តម្រូវការបន្ទាន់ដើម្បីបំពាក់ជំនាញដើម្បីទប់ទល់នឹងគ្រោះធម្មជាតិ

គ្រូណែនាំសិស្សអំពីរបៀបរៀបចំឧបករណ៍សង្គ្រោះ។ រូបថត៖ Pham Minh។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2021 នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 553 អនុម័តគម្រោង "បង្កើនការយល់ដឹងជាសាធារណៈ និងការគ្រប់គ្រងហានិភ័យគ្រោះមហន្តរាយតាមសហគមន៍នៅឆ្នាំ 2030" ។ ជាពិសេស លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចាត់ឱ្យ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) ធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងកសិកម្ម និងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ រៀបចំផែនការដាក់បញ្ចូលចំណេះដឹងស្តីពីការការពារ និងគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំនៅតាមសាលារៀន។

មេរៀន ស្វែងយល់ “ស្វែងយល់អំពីព្យុះ ទឹកជំនន់ និងជំនាញទប់ទល់ពេលជួបគ្រោះធម្មជាតិ” ដោយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សសាលាមត្តេយ្យ Hoa Hong (ស្រុក Ba Dinh ទីក្រុងហាណូយ)។ រូបថត៖ NTCC ។

តម្រូវការបន្ទាន់ដើម្បីបំពាក់ជំនាញនៅក្នុងសាលារៀន

សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Ha Van Nhu អ្នកជំនាញស្រាវជ្រាវផ្នែកឆ្លើយតបគ្រោះមហន្តរាយនៃសកលវិទ្យាល័យ សុខភាព សាធារណៈបានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងបរិបទដែលវៀតណាមជាប្រទេសមួយក្នុងចំនោមប្រទេសដែលរងផលប៉ះពាល់ខ្លាំងបំផុតដោយការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ ជាពិសេសព្យុះ ទឹកជំនន់ ការកើនឡើងកម្ពស់ទឹកសមុទ្រ ... វាចាំបាច់ និងបន្ទាន់ក្នុងការបំពាក់ឱ្យមនុស្សនូវជំនាញដើម្បីឆ្លើយតបនឹងគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ ទោះបីជាត្រូវរស់នៅជាមួយគ្រោះមហន្តរាយក៏ដោយ។ មិន​ត្រឹម​តែ​មនុស្ស​ពេញ​វ័យ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ សិស្ស​ក៏​ត្រូវ​រៀន​និង​អនុវត្ត​ជំនាញ​ទាំង​នេះ​ដើម្បី​ធានា​សុវត្ថិភាព​ខ្លួន​ឯង សង្គ្រោះ​ខ្លួន​ឯង និង​សង្គ្រោះ​អ្នក​ដទៃ។

ក្រឡេកមកមើលកម្មវិធីសិក្សាបច្ចុប្បន្នវិញ នៅកម្រិតបឋមសិក្សា ខ្លឹមសារស្តីពីការការពារគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ និងការឆ្លើយតបទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1, 2, 3 និងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4 និងទី 5។ ដោយលក្ខណៈរបស់សិស្សនៅអាយុនេះនៅក្មេង គ្រូបង្រៀនផ្តោតលើការបង្រៀនពួកគេនូវខ្លឹមសារបង្ការគ្រោះមហន្តរាយដែលមានលក្ខណៈសាមញ្ញ និងធ្លាប់ស្គាល់ ដើម្បីបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវចំណេះដឹងចាំបាច់។ រួមទាំងការយល់ដឹងអំពីបាតុភូតធម្មជាតិចាំបាច់ដូចជាព្រះអាទិត្យ ភ្លៀង ខ្យល់ ព្យុះ... រក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងទំនុកចិត្តគ្រប់កាលៈទេសៈ។ ណែនាំដល់សិស្សានុសិស្ស ពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ និងអ្វីដែលមិនគួរធ្វើ ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពសម្រាប់ខ្លួនឯង និងក្រុមគ្រួសារ នៅពេលមានគ្រោះធម្មជាតិ...

នៅវ័យចំណាស់ វិស័យអប់រំបានរួមបញ្ចូលចំណេះដឹងនៃការបង្ការ និងគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិទៅក្នុងកម្មវិធីប្រធានបទ សកម្មភាពបទពិសោធន៍ និងសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ សាលារៀនជាច្រើនបានបញ្ចូលខ្លឹមសារទាំងនេះយ៉ាងបត់បែនទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាចម្បង ក៏ដូចជាមេរៀនបន្ថែមអំពីបំណិនជីវិត និងជំនាញរស់រានមានជីវិតក្នុងគ្រាមានគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ។ លោកស្រី Nguyen Kim Phuong នាយកសាលាបឋមសិក្សា Tran Quang Khai (ស្រុក Go Vap ទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា សិស្សទាំងអស់នៅក្នុងសាលាត្រូវបានបង្រៀនហែលទឹកដើម្បីការពារការលង់ទឹកនៅថ្នាក់ទី 3 ជាមួយនឹងវគ្គ 8 វគ្គ។ សាលាបង្កើតប្រធានបទជារៀងរាល់ខែ ដើម្បីអប់រំសិស្ស រួមទាំងការឆ្លើយតបទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។

នៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា បន្ទាប់ពីព្យុះទីហ្វុង Yagi នាពេលថ្មីៗនេះ សាលារៀនជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហាណូយបានបញ្ចូលយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងមេរៀនរបស់ពួកគេ ការណែនាំអំពីព្យុះ ទឹកជំនន់ និងជំនាញទប់ទល់នៅពេលជួបប្រទះគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ។ តាមរយៈវិធីសាស្រ្តជាក់ស្តែង និងជិតស្និទ្ធ ដូចជាការមើលរបាយការណ៍អាកាសធាតុ វីដេអូ គំនូរ... គ្រូបង្រៀនមកពីសាលាមត្តេយ្យ Hoa Hong សាលាមត្តេយ្យលេខ 5... (ស្រុក Ba Dinh) បានជួយកុមារឱ្យយល់អំពីគោលគំនិតជាមូលដ្ឋានបំផុតអំពីព្យុះ ទឹកជំនន់... និងផលវិបាកធ្ងន់ធ្ងរដែលបណ្តាលមកពីគ្រោះធម្មជាតិ។ ពីទីនោះ ជួយកុមារឱ្យយល់ពីការលំបាកដែលមនុស្សកំពុងរងទុក្ខ។ ជាពិសេស ជំនាញសំខាន់មួយ ដែលសិស្សត្រូវបានបំពាក់ គឺការដឹងពីរបៀបពាក់អាវជីវិតឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពក្នុងស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់។ អនុវត្តតាមច្បាប់សុវត្ថិភាព នៅពេលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រោមទឹក ឬពេលជួបព្យុះ ឬទឹកជំនន់…

រៀនពីរបៀបពាក់អាវជីវិតពេលហែលទឹក ឬអំឡុងពេលមានព្យុះ និងទឹកជំនន់ ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព។

អាចបត់បែនបានសម្រាប់តំបន់នីមួយៗ

នាពេលថ្មីៗនេះ វិស័យអប់រំបានពង្រឹងការអប់រំយ៉ាងសកម្មសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីឱ្យពួកគេមានជំនាញដើម្បីការពារខ្លួន ក៏ដូចជាក្លាយជាអ្នកឃោសនាសកម្មសម្រាប់គ្រួសារ និងសង្គមរបស់ពួកគេ។ ជាពិសេស គម្រោងរៀបចំមេរៀនហែលទឹកប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងបង្ការការលង់ទឹកសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ដំណាក់កាល ២០២៥ - ២០៣០ ដែលមានចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ ២០៣៥ ត្រូវបានអនុវត្តន៍នាពេលថ្មីៗនេះ និងទទួលបានលទ្ធផលលើកទឹកចិត្ត។ តាមនោះ ខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនហែលទឹកប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងការការពារការលង់ទឹកសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតាមសាលារៀនបានជួយបង្កើនអត្រាសិស្សដែលចេះហែលទឹកជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

លោក ង្វៀន ញ៉ូហ៊ុយ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំកាយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានជម្រាបជូនថា អត្រាសិស្សចេះហែលទឹក (គិតត្រឹមដំណាច់ឆ្នាំ ២០២២) មាន ៥,៨៧១,៩១៦នាក់/១៧,៣៩៦,១២៤នាក់ សិស្សសរុបស្មើនឹង ៣៣,៧៥% ក្នុងនោះ៖ កម្រិតបឋមសិក្សា ២៦,៩៣%។ កម្រិតមធ្យមសិក្សា 41.50%; កម្រិតវិទ្យាល័យ 42.00% ។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី របាយការណ៍របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានចង្អុលបង្ហាញថា ការងារទំនាក់ទំនងលើបញ្ហាពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្ការគ្រោះថ្នាក់ របួស និងលង់ទឹក ពេលខ្លះមានភាពអសកម្ម មិនទាន់ពេលវេលា និងមិនទាន់ពេញលេញ។ មិនទាន់គ្របដណ្តប់គ្រប់តំបន់ដាច់ស្រយាល និងជួបការលំបាកនៅឡើយ ដូច្នេះការយល់ដឹងអំពីគោលបំណង និងអត្ថន័យនៃការបង្ការ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងគ្រោះថ្នាក់ របួស និងការលង់ទឹកនៅកន្លែងខ្លះនៅមានកម្រិតនៅឡើយ។

ដើម្បីពង្រឹងសមត្ថភាពមនុស្សម្នាក់ៗក្នុងការយល់ដឹង និងជំនាញបង្ការគ្រោះមហន្តរាយ លោក Pham Duc Luan អគ្គនាយករងនៃអគ្គនាយកដ្ឋានបង្ការគ្រោះមហន្តរាយ (ក្រសួងកសិកម្ម និងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ) មានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើការបំពាក់នូវជំនាញឯកទេសបន្ថែមទៀតសម្រាប់តំបន់នីមួយៗ។ ជាពិសេស ប្រជាពលរដ្ឋដែលរស់នៅក្នុងតំបន់ដែលមានគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិកើតឡើងជាញឹកញាប់ ត្រូវតែយល់ដឹង និងមានជំនាញក្នុងការទប់ស្កាត់គ្រោះមហន្តរាយទាំងនោះ។ ឧទាហរណ៍ នៅតំបន់លិចទឹក ត្រូវបំពាក់ទូក ឬមេរៀនហែលទឹក ត្រូវតែអនុវត្ត... វិស័យអប់រំត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ តាមរយៈវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបំពាក់បំប៉នជំនាញ និងការអនុវត្តការរត់គេច សង្គ្រោះ សង្គ្រោះបឋម បង្ការគ្រោះមហន្តរាយ... ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែយល់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអនុវត្ត និងអនុវត្តក្នុងជីវិតពិតទៀតផង។

“

លោកស្រី Tran Thi Hai Yen (នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងទំនប់វារីអគ្គិសនី និងការពារ និងគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ ក្រសួងកសិកម្ម និងអភិវឌ្ឍន៍ជនបទ) ស្នើថា សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាអាចត្រូវបានរៀបចំឡើង ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីការបង្ការ និងគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ ដូចជាការប្រកួតនិយាយ និងការប្រកួតគូរគំនូរសម្រាប់កុមារអំពីការការពារ និងគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ និងការបន្ស៊ាំនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។ ទាំងនេះគឺជាឱកាសសម្រាប់កុមារក្នុងការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ និងបង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិតអំពីការបង្ការ និងគ្រប់គ្រងគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ និងការបន្សាំទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម និយាយជារួម និងក្នុងពិភពលោក។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/cap-bach-trang-bi-ky-nang-ung-pho-voi-thien-tai-10291277.html