電子機器の画面に過度にさらされると、子供の視力に問題が生じる可能性があります。
今日、多くの家庭が、子どもたちが電子機器を「親友」のように頼り切っている状況に直面しています。学齢期の子どもがいる家庭では、朝から晩までスマートフォンを使い、食事をしながらYouTubeやTikTokを視聴したり、夜中にこっそりゲームをしたりすることも珍しくありません。
電子機器の長期使用は、視力障害、睡眠障害、コミュニケーション能力の低下、そして最も重要なのは思考と行動の受動性など、子どもたちの身体的および精神的健康に明らかに影響を及ぼしています。
15歳の娘を持つフイン・ティ・ンゴアンさん（タイニン省ベンルック村在住）はこう語った。「私は一日中働いていて、子どもの面倒を見てくれる人がいないので、iPadを家に預けなければなりません。最初はただアニメを見たり音楽を聴かせたりしていたのですが、段々と娘はダンスやからかいなどの短い動画に夢中になり、食事も摂らず、睡眠も欠乏し、iPadを返されると怒り出すほどでした。」
ンゴアンさんのようなケースは珍しくありません。多くの親は、心配しながらも、子供を電子機器から効果的に「解き放つ」方法について、いまだに戸惑っています。特に親自身がテクノロジーの世界に巻き込まれている場合はなおさらです。
このような状況の原因は多岐にわたります。まず第一に、大人からの指導不足です。現代社会では、親は多くの時間を仕事に費やさざるを得ないため、子どもに「一時的なベビーシッター」としてデバイスを与えることが、一般的な解決策となっています。
さらに、夏の子どもたちの生活環境も多様性に欠けています。地域の遊び場は限られており、課外授業も一部の家庭の経済状況に合わない場合があります。さらに、YouTube、TikTok、Facebook、オンラインゲームなどのプラットフォーム上のコンテンツはますます魅力的になり、常に更新され、アクセスしやすくなっているため、子どもたちがスクリーンの魅力に抵抗することはますます困難になっています。
しかし、さらに懸念されるのは、多くの親が、夏休みに子供がスマートフォンを見たりゲームをしたりするのは、問題を起こしさえしなければ当然だと考えていることです。こうした考え方は、テクノロジーの悪影響を過小評価しているだけでなく、子供たちの合理的な時間の使い方を身につけさせる機会を逃していることになります。
とはいえ、すべての親がそうするわけではありません。むしろ、積極的にポジティブな生活環境を作り、子供がデジタル機器への依存から徐々に脱却できるよう支援する親もいます。
12歳の息子を持つグエン・ヴァン・クオンさん（ミータン村在住）はこう語る。「夏の初めから、夫と私は息子の活動を計画しました。午前中は運動、午後は両親の料理を手伝ったり、庭の掃き掃除、植物への水やり、寝室の掃除など、自分のできる範囲の家事をしたりしています。携帯電話を完全に禁止しているわけではありませんが、時間を明確に制限しています。重要なのは、息子が画面の外の世界にも同じように興味深いものがあると感じられるよう、他の活動をたくさん用意することです。」
子どもが電子機器に依存しないようにするための解決策は、絶対的な禁止ではなく、時間と生活空間を適切に再編成することです。親は、テクノロジーの利用において、導き、寄り添い、そして何よりも模範を示すという役割を果たす必要があります。
学校や団体は、子どもたちが健全な環境で多くの実生活での交流を通して自分自身を探求する機会が得られるよう、より多様で創造的な夏の活動を企画すべきです。
現代の生活におけるテクノロジーの役割は否定できませんが、人格や能力が形成される時期である子どもたちにとって、電子機器の使用を管理し、指導することは決して軽視すべきことではありません。夏は、電子スクリーンに釘付けになる季節ではなく、笑い、体を動かし、体験する季節であるべきです。その責任は、何よりもまず大人にあります。
私のティ
出典: https://baolongan.vn/tre-nghien-thiet-bi-dien-tu-trong-mua-he-trach-nhiem-cua-nguoi-lon-a200299.html
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