自治体の連携を効果的に実施し、十分な量、バランスのとれた構造、実際のニーズに適合することを確保し、速やかに教員の過剰と不足を解消する。

同時に、教職員の資質、思想、倫理、教育能力の研修と向上に重点を置きます。

研修施設の質の向上を図り、教育分野の人材計画に関わる教師や教育管理者を育成する。

政治局はまた、政策と法律の体系を完璧にし、同期と連結性を生み出し、普遍的な教育と義務教育の質を向上させ、成人の非識字をなくし、高等教育の学生を要件に合わせて合理化するという任務を強調した。

また、幼児教育、普通教育、職業教育の教員養成の内容、プログラム、方法を、標準化、現代化、民主化の方向へ根本的かつ全面的に革新し、先進国の水準に徐々に近づくようにする必要がある。

政治局指令はまた、国家管理の指導的役割と責任を強化し、党の指針と国家の政策や法律の効果的な実施を確保することを要求している。

普遍的な教育、義務教育、非識字の撲滅、一般教育における生徒の流用という目標を達成するために、資源を増やし、予算を確保し、3歳から5歳までの就学前児童に対する普遍的な就学前教育を優先します。

中央から末端に至るまでの教育訓練に関する国家管理機構の組織を整備し、地方分権と権限委譲を推進し、検査と審査を強化し、違反行為を厳格に処理する。

学校、教室、施設、教育設備のネットワークを継続的に改善し、国家教育制度の計画、国家、部門、地域の計画に関連する標準化、近代化、社会化の方向で、就学前教育、一般教育、継続教育、職業教育のための条件を確保します。

政治局は、学校ネットワーク、学校の場所、教室、民族寄宿学校、地元住民のための寄宿クラス、山岳地帯や遠隔地の半寄宿クラスなどの開発に特別な注意を払った。

ソース: https://www.congluan.vn/tiep-tuc-doi-moi-chinh-sach-tien-luong-doi-voi-giao-vien-post279863.html