ជំហានដ៏ធំមួយឆ្ពោះទៅមុខក្នុងការធានាសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Tran Thanh Nam នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (VNU) ការខិតខំផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់ឆ្នាំ 2030 គឺដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំប្រកបដោយយុត្តិធម៌។

Assoc. សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Tran Thanh Nam សាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យ អប់រំ (VNU)។

តើអ្នកវាយតម្លៃសារៈសំខាន់របស់មនុស្សនិយម និងឥទ្ធិពលសង្គមនៃការផ្លាស់ប្តូរឆ្ពោះទៅរកសៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សដោយរបៀបណាតាមស្មារតីនៃដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW (ដំណោះស្រាយ 71)?

ការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យសាធារណៈទូទាំងប្រទេសចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ គឺជាជំហានដ៏ធំមួយឆ្ពោះទៅមុខ ដែលបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់រដ្ឋក្នុងការធានាសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ឥឡូវនេះ ដំណោះស្រាយលេខ 71 បន្តកំណត់គោលដៅនៃសៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃនៅឆ្នាំ 2030 ដោយបញ្ជាក់បន្ថែមថាការអប់រំទូទៅនឹងឥតគិតថ្លៃទាំងស្រុងសម្រាប់អ្នកសិក្សា។

ពេល​សៀវភៅ​សិក្សា​ត្រូវ​បាន​គេ​ចែក​ជូន​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ យើង​ផ្ញើ​សារ​ថា សង្គម​ឲ្យ​តម្លៃ​លើ​សិទ្ធិ​មូលដ្ឋាន​ក្នុង​ការ​សិក្សា​របស់​សិស្ស។ នេះគឺស្របតាមនិន្នាការរីកចម្រើននៅលើ ពិភពលោក ប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ជាច្រើនបានផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃ ឬឱ្យពួកគេទៅសាលារដ្ឋ ដើម្បីធានាសមភាពនៃឱកាសសិក្សា។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ តាមគំនិតរបស់អ្នក តើអ្វីជាបញ្ហាប្រឈមធំបំផុតទាក់ទងនឹងធនធាន យន្តការគ្រប់គ្រង និងការបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សា និងការចែកចាយហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដែលយើងត្រូវដោះស្រាយ?

ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​ចាំបាច់​ក្នុង​ការ​រៀបចំ​ថវិកា​ដោយ​ប្រុងប្រយ័ត្ន និង​រៀបចំ​ការ​អនុវត្ត។ ជាពិសេស ការចងក្រងសំណុំសៀវភៅសិក្សាទូទាំងប្រទេស ស្របតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ គឺជាការចាំបាច់បំផុត ដើម្បីធានាបានទាំងគុណភាព និងភាពងាយស្រួលនៃការបោះពុម្ព និងការចែកចាយ។ រដ្ឋ​អាច​កៀរគរ​ធនធាន​ពី​ថវិកា​រួម​ជាមួយ​មូលធន​សង្គម​ មូលនិធិ​លើក​កម្ពស់​ការ​អប់រំ​ជាដើម ដើម្បី​ឧបត្ថម្ភ​សៀវភៅ​ដល់​សិស្ស។

ដោយមានស្មារតីត្រឹមតែពិភាក្សាគ្នា មិនដកថយ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅប្រកបដោយគុណភាព បន្ទាន់ និងទទួលបានការឯកភាពពីសង្គម យើងត្រូវការវិធីសាស្រ្តឈានមុខគេ វិធីសាស្រ្តថ្មីចំពោះសៀវភៅសិក្សា (ឆ្លាតវៃ រួមបញ្ចូលជាមួយបច្ចេកវិទ្យា បើកទូលាយ គាំទ្រការបង្រៀន និងការវាយតម្លៃដែលអាចសម្របខ្លួនបាន រួមចំណែកដល់ការបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញទេពកោសល្យផ្ទាល់ខ្លួន) ដើម្បីជំនួសគោលគំនិតប្រពៃណីនៃសៀវភៅសិក្សាដែលបានបោះពុម្ព។

តើត្រូវការគោលការណ៍ និងដំណោះស្រាយអ្វីខ្លះ ដើម្បីសម្របសម្រួលរវាងរដ្ឋ អាជីវកម្ម និងសង្គម ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃសៀវភៅសិក្សាឥតគិតថ្លៃ ខណៈដែលនៅតែរក្សាបាននូវគុណភាព ភាពទាន់សម័យ និងភាពសម្បូរបែបនៃសម្ភារៈសិក្សា?

ដើម្បីអនុវត្ត ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតក្រុមការងាររួមថ្នាក់ជាតិ រួមទាំងក្រុមអ្នកជំនាញអប់រំមកពីសាលាគរុកោសល្យសំខាន់ៗ និងអ្នកជំនាញមកពីសាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យា។

អ្នកជំនាញនឹងបង្រួបបង្រួមមនោគមវិជ្ជាគរុកោសល្យនៅទូទាំង បង្កើត និងលម្អិតប្រធានបទនីមួយៗ។ បំបែកឯកតាចំណេះដឹងនៃកម្មវិធីអប់រំតាមកម្រិត ដោយថ្នាក់ តាមពាក្យ សូម្បីតែតាមមេរៀន។ គួរបញ្ជាក់ផងដែរថា មានតែស្តង់ដារលទ្ធផល និងតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានយកជា "ស្តង់ដារអប្បបរមា"។ ស្តង់ដារអតិបរិមាត្រូវតែវាស់ស្ទង់សមត្ថភាពរបស់សិស្សដែលឆ្លាតបំផុត បម្រើគោលបំណងនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ។

លើសពីនេះទៅទៀត ក្រុមអ្នកជំនាញផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាត្រូវបង្កើតវេទិកាបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីអនុវត្ត AI យោងទៅតាមម៉ាទ្រីសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹង និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សាសម្រាប់គ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់។ យកសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្នចំនួនបីជាទិន្នន័យដើម្បីវិភាគ និងស្នើរចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារយោងទៅតាមម៉ាទ្រីសសមត្ថភាពថ្មី។

វេទិកាបច្ចេកវិទ្យានេះក៏នឹងជួយសម្រួលដល់គ្រូល្អៗរាប់ម៉ឺននាក់ទូទាំងប្រទេស ដើម្បីស្នើខ្លឹមសារមេរៀន និងខ្លឹមសារវាយតម្លៃសម្រាប់អង្គភាពចំណេះដឹងនីមួយៗ ដើម្បីក្លាយជាទិន្នន័យវិភាគដើម្បីបង្កើតស៊េរីសៀវភៅ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់វេទិកាបច្ចេកវិទ្យានេះ វិស័យអប់រំអាចចាប់ផ្តើមចលនាទូទាំងប្រទេសដើម្បីឱ្យអ្នកជំនាញគរុកោសល្យ និងគ្រូបង្រៀនអាចចូលរួមក្នុងការបង្កើតខ្លឹមសារនៅលើប្រព័ន្ធ។ បន្ទាប់មក AI នឹងគាំទ្រការត្រង ពិនិត្យមើលការចម្លង តុល្យភាពតំបន់ សំយោគមតិរិះគន់ និងស្នើការកែសម្រួល។ អ្នកជំនាញមកពីក្រុមប្រឹក្សាជាតិនឹងពិនិត្យ បញ្ចប់ និងបោះពុម្ពកំណែសាកល្បង។

ខិតខំផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សទាំងអស់នៅឆ្នាំ 2030។ រូបថតគំនូរ។ (ប្រភព៖ VNA)

នៅក្នុងវិធីនេះ ការវាយតម្លៃនឹងត្រូវបានគាំទ្រដោយប្រព័ន្ធ AI ។ គ្រូនឹងដឹងច្បាស់ថា ចំណេះដឹងផ្នែកណាខ្លះនៅក្នុងមែកធាងសមត្ថភាពមុខវិជ្ជាដែលអ្នកសិក្សាមិនទាន់បានចាប់បានពេញលេញ ឬចាប់បានតែផ្នែកខ្លះប៉ុណ្ណោះ។ សៀវភៅសិក្សាបន្ថែម និងសៀវភៅការងារទាំងអស់នឹងត្រូវបានបង្កើតតាមមូលដ្ឋានផ្ទាល់ខ្លួន ទៅតាមសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា ដោយផ្អែកលើឯកតាចំណេះដឹងដែលបាត់។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការលុបបំបាត់ទីផ្សារសៀវភៅសិក្សា និងសៀវភៅការងារដែលបង្កជាបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុច្រើនសម្រាប់គ្រួសារ។

ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តខាងលើ វាត្រូវបានគេរំពឹងថា វៀតណាមនឹងមានសៀវភៅសិក្សា "ការរស់នៅ" ដំបូងរបស់ខ្លួន ដែលបានបញ្ចប់មុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2026 - 2027។ សំណុំសៀវភៅដែលអ្នកនិពន្ធ/និពន្ធនាយកនៃសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្នទាំងអស់អាចធ្វើជាសហអ្នកនិពន្ធ ហើយគ្រូបង្រៀនទាំងអស់ទូទាំងប្រទេសមានឱកាសក្លាយជាសហអ្នកនិពន្ធ។

ស៊េរីសៀវភៅដែលបានបង្កើតឡើងនៅលើវេទិការិះគន់សង្គមប្រកបដោយតម្លាភាព ដែល AI នឹងពង្រីកការគិតរបស់អ្នកជំនាញដើម្បីទទួលបានមតិកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពខ្លឹមសារ និងណែនាំការកែសម្រួល។ អ្នកសិក្សាអាចទទួលបានចំណេះដឹងនៅលើវេទិកាចំណេះដឹងដែលមានតម្លៃសមរម្យ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជានិច្ច និងសំខាន់បំផុត។

តាមទស្សនៈរបស់អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំ តើអ្នករំពឹងថាការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានអ្វីខ្លះដែលនឹងបង្កើតសម្រាប់ការរៀនសូត្រ ចិត្តសាស្ត្រសិស្ស ក៏ដូចជាសមធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំនៅប្រទេសវៀតណាម?

អាចនិយាយបានថា នេះជាការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយមនុស្សធម៌ បង្ហាញពីចក្ខុវិស័យ និងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់បក្ស និងរដ្ឋក្នុងការកសាងប្រព័ន្ធអប់រំជាសកល ទូលំទូលាយ និងសមធម៌។ ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយនេះ ការរៀបចំធនធាន និងយន្តការគ្រប់គ្រងដោយប្រុងប្រយ័ត្នគឺចាំបាច់។ ការផលិត ការបោះពុម្ព និងការចែកចាយសៀវភៅដោយឥតគិតថ្លៃ ទាមទារឱ្យមានផែនការលម្អិត និងការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងក្រសួង និងសាខាពាក់ព័ន្ធ។

ការសម្រេចចិត្តនេះមិនត្រឹមតែដកចេញនូវឧបសគ្គផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឱ្យមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខ្លាំងអំពីការអប់រំប្រកបដោយសមធម៌ ដែលសិស្សគ្រប់រូបមានសិទ្ធិទទួលបានចំណេះដឹង។

ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/buoc-tien-lon-trong-bao-dam-quyen-hoc-tap-328045.html