បង្កើនប្រាក់លើកទឹកចិត្តវិជ្ជាជីវៈ 70% សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និង 30% សម្រាប់បុគ្គលិក។

GD&TĐ - នាព្រឹកថ្ងៃទី ១០ ខែធ្នូ រដ្ឋសភានីតិកាលទី ១៥ បានអនុម័តជាផ្លូវការនូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយដ៏វិសេសវិសាលមួយចំនួនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឈានទៅមុខក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

មតិភាគច្រើនបានអនុម័តសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចនេះ។

ដោយមានប្រតិភូចូលរួមចំនួន 419 នាក់ ក្នុងចំណោម 431 នាក់បានបោះឆ្នោតគាំទ្រ (88.58%) រដ្ឋសភាបានអនុម័តជាផ្លូវការនូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយពិសេសលេចធ្លោមួយចំនួនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឈានទៅមុខ ក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ក្នុងសម័យប្រជុំពេញអង្គនៅសាលប្រជុំ នាព្រឹកថ្ងៃទី១០ ខែធ្នូ តាងនាមនាយករដ្ឋមន្ត្រី រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានបង្ហាញរបាយការណ៍ស្តីពីការទទួលយក ការពន្យល់ និងការពិនិត្យឡើងវិញនៃសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយពិសេស និងលេចធ្លោមួយចំនួន ដើម្បីសម្រេចបាននូវរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

មុននោះ នាថ្ងៃទី១៧ និង២០ ខែវិច្ឆិកា រដ្ឋសភា បានពិភាក្សាក្នុងគណៈកម្មាធិការ និងសម័យប្រជុំពេញអង្គលើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភាស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយពិសេស និងលេចធ្លោមួយចំនួន ដើម្បីសម្រេចបាននូវរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (តទៅនេះហៅថាសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត)។

នាព្រឹកថ្ងៃទី១០ ខែធ្នូ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានបង្ហាញរបាយការណ៍ស្តីពីការទទួលយក ការពន្យល់ និងពិនិត្យឡើងវិញនៃសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នាព្រឹកថ្ងៃទី១០ ខែធ្នូ។ រូបថត៖ វិបផតថលរដ្ឋសភា។

ផ្អែកលើមតិរបស់តំណាងរាស្រ្តរដ្ឋសភា រដ្ឋាភិបាលបានណែនាំឲ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សហការយ៉ាងសកម្មជាមួយគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គម នៃរដ្ឋសភា និងស្ថាប័ន អង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីពិចារណាឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងហ្មត់ចត់ និងពន្យល់គ្រប់មតិយោបល់។

ខ្លឹមសារនៃការពន្យល់ ការទទួលយក និងការពិនិត្យឡើងវិញនៃសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តនៅក្នុងរបាយការណ៍លេខ 1135/BC-CP ចុះថ្ងៃទី 3 ខែធ្នូរបស់រដ្ឋាភិបាលត្រូវបានអនុម័តជាមូលដ្ឋានដោយគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភា (នៅក្នុងសេចក្តីជូនដំណឹងលេខ 4824/TB-VPQH ចុះថ្ងៃទី 5 ខែធ្នូ)។ រដ្ឋាភិបាល​សូម​រាយការណ៍​ដោយ​សង្ខេប​អំពី​ខ្លឹមសារ​សំខាន់ៗ​មួយ​ចំនួន​ដែល​បាន​ទទួល កែសម្រួល និង​បញ្ចប់​ក្នុង​សេចក្តីព្រាង​ដំណោះស្រាយ​ដូចតទៅ៖

ក្នុងសម័យប្រជុំពិភាក្សាជាក្រុម និងតាមសាលប្រជុំ ប្រតិភូរដ្ឋសភាចំនួន ១០៤ នាក់បានសម្តែងមតិលើសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តនេះ គណៈប្រតិភូភាគច្រើនបានឯកភាពជាមួយខ្លឹមសារនៃសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត។ លើសពីនេះ មានមតិមួយចំនួនដែលផ្តោតជាសំខាន់លើការបញ្ជាក់អំពីលទ្ធភាពនៃការប្រគល់សិទ្ធិអំណាចក្នុងការជ្រើសរើស និងទទួលបុគ្គលិកនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈជូនប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ធនធាន និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ការអនុវត្តគោលនយោបាយស្តីពីប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ ធនធាន និងផែនការអនុវត្តសំណុំសៀវភៅសិក្សា។

ដោយផ្អែកលើមតិរបស់តំណាងរាស្រ្តរដ្ឋសភា រដ្ឋាភិបាលបានដឹកនាំការបញ្ចប់សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តក្នុងទិសដៅនៃការរៀបចំស្ថាប័នទាំងស្រុងនូវទស្សនៈណែនាំរបស់ការិយាល័យនយោបាយក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW និងកំណត់ស្តង់ដារគោលនយោបាយជាច្រើនដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តនេះ បង្ហាញឱ្យឃើញយ៉ាងច្បាស់នូវគំនិតច្នៃប្រឌិត និងការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។

គោលនយោបាយអនុគ្រោះជាច្រើន។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បង្ហាញរបាយការណ៍ស្តីពីការទទួលយក ការពន្យល់ និងការពិនិត្យឡើងវិញនៃសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ រូបថត៖ វិបផតថលព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិករបស់រដ្ឋសភា។

រដ្ឋាភិបាលទទួលយក និងកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តនេះ ក្នុងទិសដៅធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវយន្តការជ្រើសរើស ការប្រើប្រាស់ និងការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្ស ស្របតាមវិមជ្ឈការនៃអាជ្ញាធរច្បាស់លាស់។ ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទទួលបន្ទុកជ្រើសរើស និងទទួលបុគ្គលិកនៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈក្នុងខេត្ត និងសម្រេចលើការចល័ត ផ្ទេរភារកិច្ច តែងតាំងមុខតំណែង និងការផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែង ក្នុងករណីដែលស្ថិតក្រោមអំណាច ឬពាក់ព័ន្ធនឹងឃុំសង្កាត់ចាប់ពី ២ ឡើងទៅ។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ ទទួលខុសត្រូវលើការផ្ទេរ ការតែងតាំងថ្មី ការតែងតាំង/បណ្តេញចេញ និងការផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែងសម្រាប់បុគ្គលិកក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ឃុំ។

ជាមួយគ្នានេះ យន្តការស្វ័យភាពត្រូវបានបន្ថែមសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងឧត្តមសិក្សាក្នុងការកំណត់មុខតំណែងការងារ ការជ្រើសរើស និងចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាជាមួយអ្នកជំនាញ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របរទេស (PhDs) និងជនជាតិវៀតណាមដែលរស់នៅបរទេស ព្រមទាំងបញ្ជាក់ការលើកលែងពីប័ណ្ណការងាររហូតដល់ ៣ ឆ្នាំសម្រាប់ការបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវ។

គណៈប្រតិភូចំនួន ៤១៩ នាក់ ក្នុងចំណោមប្រតិភូចំនួន ៤៣១ មានវត្តមានបានបោះឆ្នោតគាំទ្រសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់រដ្ឋសភា ស្តីពីយន្តការ និងគោលនយោបាយពិសេសមួយចំនួនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឈានទៅមុខក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ រូបថត៖ វិបផតថលរដ្ឋសភា។

ទាក់ទងនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីប្រាក់បំណាច់ការងារ ត្រូវបានកំណត់តាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវដែលមានអប្បបរមា 70% សម្រាប់គ្រូបង្រៀន អប្បបរមា 30% សម្រាប់បុគ្គលិក និង 100% សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់លំបាក ជាពិសេស ជនជាតិភាគតិច តំបន់ព្រំដែន និងកោះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ គ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងឧត្តមសិក្សាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យសម្រេចដោយស្វ័យភាពលើប្រាក់ចំណូលបន្ថែមពីប្រភពច្បាប់ក្រៅពីថវិកាដែលនៅសេសសល់។

រដ្ឋាភិបាលក៏បានទទួលយក និងកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចចិត្តក្នុងទិសដៅនៃការគ្រប់គ្រងសៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួម និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់ធានាសម្ភារៈសិក្សា ទន្ទឹមនឹងការពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី។ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសម្រេចកំណត់សៀវភៅសិក្សាជាសាកល ដែលត្រូវប្រើប្រាស់ជាឯកសណ្ឋានទូទាំងប្រទេស ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧។ នៅឆ្នាំ 2030 បញ្ចប់ការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្ស ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់ជួបការលំបាកខ្លាំង តំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន និងកោះ។

រដ្ឋធានាធនធានដើម្បីផ្តល់ការអប់រំ និងសៀវភៅសិក្សាដោយមិនគិតថ្លៃសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជាការពារជាតិ និងសន្តិសុខនៅតាមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈ តាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ស្របតាមសមតុល្យថវិការដ្ឋ និងច្បាប់ពាក់ព័ន្ធ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វាអនុញ្ញាតឱ្យស្ថាប័នអប់រំ សហការជាមួយអង្គការវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ អាជីវកម្ម និងអង្គការដទៃទៀត ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិត។

បុគ្គលិកថែទាំកុមារធ្វើការនៅសាលាមត្តេយ្យ An Khanh B (An Khanh, Hanoi)។ រូបថត៖ Dinh Tue។

រដ្ឋផ្តល់អាទិភាពដល់ធនធាន ដើម្បីកសាងមូលដ្ឋានទិន្នន័យជាតិស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថល វេទិកាឌីជីថលរួមគ្នា ធានានូវការតភ្ជាប់ និងអន្តរប្រតិបត្តិការទូទាំងប្រព័ន្ធ។ នៅឆ្នាំ 2030 គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានឹងបញ្ចប់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថល និងវេទិកាឌីជីថលដែលធ្វើសមកាលកម្ម និងអន្តរទំនាក់ទំនង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ លើកទឹកចិត្តឱ្យអាជីវកម្មវិនិយោគ និងអភិវឌ្ឍផលិតផល និងសេវាកម្មអប់រំឌីជីថល ក្រោមគំរូភាពជាដៃគូសាធារណៈ និងឯកជន។

រដ្ឋាភិបាលទទួលយក និងកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចនេះ ក្នុងទិសដៅដែលអ្នកសិក្សាអាចទទួលបានឥណទានអនុគ្រោះពីធនាគារគោលនយោបាយសង្គម ដើម្បីរ៉ាប់រងលើការសិក្សា និងការរស់នៅរបស់ពួកគេតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ រដ្ឋាភិបាលពិចារណា និងដាក់ជូនអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចនូវយន្តការអាទិភាពមួយ ដើម្បីបន្ថែមប្រភពទុនសម្រាប់ធនាគារនេះ ដើម្បីធានាការអនុវត្តគោលនយោបាយ។

សម្រាប់វិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់ដូចជាសិល្បៈ និងកីឡាដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ សេចក្តីព្រាងនេះកំណត់យន្តការសម្រាប់ការរកឃើញដំបូង ការជ្រើសរើស និងការបណ្តុះទេពកោសល្យ។ អនុវត្តការចាត់តាំង/បញ្ជាការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែង (គណនាការចំណាយជាក់លាក់ពេញលេញ) និងអនុញ្ញាតឱ្យកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យាជាមួយសិប្បករ សិល្បករ និងគ្រូបង្វឹកដើម្បីអនុវត្តការងារប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ដោយធានាបាននូវមូលនិធិស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

បែងចែកធនធានបន្ថែមទៀតសម្រាប់ការអប់រំ។

សមាជិក​រដ្ឋសភា​ចូល​រួម​សម័យ​ប្រជុំ​ពេញអង្គ​នៅ​សាល​ប្រជុំ​នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃ​ទី​១០ ធ្នូ។​ រូបភាព៖ គេហទំព័រផ្លូវការរបស់រដ្ឋសភា។

រដ្ឋាភិបាលបានដាក់បញ្ចូល និងកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត ក្នុងការសម្រេចចិត្តបន្ថែមលើគម្រោងវិនិយោគរយៈពេលមធ្យមក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងបំពេញបន្ថែមផែនការប្រើប្រាស់ដីដែលត្រូវបានអនុម័តដោយមិនរង់ចាំរយៈពេលកែសម្រួលបន្ទាប់។ ជាមួយគ្នានេះ នីតិវិធីសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរគោលបំណងប្រើប្រាស់ដី ការបែងចែកដី និងការជួលដីសម្រាប់គម្រោងទាំងនេះនឹងត្រូវបានអនុវត្តទៅតាមនីតិវិធីសាមញ្ញដែលកំណត់ដោយរដ្ឋាភិបាល។

លើសពីនេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តមានភារកិច្ចផ្តល់អាទិភាពលើការបែងចែកមូលនិធិដីគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងផែនការខេត្ត និងផែនការប្រើប្រាស់ដីខេត្ត។ ផ្តល់អាទិភាពដល់ការប្រើប្រាស់មូលនិធិដីធ្លីដែលគ្រប់គ្រងដោយទីភ្នាក់ងាររដ្ឋ និងអង្គការនានា និងលើសពីទីស្នាក់ការសាធារណៈដើម្បីទាក់ទាញការវិនិយោគ។ អនុញ្ញាតឱ្យអង្គការ និងបុគ្គលជួលទីស្នាក់ការសាធារណៈលើសចំនួន និងការងារដែលគ្រប់គ្រងដោយរដ្ឋ ដើម្បីបម្រើដល់សកម្មភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ទន្ទឹមនឹងនេះ វាអនុញ្ញាតឱ្យមានការបំប្លែងប្រភេទដីមួយចំនួន (ដីលំនៅដ្ឋាន ដីសម្រាប់សាងសង់ទីស្នាក់ការទីភ្នាក់ងារ និងកន្លែងមិនសិក្សា ដីសម្រាប់ផលិតកម្ម និងអាជីវកម្មមិនមែនកសិកម្ម) ទៅជាគោលបំណងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយមិនផ្អែកលើផែនការ ឬផែនការប្រើប្រាស់ដី។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ រដ្ឋធានាថាយ៉ាងហោចណាស់ 20% នៃការចំណាយថវិការដ្ឋសរុបនឹងត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ការបែងចែកថវិកាពីប្រភពចំណូលដែលកើនឡើងនឹងត្រូវធ្វើឡើងដើម្បីអភិវឌ្ឍការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់ដែលមានលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាកជាពិសេស។

រដ្ឋាភិបាលត្រូវទទួល និងកែសម្រួលសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិថា ក្នុងរយៈពេលមិនលើសពី 6 ខែ ចាប់ពីថ្ងៃបញ្ចប់ប្រតិបត្តិការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា ទីភ្នាក់ងារដែលគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំដោយផ្ទាល់ត្រូវសម្រេចអនុវត្តការងារគ្រប់គ្រង និងប្រតិបត្តិការជាបណ្តោះអាសន្នក្រោមសិទ្ធិអំណាចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាទាក់ទងនឹងអង្គការ និងបុគ្គលិក។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សម្រេចលើបុគ្គលិករបស់ប្រធាន ដោយផ្អែកលើស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌដែលកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិតនៃរបាយការណ៍សង្ខេបស្តីពីការទទួល ការពន្យល់ និងការពិនិត្យឡើងវិញនៃសេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេច អ្នកអានអាចមើលបាននៅទីនេះ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nang-phu-cap-uu-dai-nghe-70-voi-giao-vien-va-30-cho-nhan-vien-post759994.html