សាកលវិទ្យាល័យនឹងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចុះឈ្មោះលើសពី 20%?

យោងតាមសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីការកំណត់កូតាចុះឈ្មោះ ចូលរៀន នៅសាកលវិទ្យាល័យ និងកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាល (សាកលវិទ្យាល័យ) ត្រូវតែធានាថាចំនួនសិស្សពិតប្រាកដដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ក្រុមមុខជំនាញ កម្រិត និងទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនលើសពី 20% នៃកូតាដែលបានប្រកាស។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីការកំណត់កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដែលត្រូវបានពិគ្រោះយោបល់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនត្រូវបានកំណត់ និងអនុវត្តជារៀងរាល់ឆ្នាំ ទៅតាមឧស្សាហកម្មនីមួយៗ ក្រុមឧស្សាហកម្ម កម្រិត និងទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅទីស្នាក់ការកណ្តាល និងសាខានីមួយៗ ធានាឱ្យបាននូវទីផ្សារ តម្រូវការ និងតម្រូវការការងារ។ តម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច- សង្គម របស់ប្រទេស និងតំបន់ និងតំបន់នីមួយៗ។

ករណីដែលកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនត្រូវតែកំណត់ដោយសំខាន់ៗរួមមានៈ ថ្នាក់ធំនៅក្នុងក្រុមបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។ ភាសា អក្សរសាស្ត្រ និងវប្បធម៌វៀតណាម; ភាសាបរទេស អក្សរសាស្ត្រ និងវប្បធម៌; និងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញនៅកម្រិតអនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត។

គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលត្រូវកំណត់កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយខ្លួនឯង ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងនីតិវិធីដែលមានចែងក្នុងសារាចរណ៍ ហើយប្រកាសជាសាធារណៈតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចុះឈ្មោះបច្ចុប្បន្ន លើកលែងតែករណីដែលកំណត់កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលករណីនេះ កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនអាចប្រកាសបានតាមសេចក្តីប្រកាសរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប៉ុណ្ណោះ។

គ្រឹះស្ថានបណ្ដុះបណ្ដាលត្រូវធ្វើការចុះឈ្មោះចូលរៀនស្របតាមកូតាដែលបានប្រកាស ដោយធានាថាចំនួនពិតប្រាកដនៃនិស្សិតដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់មុខជំនាញនីមួយៗ ថ្នាក់មុខវិជ្ជា កម្រិត និងទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនត្រូវលើសពី 20% នៃកូតាដែលបានប្រកាស ហើយក្នុងពេលតែមួយមិនត្រូវបំពានលើបទប្បញ្ញត្តិនៃប្រការ 4 នៃសារាចរនោះទេ។

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៤ នៅ ទីក្រុងហាណូយ ។ រូបថត៖ ជី ឃីម

គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនត្រូវបានកំណត់ និងអនុវត្តដើម្បីធានាថាទំហំបណ្តុះបណ្តាលនៅចុងឆ្នាំចុះឈ្មោះ (រំពឹងទុក និងជាក់ស្តែង) បំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃសមាមាត្រនៃផ្ទៃសំណង់ដែលបម្រើការបណ្តុះបណ្តាលដល់ចំនួនសិស្សពេញម៉ោងដែលបានបំប្លែងពេញម៉ោងនៅទីស្នាក់ការកណ្តាល និងសាខានីមួយៗមិនតិចជាង 2.8m2 ។ សមាមាត្រនៃសិស្សដែលបានបំប្លែងទៅជាសាស្ត្រាចារ្យពេញម៉ោងសម្រាប់ក្រុមនិមួយៗ និងមុខជំនាញនីមួយៗ (ក្នុងករណីដែលត្រូវតែកំណត់គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនដោយមេ) នៃកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលគឺមិនលើសពី 40 ទេ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវធានានូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យលើបុគ្គលិកបង្រៀន និងបុគ្គលិកគាំទ្រ សម្ភារៈបរិក្ខារ បច្ចេកវិទ្យា និងសម្ភារៈសិក្សា ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃស្តង់ដារកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ដែលអនុវត្តចំពោះឧស្សាហកម្ម ក្រុមឧស្សាហកម្ម និងកម្រិតបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវគ្នា។ អនុលោមតាមគោលដៅចុះឈ្មោះ ខ្នាតបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវបានអនុម័តដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចសម្រាប់កម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការបណ្តុះបណ្តាលជាមួយបរទេស និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងភារកិច្ចស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី។

សេចក្តីព្រាងសារាចរកំណត់កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមអន្តរជាតិ កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នានៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ និងកម្រិតមហាវិទ្យាល័យក្នុងការអប់រំកុមារតូចក្នុងកូតាបណ្តុះបណ្តាលនៃឧស្សាហកម្មនីមួយៗ ក្រុមឧស្សាហកម្ម កម្រិត និងទម្រង់បណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវគ្នា។

កូតាចុះឈ្មោះចូលរៀន យោងតាមវិធីសាស្រ្តដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នានៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់មុខជំនាញនីមួយៗ ក្រុមមុខជំនាញ និងទម្រង់បណ្តុះបណ្តាលមិនត្រូវលើសពី 20% នៃកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុបនៃមុខវិជ្ជានីមួយៗ ក្រុមជំនាញ និងទម្រង់បណ្តុះបណ្តាល។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិនិត្យ និងសម្រេចលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ កំណត់គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀន សម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងជំនាញបានបញ្ជា និងចាត់ចែងការងារបណ្តុះបណ្តាល ស្របតាមបទបញ្ជារបស់រាជរដ្ឋាភិបាល និងនាយករដ្ឋមន្ត្រី។

សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំក៏បានចែងអំពីដំណើរការកំណត់គោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀន និងការកែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀន។ ត្រឹមថ្ងៃទី 31 ខែធ្នូ នៃឆ្នាំនីមួយៗ ជាចុងក្រោយ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបំពេញរបាយការណ៍ស្តីពីការអនុវត្តគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនប្រចាំឆ្នាំ ស្តីពីប្រព័ន្ធកម្មវិធីគ្រប់គ្រងគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ចំណុចថ្មីនៃសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំគឺ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួនពីរដែលគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យកើនឡើងបើធៀបនឹងកូតា និងការចុះឈ្មោះចូលរៀនជាក់ស្តែងនៃឆ្នាំមុនរួមមានៈ អត្រាបោះបង់ការសិក្សាឆ្នាំទី១ ខ្ពស់ជាង ១៥%; អត្រាការងាររបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាគឺទាបជាង 70% ។

ប្រភព៖ https://danviet.vn/cac-truong-dai-hoc-se-khong-duoc-tuyen-sinh-vuot-qua-20-20241028144254435.htm