ベトナム・グローリー2023：教師は20年以上かけて生徒たちの創造性を育む方法を模索してきた

ベトナムグローリー2023 - 創造性は、すべての人間にとって重要かつ必要な能力の1つです。これはベトナムの教育が目指すべき目標でもあり、社会に溶け込む積極的、勇気があり、自信のある世代を育成することです。 20 年以上の教育経験を持つ Huynh Quyet Thang 准教授は、学生が好きな職業を学び、創造性を伸ばす方法を見つけようとする小さな行動から始め、常にその教育哲学を追求してきました。フイン・クエット・タン准教授は、ベトナム共産党第13回全国大会の決議の方向性に沿って、コミュニティと社会に大きな利益をもたらすために立ち上がる意志の典型的な例となるに値します。

創造性が「百科事典の品質」を生み出す

自分のことをあまり話したがらず、常に集団の利益を第一に考え、非常に実際的かつ論理的に考える... ハノイ工科大学の学長であるフイン・クエット・タン准教授と、「ベトナムの栄光2023」プログラムで表彰される典型的な人物の一人に選ばれた栄誉を称えながら話をしたとき、私たちはその感覚を今でも「バクコアらしさ」と呼んでいます。

彼は物語の中で、生徒たちとの感動的な別れを何度も語った。 5月から6月にかけて、同校は何千人もの学生の卒業式を開催し、「常に創造的な労働と献身の価値を広め、工科大学人としてふさわしい者となりなさい」というアドバイスとともに、彼らを人生の新たな扉へと送り出しました。

フイン・クエット・タン准教授にとって、「創造性と献身」とは、まず第一に、大胆に夢を見ることと、その夢を実現するために絶えず努力し続けることを意味します。そして、過去20年間、彼はバク・コアを目的地として選び、教職に転向し始めてから、そのための努力を重ね、常に正直で責任感があり、創造的で優秀であるバク・コアの人々を代表して、何世代にもわたる生徒の模範となった。

伝統的に勉学に励む家庭に生まれ育った Huynh Quyet Thang 准教授は、幼いころからコンピューターサイエンスに特別な愛情を抱いていました。しかし、教師という職業における彼の運命は続いた。 1998年、ブルガリア共和国のヴァルナ工科大学でコンピュータサイエンスと情報技術の博士号を取得し、高収入の企業環境で働いた後、ハノイ工科大学の講師として教職に転向することを決意しました。当時、彼は海外で学んだ知識を工科大学の熱心な教師たちと連携して活用し、革新と創造性の奇跡を起こしたいと考えていました。

ソフトウェアエンジニアリングの分野を深く研究しているタン准教授は、最新かつ最も現代的な技術を適用して、学校でデジタル変革を実行し、国のデジタル変革に貢献しています。彼にとって、デジタル変革は単にオンラインでの教育と学習に留まらず、クラウドコンピューティング、ビッグデータ、人工知能、モノのインターネットを含む4つの基本技術に依存してサービスと製品を再構築し、大学の教育体験環境に画期的な進歩をもたらします。

ハノイ工科大学の指導者と講師の創造性を示す典型的な製品の 1 つは、大学入学をサポートする仮想フィルタリングソフトウェアです。ハノイ工科大学は、高等入学資格を得た候補者を除外するソフトウェアを使用することで、北部の何百もの大学が学生の登録を容易にし、ベンチマークスコアを決定し、入学許可者数を正確に決定できるように支援し、時間とコストを節約しました。ソフトウェア技術におけるビッグデータの処理と分析に関するタン准教授と講師の研究指導のおかげで、バッハ・コア大学は科学研究、イノベーション、技術移転において一流の大学となりました。

2009年から現在まで、マネージャーとしての立場にあるHuynh Quyet Thang准教授は、常に工科大学の素朴で誠実な性質を維持し、各教師と工科大学の各学生が多くの分野で能力と創造性を発揮する機会を持つためのあらゆるリソースを創出し、多くの世代の学生のアイドルとなっています。これは、ハノイ工科大学が世界のトップ 801-1000 の大学にランクされているという事実によって実証されています。卒業前から企業が最も求める学生を抱える大学となる。

特に、国全体がCOVID-19の流行と闘っていた時期に、優秀な教師であるフイン・クエット・タン氏、ハノイ工科大学の教師と学生は研究を推進し、指導し、講師と学生が消毒液、RT-Lampコロナウイルス迅速検査キット、移動式全身消毒チャンバー、自律型輸液モニタリングロボットなど、多くの製品を発明し製造するための条件を整えました。これらは実践的な行動であり、地域社会への責任を示し、手を携えて流行を撃退することを目指しています。

コミュニティに創造的なアイデアを広める

現在、何千人もの学生を教育し、約2,000人のスタッフ、講師、労働者の生活と収入を心配しなければならない教育機関の長として、フイン・クエット・タン准教授は大きなプレッシャーがあることを認めています。特に、ハノイ工科大学は大学自治プロセスを経て新たな一歩を踏み出し、ベトナム国内で収益が1兆VNDを超える2つの公立大学のうちの1つとなり、独自のブランドを確立しました。確立されたピークを超えて、さらに発展し成長するにはどうすればよいでしょうか?

「革新を続ける以外に道はありません。そしてその道のりにおいて、人々が主体であり、発展の原動力です。私は常に、教師の創造性を最大限に引き出すにはどうすればよいか考えています。生徒たちが自らが望む職業を学び、創造性を伸ばすにはどうすればよいでしょうか。生徒たちはイノベーションや起業のプロセスに参加することで、社会にとってより有用な人材へと成長していくことができるのです」と、工科大学学長は語りました。

こうした懸念から、彼と学校のリーダーたちは卒業生や企業と連携し、クリエイティブ・スタートアップ投資ファンド、BKファンドを設立した。そこでは、学生に必要なのは、アイデアを持ち、思い切って考え、実行し、思い切ってビジネスを始めることだけだ。教師と学校は最大限のサポートを提供し、卒業生と企業が協力してアイデアを生活に応用できる有用な製品やプロジェクトに変えていきます。

学習と実践を組み合わせて人材の質を高め、社会経済発展プロセスの需要と要件を満たすことは、ハノイ工科大学の准教授であるHuynh Quyet Thang博士と講師および学生の集団が目指している方向性でもあります。なぜなら、先生の意見によれば、「大学の5年間で、学生が非常に優秀で、多くの良いアイデアを持っていても、それらのアイデアが素晴らしい卒業プロジェクトに留まり、創造的なアイデアをコミュニティに広めなければ、それは無駄です。」

「ベトナムの栄光2023」プログラムで表彰された個人およびグループの一員であるフイン・クエット・タン准教授は、ベトナム共産党第13回全国代表大会の決議の方向性に沿って国家の発展への願望を喚起する典型的な例です。ハノイ工科大学に20年以上勤務し、方法の革新の促進や入学者の質の向上に多大な貢献を果たし、ハノイ工科大学の組織モデルを国際基準に匹敵する多分野・多分野の大学へと変革するプロジェクトに参加し、世界ランキングシステムにおける大学の地位向上に貢献しました。

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