ក្រសួងអប់រំស្នើឱ្យរក្សាសមាគមឪពុកម្តាយ និងផ្តល់អំណាចបន្ថែមទៀតដល់ឪពុកម្តាយ។

(កាសែត Dan Tri) - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) កំពុងស្វែងរកមតិយោបល់លើសេចក្តីព្រាងសារាចរដែលប្រកាសឱ្យប្រើប្រាស់បទបញ្ជាសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ដែលបន្តរក្សាគំរូសមាគមឪពុកម្តាយ-គ្រូ។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ថ្នាក់រៀននីមួយៗ និងសាលារៀននីមួយៗនឹងមានសមាគមឪពុកម្តាយ-គ្រូ (PTA)។ ភារកិច្ច អំណាច និងសកម្មភាពរបស់ PTA នឹងបន្តអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិដែលចេញដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏ឧទ្ទិសដល់ជំពូកទី VII ដើម្បីគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងរវាងសាលារៀន គ្រួសារ និងសង្គម ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការសម្រាប់ការសម្របសម្រួលជាប្រចាំ និងជិតស្និទ្ធ ធានាបាននូវលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ សមភាព តម្លាភាព និងការទទួលខុសត្រូវ។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះពង្រីកវិសាលភាពនៃការចូលរួមរបស់ឪពុកម្តាយនៅក្នុងសកម្មភាព អប់រំ នៅសាលារៀន។

សិស្សានុសិស្ស​កំពុង​ប្រឡង​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ទី១០ ឆ្នាំ២០២៥ (រូបថត៖ ហៃឡុង)។

ជាពិសេស ឪពុកម្តាយចូលរួមក្នុងការចែករំលែកព័ត៌មាន និងវាយតម្លៃសិស្ស ការផ្តល់យោបល់ និងការចូលរួមចំណែកគំនិត ព្រមទាំងតាមដានការអភិវឌ្ឍ និងការអនុវត្តផែនការ និងដំណោះស្រាយអប់រំរបស់សាលា។

សមាគមឪពុកម្តាយចូលរួមក្នុងការផ្តល់មតិកែលម្អ និងតាមដានការអភិវឌ្ឍផែនការ និងការប្រើប្រាស់ធនធានដើម្បីថែទាំ និងអប់រំសិស្ស។ សាលាទទួលខុសត្រូវក្នុងការបង្ហាញព័ត៌មានជាសាធារណៈ និងមានតម្លាភាពអំពីផែនការទាំងនេះ ខ្លឹមសាររបស់វា និងលទ្ធផលនៃការសហការ។

បើចាំបាច់ សាលានឹងសម្របសម្រួលដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយមកសាលារៀន ដើម្បីស្វែងយល់ និងគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍ និងការសិក្សារបស់កូនៗរបស់ពួកគេ។

ឪពុកម្តាយ និងសហគមន៍ក៏ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសិក្សាពីបទពិសោធន៍ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ការណែនាំអាជីព សកម្មភាពវប្បធម៌ កីឡា និងសិល្បៈរបស់សិស្សផងដែរ។

ជាពិសេស សាលាមានភារកិច្ចផ្តល់ព័ត៌មានជាប្រចាំអំពីសកម្មភាពបង្រៀន និងវឌ្ឍនភាពសិក្សារបស់សិស្ស។

សាលារៀនក៏ត្រូវរៀបចំសកម្មភាពប្រឹក្សា ណែនាំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ឪពុកម្តាយលើលក្ខណៈផ្លូវចិត្ត និងសរីរវិទ្យានៃក្រុមអាយុផ្សេងៗគ្នា ជំនាញដើម្បីគាំទ្រដល់ការសិក្សារបស់សិស្សនៅផ្ទះ ជំនាញគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ ការអប់រំដោយក្តីមេត្តាករុណា ការទទួលខុសត្រូវពលរដ្ឋ ការបង្ការអំពើហិង្សានៅសាលារៀន និងបញ្ហាអប់រំផ្សេងៗទៀត។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាលារៀនអប់រំទូទៅដំណើរការក្រោមបទប្បញ្ញត្តិពីរផ្សេងគ្នា៖ សារាចរលេខ ២៨ ដែលអនុវត្តចំពោះសាលាបឋមសិក្សា និងសារាចរលេខ ៣២ ដែលអនុវត្តចំពោះវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សា វិទ្យាល័យ និងសាលាអប់រំទូទៅច្រើនកម្រិត។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទទួលស្គាល់ថា ប្រព័ន្ធឯកសារផ្លូវច្បាប់ដែលគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់សាលារៀនអប់រំទូទៅគឺមានភាពបែកបាក់ និងស្មុគស្មាញ។ ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរទៅជាគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់ និងគោលនយោបាយនៃការធ្វើឱ្យឧបករណ៍ និងនីតិវិធីរដ្ឋបាលមានភាពសាមញ្ញ និងការលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ខ្លឹមសារមួយចំនួននៅក្នុងឯកសារទាំងនេះលែងសមស្របទៀតហើយ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នេះតម្រូវឱ្យមានការបង្រួបបង្រួមច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិដែលមានស្រាប់ទៅជាឯកសារច្បាប់ថ្មីមួយដែលស្របនឹងច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិទាំងនោះ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-de-xuat-giu-nguyen-hoi-phu-huynh-trao-them-quyen-cho-cha-me-20251215161003235.htm