ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​តម្រូវ​ឱ្យ​ក្នុង​ឆ្នាំ​សិក្សា​២០២៤-២០២៥ សាលា​បឋមសិក្សា​មាន​សិស្ស​៣៥​នាក់​ក្នុង​មួយ​ថ្នាក់ ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong ទើបបានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីណែនាំស្តីពីការអនុវត្តការងារសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។ ជាពិសេស នៅតាមមូលដ្ឋានត្រូវរក្សាអនាម័យបរិស្ថានក្នុងសាលារៀន និងមានផែនការធានាសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងអ្នកគ្រប់គ្រង។

មុនឆ្នាំសិក្សា គ្រឹះស្ថានសិក្សា ត្រូវត្រួតពិនិត្យ ពិនិត្យ និងវាយតម្លៃឡើងវិញនូវគុណភាពអគារសិក្សា និងមិនត្រូវដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់សាលារៀន និងថ្នាក់រៀនដែលផុតកំណត់ ឬគ្មានសុវត្ថិភាពឡើយ។

ទាក់ទងនឹងផែនការបង្រៀន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំសាលារៀបចំផែនការបង្រៀន និងរៀបចំពេលវេលាអនុវត្តកម្មវិធី ដើម្បីធានាគុណភាព វិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យ ដោយមិនដាក់សម្ពាធលើសិស្ស។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំសាលារៀន រៀបចំផែនការបង្រៀន ដែលធានាគុណភាព វិទ្យាសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យ និងមិនដាក់សម្ពាធលើសិស្ស។

ផ្តោតលើការអនុវត្តផែនការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបណ្តាញសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន និងការធានានូវបរិក្ខារ; រក្សា និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំបឋមសិក្សាជាសាកល ព្រមទាំងធ្វើឱ្យការអប់រំបឋមសិក្សាជាកំហិត ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់អប់រំឆ្នាំ ២០១៩។

មូលដ្ឋានបន្តលើកកម្ពស់គុណភាពគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង។ រៀបចំផែនការជ្រើសរើស បណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍគ្រូបង្រៀន ដើម្បីធានាគុណភាពនៃការបង្រៀនគ្រប់មុខវិជ្ជា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យបន្តការត្រួតពិនិត្យ ពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យតាមអាជ្ញាធរ។ ការកេងប្រវ័ញ្ច និងការប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សា និងឧបករណ៍បង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងស្របតាមការអនុវត្ត។

ស្ថាប័នអប់រំត្រូវតែធានាថាចំនួនសិស្សក្នុងមួយថ្នាក់គឺ 35 នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃធម្មនុញ្ញសាលាបឋមសិក្សា និងមានឧបករណ៍បង្រៀនអប្បបរមាគ្រប់គ្រាន់។ ធានាថាសមាមាត្រគ្រូ 1.5 ក្នុងមួយថ្នាក់ ហើយរចនាសម្ព័ន្ធគ្រូគឺគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល បានផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់សម្រាប់សាលារៀនក្នុងការរៀបចំ ២ វគ្គ/ថ្ងៃ ដោយមិនត្រូវលើសពី ៧ មេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ ដែលមេរៀននីមួយៗមានរយៈពេល ៣៥ នាទី។ ផែនការបង្រៀនត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 9 វគ្គ/សប្តាហ៍ ដែលមាន 32 មេរៀន/សប្តាហ៍។ ផែនការត្រូវតែធានាឱ្យមានការបែងចែកសមហេតុផលរវាងខ្លឹមសារ ដោយជួយសិស្សឱ្យបំពេញកិច្ចការរបស់ពួកគេ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏តម្រូវឱ្យរៀបចំតារាងពេលវេលាវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយធានានូវសមាមាត្រសមហេតុផលរវាងខ្លឹមសារនៃការបង្រៀន និងសកម្មភាពអប់រំ ដែលសមស្របនឹងចិត្តវិទ្យារបស់សិស្សបឋមសិក្សា។

ចំពោះសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាផ្លូវការ បើតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពផ្អែកលើតម្រូវការ និងផលប្រយោជន៍របស់សិស្ស។ សកម្មភាពទាំងនេះត្រូវតែរៀបចំបន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សាផ្លូវការ រហូតដល់ពេលដែលឪពុកម្តាយមកទទួលយកសិស្សទៅផ្ទះវិញ។

យោងតាមតម្រូវការ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្ស សកម្មភាពអាចរៀបចំក្នុងទម្រង់ជាសកម្មភាពក្លឹប ឬប្រើប្រាស់សម្ភារៈសិក្សាដូចជា បណ្ណាល័យ សួនកុមារ កន្លែងហាត់កីឡា សាលពហុបំណងជាដើម ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សចូលលេង និងកម្សាន្ត។

កាល​ពី​ឆ្នាំ​មុន ប្រទេស​នេះ​មាន​សិស្ស​បឋម​សិក្សា​ជិត ៩​លាន​នាក់ ថយ​ចុះ​ជាង ៣១៣ ០០០​នាក់ បើ​ធៀប​នឹង​ឆ្នាំ​សិក្សា​មុន។ ចំនួនសិស្សជាមធ្យមក្នុងមួយថ្នាក់ទូទាំងប្រទេសគឺ 32 នាក់ក្នុងមួយថ្នាក់ ដែលមានស្ថិរភាពបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មូលដ្ឋានមួយចំនួន ទីក្រុង និងទីក្រុងធំៗ ដោយសារសម្ពាធនៃកំណើនប្រជាជនយ៉ាងឆាប់រហ័ស បានធ្វើឱ្យចំនួនសិស្សក្នុងមួយថ្នាក់លើសពីសមាមាត្រដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកំណត់ ដូចជា៖ ហាណូយ ហូជីមិញ ហាយផុង ប៊ិញឌឿង ... និងទីក្រុង និងកណ្តាលនៃខេត្តមួយចំនួន។

ប្រភព៖ https://danviet.vn/bo-gddt-yeu-cau-nam-hoc-2024-2025-tieu-hoc-si-so-35-hoc-sinh-lop-20240804102054642.htm