省ベトナム祖国戦線委員会：教育促進と学習社会の構築に関する政策と法律の実施を監督する

同省のベトナム祖国戦線委員会は、同省内の地方における学習の促進と学習社会の構築に関する国家のガイドライン、政策、法律の実施を監督するための代表団を組織したばかりである。監視代表団には、省党委員会宣伝部、教育部、財務部、女性連合、省教育促進協会の代表者が参加した。

監視代表団は、以下の地域で学習社会を構築するための運営委員会と協力しました：Phuoc ThangコミューンおよびBac Ai地区。フックチエンコミューン、バクフォンコミューン、トゥアンバック地区。タンハイ村（ファンラン・タップチャム市）では、学習を促進し学習社会を構築する活動が各レベルの党委員会、当局、ベトナム祖国戦線、社会政治組織によって指導され、実行されていることを示しています。地方の各部門やレベルは、さまざまな形や方法を通じて、学習の役割と重要性に焦点を当て、あらゆる階層の人々の間で学習、自己学習、生涯学習に対する意識を高めながら、学習を促進し、学習社会を構築するという国の政策と法律を広めてきました。教育インフラへの投資に注目が集まっています。効果的な学習促進モデルキャリアガイダンス活動、職業訓練、技術知識とスキルの更新が地域で定期的に開催され、人々がアクセスして学習できる環境が整えられています。同時に、毎年の全国大団結記念日に住宅地で行われる学習と自習における典型的で優れた例をしっかりと称賛しましょう。

同省のベトナム祖国戦線委員会の指導者らが監視会議で演説した。

また、地方における学習促進と学習社会の構築の取り組みの実施には依然として限界があり、例えば、運営委員会のメンバーは兼任のため、学習促進と学習社会の構築の取り組みに重点を置けていない。プロパガンダ活動は時々、また場所によってはうまく行われないことがあります。一部の人々は自発的に勉強していません。実施予算が確保されていない。一部の学習モデルは効果的ではありません。

監視会議で発言した同省のベトナム祖国戦線委員会の指導者らは、学習を促進し学習社会を構築するという国家のガイドライン、政策、法律を組織し実施する地方の努力を高く評価し、認めた。代表団はまた、監督を通じて、指導委員会が党委員会に引き続き助言し、各地方や組織における学習の推進と学習社会の構築の活動の実施をより適切に指導し、人民の間で学習運動をますます広げ、家庭、氏族、コミュニティ、公民が積極的に学習するように促し、人民の知識の向上に貢献し、家庭経済を発展させ、飢餓撲滅と貧困削減に貢献し、地方の社会経済を発展させるよう要請した。

ディウ・ミン

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