ក្នុងប្រធានបទឆ្នាំនេះ សាលា Nguyen Binh Khiem បង្ហាញពីស្មារតីរឹងមាំនៃការច្នៃប្រឌិត ដើរតាមនិន្នាការបច្ចេកវិជ្ជាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងការតម្រង់ទិស អប់រំ រួមបញ្ចូលគ្នាតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។
អនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យា
ចំណុចលេចធ្លោនៃឆមាសនេះគឺប្រធានបទនៃការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងការបង្រៀន ទាក់ទាញការចូលរួមពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូជាច្រើន។

ប្រធានបទបានណែនាំវិធីជាច្រើនដើម្បីអនុវត្ត AI ដូចជា៖ ការវិភាគអត្ថបទ ផែនទីចំណេះដឹង ការផ្តល់យោបល់ និងការអភិវឌ្ឍន៍អក្សរសាស្ត្រ ការបង្កើតសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល បង្កើតលំហាត់ប្លែកៗ និងការទាញយក វីដេអូ ក្លែងធ្វើដើម្បីបង្ហាញចំណេះដឹង។
តាមរយៈមេរៀនជាឧទាហរណ៍ គ្រូបង្រៀនបានជួបប្រទះនូវប្រសិទ្ធភាពនៃការរួមបញ្ចូលគ្នារវាង AI ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសកម្ម ជួយសិស្សឱ្យកាន់តែសកម្មក្នុងការរុករក និង ស្វែងរក ខណៈពេលដែលបង្កើនភាពជាបុគ្គលក្នុងការរៀនសូត្រ។

ប្រធានបទអន្តរកម្មនៃនាយកដ្ឋាន
ប្រធានបទអន្តរផ្នែកនៃមុខវិជ្ជា អក្សរសាស្ត្រ - ប្រវត្តិសាស្ត្រ - ការអប់រំបច្ចេកទេស និងច្បាប់ ភូមិសាស្ត្រ - ភាសាអង់គ្លេស ភូមិសាស្ត្រ - ប្រវត្តិសាស្ត្រ - តន្ត្រី - វិចិត្រសិល្បៈ បានបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរួមបញ្ចូលគ្នា។

ប្រធានបទផ្តោតលើ៖ ការរចនាករណីសិក្សាសកម្មភាពទាក់ទងនឹងបរិស្ថាន ចំនួនប្រជាជន ការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ; ការកសាងគម្រោងសិក្សាដើម្បីជួយសិស្សប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសដើម្បីបង្ហាញលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រ។

សូមរីករាយជាមួយផលិតផលតន្ត្រី និងគំនូរជាមួយនឹងសារវិជ្ជមានអំពីការការពារបរិស្ថាន និងការឆ្លើយតបទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។ ទទួលបានអក្សរសិល្ប៍នយោបាយគំរូតាមដំណើរនៃវីរភាពប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ជាតិ។

សកម្មភាពនេះបានបើកនូវវិធីសាស្រ្តថ្មីមួយ ដោយជួយសិស្សានុសិស្សធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការកោតសរសើរផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងជំនាញភាសារបស់ពួកគេ ស្របជាមួយនឹងការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។
ប្រធានបទពិសេស៖ ការបង្កើតថ្មីក្នុងវិធីសាស្រ្តពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្ត
មិនត្រឹមតែផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ សាលាក៏យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសក្នុងការស្វែងរក និងបណ្តុះទេពកោសល្យ។

ក្នុងប្រធានបទនវានុវត្តន៍លើវិធីសាស្ត្រពិនិត្យវិញ្ញាសាប្រឡងរូបវិទ្យាថ្នាក់ខេត្ត លោកគ្រូអ្នកគ្រូវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិទី២ បានពិភាក្សាស៊ីជម្រៅ៖
ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបង្រៀន ការទាញយកកម្មវិធីពិសោធន៍និម្មិត។ ការរៀបចំលំហាត់ពិនិត្យឡើងវិញសំខាន់ៗជាប្រព័ន្ធនៅក្នុងក្រុមឯកទេស។ ការសំយោគចំណេះដឹងក្នុងទម្រង់នៃផែនទីចិត្ត។ គំរូនៃលំហាត់ធម្មតា។
តាមរយៈរបាយការណ៍ និងមេរៀនគំនូរ សិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែមានចំណេះដឹងរបស់ពួកគេជាប្រព័ន្ធប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអនុវត្តការគិតបែបឡូជីខល វិធីសាស្ត្រត្រួតពិនិត្យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព បង្កើតមូលដ្ឋានដ៏សំខាន់សម្រាប់ការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ខេត្ត រួមចំណែកលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការងារបណ្តុះបណ្តាលសិស្សឆ្នើមរបស់សាលា។
គេអាចមើលឃើញថា ប្រធានបទជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងឆមាសទី១ នៃសាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ង្វៀនប៊ិញឃីម បានបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដ៏គួរឱ្យរំភើប ទំនើប និងជាក់ស្តែង។
សកម្មភាពទាំងនេះមិនត្រឹមតែជួយគ្រូបង្រៀនបង្កើនសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបញ្ជាក់ពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សាលាក្នុងការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំ បំពេញតាមតម្រូវការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/boi-duong-nang-luc-nang-cao-hieu-qua-day-va-hoc-tai-truong-nguyen-binh-khiem-post759768.html










Kommentar (0)