多くの困難
カインホア医科大学は、7つの専門分野と2つの中等教育専門分野を擁し、国内で最も多くの専攻と職種を擁する医科大学の一つです。しかし、同校のトラン・ゴック・タン校長によると、近年、同校の入学選考は多くの困難に直面しており、毎年平均して計画目標の50%以上しか採用できず、30%にしか達しない年もあります。特に新型コロナウイルス感染症のパンデミック以降、医療職は重労働で有害かつ危険な職業とみなされているため、保護者や学生に選ばれることはほとんどありません。
ニャチャン観光大学の学生が職業スキルに関する実技試験を受けています。 |
ニャチャン観光大学のグエン・ドアン・タン学長は、「職業訓練を受けることは失敗を意味する」という社会的な偏見が依然として存在していると述べました。高校におけるキャリアカウンセリングは効果的ではなく、中学校、高校、職業訓練機関間の持続的な連携が欠如しています。多くのカウンセリングプログラムは、市場の需要、所得水準、各職業の具体的な要件に関する詳細な分析を伴わず、職業に関する一般的な紹介にとどまっており、雇用動向に関する実際のデータが不足しているため、感情的または時代遅れのキャリア志向につながっています。さらに、カウンセリングは多くの場合、集団で行われ、各学生の能力、性格、情熱を評価することにほとんど注意が払われていません。学生が自分の強みや適したキャリアを見つけるのに役立つ科学的なキャリアテストツールが不足しており、企業や業界の専門家がカウンセリングに参加することはほとんどありません。学生は、実際の仕事モデルやビジネス環境にアクセスしたり、その分野で成功している人々に会ったりする機会がほとんどありません。
グエンチャイ高校(ニンホア町)のファム・ゴック・ニン校長によると、過去5年間で同校の生徒のほとんどが大学に合格したという。親の一般的な考え方は、子どもは大学に進学し、もし進学できなければ他の進路を考えるというものだった。2018年度の一般教育課程では、体験活動とキャリアガイダンスが必修科目として設定されているが、長らく理論中心であり、学生が職業に近づくための実践的なフィールドワークを定期的に実施することは困難だった。
同期ソリューションの必要性
先日、教育訓練省が主催した2025年の職業教育就学率に関する会議において、各学校の代表者が議論を行い、職業教育の促進と効果向上に向けた様々な解決策を提案しました。ニャチャン工科大学のグエン・マイン・フン副校長は、高校と職業教育機関の協力体制として、高校でのキャリアカウンセリングの実施、学生が本校の訓練対象職業について理解を深めるための支援、学生が本校の学習環境や最新設備を見学・体験できる機会の創出、労働市場で需要の高い職業に関するセミナーの開催、職業コンテスト、科学技術イノベーションコンテスト、課外活動など、学生のスキルと才能開発を支援するための様々な協力体制の構築を提案しました。さらに、奨学金制度、授業料支援、学生の就職機会に関する情報共有も必要です。
グエン・ドアン・タン氏は、職業教育の画期的な解決策は、中学校段階から、現場訪問と体験モデルを通じて、キャリアガイダンスを根本的に革新することに重点を置く必要があると述べた。さらに、大手観光企業や企業の参加を得て、デュアルトレーニングプログラム(働きながら学ぶ)を構築し、教育訓練局、文化スポーツ観光局、職業学校、企業の間で多部門連携メカニズムを構築する。広報活動では、明確なメッセージを発信するテレビ、新聞、ソーシャルメディアプラットフォーム上で、マルチチャネルのコミュニケーションキャンペーンを構築する必要がある。企業、専門家、職業訓練の成功者を参加させた交流プログラムやセミナーを開催するなどだ。ファム・ゴック・ニン氏によると、大学はさまざまな形でキャリアガイダンス活動を支援するソリューションを持つべきだ。例えば、高校に直接出向いてキャリアカウンセリングを行ったり、高校生が学校を訪問して体験できる環境を整えたりすることに加え、学校はコミューンや区、コミュニティ学習センターなどでのコミュニケーションを促進し、職業訓練に対するコミュニティの意識や考え方を徐々に変えていく必要があります。
教育訓練省のヴァン・ディン・トリ副局長によると、高校生の入学カウンセリングとキャリアガイダンスの促進は喫緊の課題であり、職業教育機関と一般学校の参加、緊密な連携、同期化が求められています。現在、職業教育部門は教育訓練省に移管されており、これは好ましい状況であり、この業務を同期的かつ統一的に実施するための基盤が整えられています。教育訓練省は、学校が実施を調整し、職業訓練を受ける学生への支援策について助言するためのオリエンテーション計画を調査・発行します。同時に、今後、一般学校と職業学校間の入学カウンセリングとキャリアガイダンスの連携を強化していきます。
現在、省内には20の職業訓練機関があり、そのうち4校は大学、10校は中等学校、6校は職業訓練センターです。さらに、芸術分野の大学レベルの訓練に参加する大学1校と、初等職業訓練を提供する登録企業を含む、12の職業訓練機関があります。省内の職業訓練システムへの年間入学者数は3万人を超えています。そのうち、大学レベルでは4,300人以上の学生が29の訓練職種に就業しています。中等レベルでは6,300人以上の学生が33の訓練職種に就業しています。残りは初等職業訓練です。
H.ンガン
出典: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202504/truong-nghe-kho-tuyen-sinh-4270f21/
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