2022年9月から実施され、現在までに「子どもの活動におけるオープンマテリアルの活用におけるSTEAM教授法の適用」(略称「STEAM教育ソリューション」)ソリューションが開発されている。 幼稚園15.3の「子どものための教材体験」の方法は非常に効果的であり、地区内外の幼稚園や保育園に適用できます。
したがって、学校では、子どもたちが自然廃棄物(見つけやすく、入手しやすく、高価ではない)を使用して、子どもたちのための美しい教材やおもちゃを作るように組織しています。
さらに、学校の先生方は、科学、技術、工学、芸術、数学など、様々な知識や分野を融合させたSTEAM活動を企画し、子どもたちが原理を理解するだけでなく、先生と一緒に作るおもちゃを通して、おもちゃへの愛着を育み、「遊びながら学ぶ」ことを促します。おもちゃは単なる娯楽ではなく、高い教育効果も持ち、子どもたちに学び、 探求し、想像力を育み、生活の中でインタラクティブなスキルを身につける機会を与えます。
この新しいソリューションとモデルを適用することにより、学校は長年にわたり、地区の就学前教育部門の模倣運動における先導的な単位となるという成果を達成しました。
クアンソン
出典: https://baotayninh.vn/truong-mam-non-15-3-thuc-hien-co-hieu-qua-giai-phap-giao-duc-steam-thong-qua-trai-nghiem-do-dung-t-a190110.html
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