សំណើ​ផ្តល់​ឱ្យ​គ្រូបង្រៀន​នូវ​ការដំឡើង​ប្រាក់ខែ​មួយកម្រិត​នៅពេល​មានការ​កែតម្រូវ​ប្រាក់ខែ​លើកដំបូង​ត្រូវបាន​លុបចោល​។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន បានលុបចោលបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការដំឡើងប្រាក់ខែមួយជំហានម្តងៗ នៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរដ្ឋបាល និងវិជ្ជាជីវៈ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងកំណត់ប្រាក់ខែជាលើកដំបូង។

នៅព្រឹកថ្ងៃទី ៧ ខែកុម្ភៈ ដោយបន្តកម្មវិធីនៃសម័យប្រជុំលើកទី ៤២ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍ នៃរដ្ឋសភា បានផ្តល់យោបល់លើការពន្យល់ ការទទួលយក និងការកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

ក្នុងបទបង្ហាញរបាយការណ៍ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និង អប់រំ នៃរដ្ឋសភា លោក ង្វៀន ដាកវិញ បានមានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីទទួលបានមតិយោបល់ និងធ្វើការកែសម្រួល សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះមាន ៩ ជំពូក និង ៤៦ មាត្រា ដែលជាការថយចុះ ៤ មាត្រា បើប្រៀបធៀបទៅនឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី ៨។

ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយស្តីពីប្រាក់ខែ និងអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន (មាត្រា ២៥) លោក ង្វៀន ដាកវិញ បានថ្លែងថា មតិមួយចំនួនគាំទ្របទប្បញ្ញត្តិក្នុងការបង្កើនប្រាក់ខែមួយកម្រិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងកំណត់ប្រាក់ខែជាលើកដំបូង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅតែមានកង្វល់ និងការមិនចុះសម្រុងគ្នាទាក់ទងនឹងបទប្បញ្ញត្តិនេះ ព្រមទាំងការផ្តល់យោបល់ដើម្បីវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃគោលនយោបាយទាក់ទងនឹងកម្លាំងពលកម្មទាំងមូលរបស់មន្ត្រី មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈនៅក្នុងប្រព័ន្ធ នយោបាយ ។

លោក ង្វៀន ដាក វិញ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំនៃរដ្ឋសភា។ (រូបថត៖ quochoi.vn)

« ដោយគិតគូរពីយោបល់របស់តំណាងរាស្ត្ររដ្ឋសភា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះត្រូវបានកែសម្រួលដើម្បីដកចេញនូវបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ទាក់ទងនឹងការដំឡើងប្រាក់ខែមួយជំហានម្តងៗ នៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងកំណត់ប្រាក់ខែជាលើកដំបូង»។

លោក ង្វៀន ដាក វិញ បានមានប្រសាសន៍ថា «ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈ។ ការកែលម្អគោលនយោបាយប្រាក់ខែសម្រាប់មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈត្រូវការសិក្សា និងគណនាឱ្យបានទូលំទូលាយក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្កើតគោលនយោបាយប្រាក់ខែដោយផ្អែកលើមុខតំណែងការងារ »។

ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយស្តីពីការគាំទ្រលំនៅដ្ឋានរួម និងការជួលលំនៅដ្ឋានសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន (មាត្រា ២៦) ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ អប់រំ និងព័ត៌មាន បានលើកឡើងថា គោលនយោបាយស្តីពីការជួលលំនៅដ្ឋានសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនគួរតែត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីលំនៅដ្ឋាន ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃប្រព័ន្ធច្បាប់។

មានការផ្ដល់យោបល់ដើម្បីបន្ថែមគោលនយោបាយមួយដើម្បីផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភលំនៅដ្ឋានសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតំបន់ដែលមានការលំបាក ដូចដែលបានកំណត់ក្នុងបទប្បញ្ញត្តិ។

ដោយគិតគូរពីយោបល់របស់តំណាងរាស្ត្ររដ្ឋសភា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះត្រូវបានកែសម្រួល។ ដូច្នេះ គ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិទទួលបានគោលនយោបាយជួលលំនៅដ្ឋានសាធារណៈ ដូចដែលបានកំណត់ក្នុងច្បាប់ស្តីពីលំនៅដ្ឋាន ឬត្រូវបានធានាកន្លែងស្នាក់នៅរួមនៅពេលធ្វើការនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាកជាពិសេស។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បទប្បញ្ញត្តិត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្មដើម្បីចែងថា ប្រសិនបើមិនអាចរៀបចំលំនៅឋានរួម ឬលំនៅឋានផ្លូវការបានទេ គ្រូបង្រៀននឹងទទួលបានការគាំទ្រពីការជួលលំនៅឋានក្នុងអត្រាដូចគ្នានឹងការគាំទ្រពីការជួលលំនៅឋានផ្លូវការដែរ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ "ការបំពេញលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ទាំងអស់" ត្រូវបានដកចេញពីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីលំនៅឋានរួមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

ទាក់ទងនឹងគោលនយោបាយស្តីពីការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា (មាត្រា ២៨) មានមតិជាច្រើនគាំទ្រគោលនយោបាយនៃការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា ដូចដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់។ ពួកគេស្នើឱ្យបន្ថែមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយថា គ្រូបង្រៀនត្រូវតែបានចូលរួមចំណែកក្នុងការធានារ៉ាប់រងសង្គមរយៈពេល ២០ ឆ្នាំ ឬច្រើនជាងនេះ ដើម្បីមានសិទ្ធិចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ និងមិនត្រូវបានកាត់បន្ថយប្រាក់សោធននិវត្តន៍របស់ពួកគេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏មានការព្រួយបារម្ភអំពីធនធានដែលត្រូវការដើម្បីធានាការអនុវត្តគោលនយោបាយនេះ ហើយវាត្រូវបានអះអាងថាគោលការណ៍នៃ "ការចូលរួមចំណែកស្មើនឹងអត្ថប្រយោជន៍" ដូចដែលបានចែងក្នុងច្បាប់ធានារ៉ាប់រងសង្គមត្រូវតែធានា។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍ជឿជាក់ថា ការអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាចូលនិវត្តន៍មុនអាយុកំណត់ដោយច្បាប់ គឺជាគោលនយោបាយមួយដែលផ្អែកលើលក្ខណៈប្លែកនៃវិជ្ជាជីវៈ ហើយវាសមស្របសម្រាប់តម្រូវការជាក់លាក់របស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាជាអ្នករៀន។

លោក ង្វៀន ដាក វិញ បានមានប្រសាសន៍ថា «ដោយគិតគូរពីមតិរបស់តំណាងរាស្ត្ររដ្ឋសភា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះត្រូវបានកែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមដោយបទប្បញ្ញត្តិមួយដែលថា គ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យ ប្រសិនបើពួកគេចង់បាន អាចចូលនិវត្តន៍នៅអាយុទាបជាងអាយុចូលនិវត្តន៍ធម្មតាសម្រាប់កម្មករ ប៉ុន្តែមិនលើសពី ៥ ឆ្នាំ និងដោយគ្មានការថយចុះភាគរយនៃអត្ថប្រយោជន៍សោធននិវត្តន៍ដោយសារតែការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ ប្រសិនបើពួកគេបានចូលរួមចំណែកក្នុងការធានារ៉ាប់រងសង្គមរយៈពេល ២០ ឆ្នាំ ឬច្រើនជាងនេះ »។

ទាក់ទងនឹងគម្រោងចូលនិវត្តន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅអាយុខ្ពស់ជាង (មាត្រា 29) មតិមួយចំនួនស្នើឱ្យបញ្ជាក់ពីតម្រូវការ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការពន្យារអាយុចូលនិវត្តន៍របស់ពួកគេ។ មតិខ្លះទៀតបង្ហាញការព្រួយបារម្ភអំពីការពន្យារម៉ោងធ្វើការសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា/មធ្យមសិក្សា។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍ជឿជាក់ថា ការកំណត់ពេលវេលាធ្វើការបន្ថែម និងអាយុចូលនិវត្តន៍ខ្ពស់ជាងមុនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមានគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់ មុខតំណែងសិក្សា និងសញ្ញាបត្រខ្ពស់ ក៏ដូចជាគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការក្នុងវិស័យឯកទេស គឺចាំបាច់ និងសមហេតុផល ដើម្បីប្រើប្រាស់ និងកេងប្រវ័ញ្ចធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងដើម្បីជំនះការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យឯកទេសមួយចំនួនដែលនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេសត្រូវការ។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏បានចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តគោលនយោបាយនេះផងដែរ៖ នៅពេលដែលស្ថាប័នអប់រំមានតម្រូវការ គ្រូបង្រៀនមានសុខភាពល្អ និងស្ម័គ្រចិត្តពន្យារម៉ោងធ្វើការរបស់ពួកគេ ហើយវាបន្ថែមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃ "ការបំពេញតាមស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌរបស់ស្ថាប័នអប់រំ"។

យោងតាមប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការពន្យារអាយុចូលនិវត្តន៍ គ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈដែលមិនកាន់តំណែងជាអ្នកដឹកនាំ ឬគ្រប់គ្រងនឹងមិនមានសិទ្ធិរក្សាប្រាក់ឧបត្ថម្ភជាអ្នកដឹកនាំ ឬគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេឡើយ។

នៅក្នុងរបាយការណ៍ពន្យល់របស់រដ្ឋាភិបាលដែលបានដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភានៅក្នុងសម័យប្រជុំលើកទី ៣៨ របស់ខ្លួន មានការវាយតម្លៃលើបទប្បញ្ញត្តិដែលថា គ្រូបង្រៀនដែលទើបជ្រើសរើសថ្មី នៅពេលទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ប្រាក់ខែដំបូង មានសិទ្ធិទទួលបានការដំឡើងប្រាក់ខែមួយជំហានម្តងៗ ក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈ។

យោងតាមទិន្នន័យដែលបានរាយការណ៍ដោយមូលដ្ឋាននានា គិតត្រឹមខែឧសភា ឆ្នាំនេះ ចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ មានចំនួន ១៩,៤៧៤ នាក់។ នេះរួមបញ្ចូលទាំង ៥,៥៩២ នាក់សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសិក្សា ៧,៧៣៧ នាក់សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ៤,៦០៩ នាក់សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ និង ១,៥៣៦ នាក់សម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ប្រសិនបើគោលនយោបាយបង្កើនប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនមួយកម្រិតក្នុងមាត្រដ្ឋានប្រាក់ខែរដ្ឋបាល និងសេវាសាធារណៈត្រូវបានអនុវត្ត ថវិការដ្ឋនឹងត្រូវបន្ថែមប្រហែល ២២ ពាន់លានដុងក្នុងមួយខែដើម្បីបើកប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀន មានន័យថាត្រូវការបន្ថែមចំនួន ២៦៤ ពាន់លានដុងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/bo-de-xuat-giao-vien-duoc-tang-1-bac-khi-xep-luong-lan-dau-ar924320.html