幼稚園15.3：「子どもの教育経験を通してSTEAM教育ソリューション」を効果的に実践する

2022年9月から実施され、現在までに「子どもの活動におけるオープンマテリアルの活用におけるSTEAM教授法の適用」（略称「STEAM教育ソリューション」）ソリューションが開発されている。 幼稚園15.3の「子どものための教材体験」の方法は非常に効果的であり、地区内外の幼稚園や保育園に適用できます。

子どもたちは手作りのゲームでアクティビティに参加します。

したがって、学校では、子どもたちが自然廃棄物（見つけやすく、入手しやすく、高価ではない）を使用して、子どもたちのための美しい教材やおもちゃを作るように組織しています。

さらに、学校の先生方は、多くの知識と分野（ 科学、技術、工学、芸術、数学など）を同時に組み合わせた統合型のSTEAM活動を企画し、子どもたちが原理を理解するのを助けるだけでなく、子どもたちが先生と一緒に自分で作ったおもちゃを通して、子どもたちがおもちゃを好きになり、「遊びながら学ぶ」ように促します。娯楽に加えて、おもちゃには高い教育効果もあり、子どもたちが学び、 探求し、想像力を育み、インタラクティブな生活スキルを学ぶ機会を与えます。

この新しいソリューションとモデルを適用することにより、学校は長年にわたり、地区の就学前教育部門の模倣運動における先導的な単位となるという成果を達成しました。

クアンソン

出典: https://baotayninh.vn/truong-mam-non-15-3-thuc-hien-co-hieu-qua-giai-phap-giao-duc-steam-thong-qua-trai-nghiem-do-dung-t-a190110.html