ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀននៅប្រទេសវៀតណាម។

ចំណងជើងរូបថត — ថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Ly Thai To ខេត្ត Bac Ninh ។ រូបថត៖ Thanh Thuong/TTXVN

គម្រោងនេះមានគោលបំណងធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនវៀតណាម ដើម្បីប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងទូលំទូលាយ ញឹកញាប់ និងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបង្រៀន ការទំនាក់ទំនង ការគ្រប់គ្រង និងសកម្មភាព អប់រំ និងដើម្បីបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនិយាយភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំចាប់ពីកម្រិតទី 1 ដល់កម្រិតទី 3។ វាក៏មានគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងការបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស ដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍជំនាន់ពលរដ្ឋសកលដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិរបស់ប្រទេសវៀតណាម។

ការអប់រំកុមារភាពដំបូង៖ ជួយកុមារឱ្យទទួលបានបទពិសោធន៍ និងស្គាល់ភាសាអង់គ្លេស។ មានគោលបំណងបង្កើត និងអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេស ដោយរៀបចំពួកគេឱ្យបានល្អសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។

ការអប់រំទូទៅ៖ ដើម្បីជួយសិស្សអភិវឌ្ឍជំនាញ និងសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសរបស់ពួកគេក្នុងការគិតរិះគន់ ការអនុវត្តការសិក្សាលើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ សកម្មភាពអប់រំ អន្តរកម្ម និងបទពិសោធន៍ទាំងក្នុង និងក្រៅសាលា ដែលរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍរួមរបស់ប្រជាជនវៀតណាមក្នុងយុគសម័យនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅ។

ការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សា៖ អភិវឌ្ឍបរិយាកាសនិយាយភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបង្រៀនវគ្គសិក្សា ម៉ូឌុល និងក្រេឌីតនៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍគ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យ។ អភិវឌ្ឍការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សាទៅជាសសរស្តម្ភជាតិឈានមុខគេនៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនិយាយភាសាអង់គ្លេស ដែលមានសមត្ថភាពសម្រាប់ការធ្វើសមាហរណកម្មស៊ីជម្រៅ ការផ្ទេរចំណេះដឹង និងការច្នៃប្រឌិតដោយប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេស។

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ៖ បង្កើនជំនាញភាសាអង់គ្លេសក្នុងការទំនាក់ទំនង និងការណែនាំអាជីព បំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។ ការអភិវឌ្ឍបរិយាកាសនិយាយភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

ការអប់រំបន្ត៖ បង្កើនជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នករៀនក្នុងកម្មវិធីអប់រំបន្ត ធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់ និងខ្លឹមសារនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីបំពេញតម្រូវការចម្រុះរបស់សង្គម និងចូលរួមចំណែកក្នុងការកែលម្អគុណភាពកម្លាំងពលកម្មជាតិ។

ភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗចំនួន ៨

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលបំណងខាងលើ គម្រោងនេះគូសបញ្ជាក់ពីភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗចំនួនប្រាំបីដែលត្រូវអនុវត្ត រួមមាន៖ ការបង្កើនការយល់ដឹងទូទាំងសង្គមអំពីតួនាទីរបស់ភាសាអង់គ្លេសក្នុងការអប់រំ និងការធ្វើសមាហរណកម្ម; ការកសាង និងធ្វើឱ្យស្ថាប័ន និងគោលនយោបាយល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន; ការអភិវឌ្ឍ និងកែលម្អគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យដែលបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងការបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស ដោយធានាបាននូវបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ និងគុណភាពស្របគ្នា; ការអភិវឌ្ឍ និងអនុវត្តកម្មវិធី និងសម្ភារៈសិក្សា ដើម្បីគាំទ្រដល់ការបង្រៀន និងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាភាសាអង់គ្លេស; ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន វិធីសាស្រ្តប្រឡង និងវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃ និងលើកកម្ពស់ការបង្កើតបរិយាកាសនិយាយភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសាលារៀន; ការលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទំនើប និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងពង្រឹងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍ ដើម្បីធានាគុណភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំ និងការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងការបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់ដែលជួបការលំបាក និងជាពិសេសតំបន់ដែលជួបការលំបាក; ពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ និងលើកកម្ពស់សង្គមភាវូបនីយកម្មក្នុងការកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ការបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតជាភាសាអង់គ្លេស និងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំជាភាសាអង់គ្លេស; ចាប់ផ្តើមចលនាត្រាប់តាម និងផ្តល់រង្វាន់ជាក់ស្តែង និងមានប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីជំរុញការអនុវត្តគម្រោងទូទាំងប្រទេស។

មានគោលនយោបាយជាធរមានដើម្បីផ្តល់រង្វាន់ដល់សិស្សដែលមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសល្អឥតខ្ចោះ។

ជាពិសេស ដើម្បីអភិវឌ្ឍកម្លាំងពលកម្ម និងបង្កើនគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យភាសាអង់គ្លេស ដោយធានាបាននូវចំនួនគ្រប់គ្រាន់ និងគុណភាពជាប់លាប់ គម្រោងនេះនឹងធ្វើការស្ទង់មតិ និងវាយតម្លៃជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យភាសាអង់គ្លេស និងអ្នកដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតជាភាសាអង់គ្លេសនៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ វិញ្ញាសា និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ ក្របខ័ណ្ឌជំនាញភាសាអង់គ្លេសសមស្របមួយនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើង កែលម្អ និងចេញសម្រាប់ក្រុមគោលដៅនីមួយៗ ដែលបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ណែនាំការបណ្តុះបណ្តាល ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ និងការរីកចម្រើនអាជីព។

បង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យដែលស្របតាមទិសដៅនៃការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន; រៀបចំកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យដែលបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងបង្រៀនដោយប្រើភាសាអង់គ្លេស។

លើកកម្ពស់ និងធ្វើឲ្យមានស្តង់ដារសមត្ថភាពរបស់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជា និងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗទៀតជាភាសាអង់គ្លេស។ លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍគំរូសហការរវាងសាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន សាកលវិទ្យាល័យភាសាឯកទេស និងស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សា អប់រំទូទៅ វិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្ត ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងផ្តល់ការគាំទ្រវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងអ្នកដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងៗទៀត និងរៀបចំសកម្មភាពអប់រំជាភាសាអង់គ្លេស។

គួរតែមានយន្តការដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងផ្តល់រង្វាន់ដល់សិស្សដែលមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសល្អឥតខ្ចោះ។ គោលនយោបាយដើម្បីទាក់ទាញសិស្សដែលទើបបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីៗដែលមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសល្អឥតខ្ចោះ និងគាំទ្រគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសឱ្យធ្វើការនៅតំបន់ដែលជួបការលំបាក។ និងការស្រាវជ្រាវលើយន្តការ និងគោលនយោបាយសម្រាប់ជនបរទេសដែលមានជំនាញភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីចូលរួមក្នុងការបង្រៀននៅតាមស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ...

គម្រោងនេះមានគោលបំណងបង្កើតប្រព័ន្ធកម្មវិធីសិក្សា សៀវភៅសិក្សា សម្ភារៈបង្រៀន និងធនធានសិក្សា ដើម្បីគាំទ្រដល់ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងមុខវិជ្ជា និងជំនាញផ្សេងៗទៀតជាភាសាអង់គ្លេសនៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ វិញ្ញាសា និងការបណ្តុះបណ្តាល។ ដើម្បីកសាង និងអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធធនធានសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតបើកចំហ។ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា និងការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតក្នុងទ្រង់ទ្រាយជាតិ។ និងដើម្បីធានាថាអ្នករៀនទាំងអស់អាចចូលប្រើប្រាស់កម្មវិធី មុខវិជ្ជា និងជំនាញភាសាអង់គ្លេសដែលមានគុណភាពខ្ពស់បានយ៉ាងងាយស្រួល និងងាយស្រួល។

មានដំណោះស្រាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពដើម្បីបង្កើនជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នករៀន ដែលអាចឱ្យពួកគេទទួលបានចំណេះដឹងសកល និងបច្ចេកវិទ្យាទំនើបៗយ៉ាងសកម្ម ដោយហេតុនេះធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវភាពប្រកួតប្រជែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងទីផ្សារការងារអន្តរជាតិក្នុងយុគសម័យថ្មី...

ធ្វើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងវិធីសាស្រ្តពិនិត្យ/ធ្វើតេស្ត។

ដើម្បីបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃ និងដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន គម្រោងនេះអនុវត្តការបង្រៀនជំនាញទាំងបួន៖ ការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន និងការសរសេរ ដោយផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍជំនាញស្តាប់ និងការនិយាយ។ ការធ្វើពិពិធកម្មវិធីសាស្រ្តបង្រៀនទាំងក្នុង និងក្រៅថ្នាក់រៀន។ ការបង្កើតបរិយាកាសដែលបង្កើនការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នករៀនឱ្យបានច្រើនបំផុត។ និងពង្រឹងសកម្មភាពបទពិសោធន៍ ការផ្លាស់ប្តូរ និងការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌អានជាភាសាអង់គ្លេស។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ យើងនឹងបន្តច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើតេស្ត ការពិនិត្យ និងការវាយតម្លៃ។ រចនាប្រព័ន្ធវាយតម្លៃចម្រុះ អាចបត់បែនបាន និងជាក់ស្តែង ដើម្បីលើកកម្ពស់ការបង្រៀន និងការរៀនភាសាអង់គ្លេសដោយធម្មជាតិ ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងបរិយាកាសប្រើប្រាស់ក្នុងពិភពពិត។ និងកសាងប្រព័ន្ធដំណើរការ និងឧបករណ៍សម្រាប់វាយតម្លៃជំនាញភាសាអង់គ្លេស និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ/វិជ្ជាជីវៈជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សា ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំបន្ត ស្របតាមស្តង់ដារទិន្នផល តាមរបៀបធ្វើសមកាលកម្ម និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងគ្នា ដោយខិតជិតស្តង់ដារវាយតម្លៃផ្អែកលើសមត្ថភាពអន្តរជាតិ...

គម្រោងនេះមានគោលបំណងលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទំនើប និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ព្រមទាំងបង្កើនហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍ ដើម្បីធានាគុណភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍការអប់រំ ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងការបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់ដែលជួបការលំបាក និងជាពិសេសតំបន់ដែលជួបការលំបាក។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការវិនិយោគលើការអភិវឌ្ឍវេទិកាសិក្សាឌីជីថល និងកម្មវិធី AI ដែលមានសមត្ថភាពវិភាគជំនាញ និងតម្រូវការរបស់អ្នករៀន ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ និងបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដែលមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន សមស្រប និងមានប្រសិទ្ធភាព។

ពង្រឹងឧបករណ៍បង្រៀន ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងលក្ខខណ្ឌរូបវន្ត ដើម្បីគាំទ្រដល់ការរៀបចំការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងការបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេសនៅតាមសាលារៀន ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ ផ្តល់អាទិភាពដល់ការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានសម្រាប់តំបន់ដែលមានស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងលំបាកខ្លាំង តំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដាច់ស្រយាល ដើម្បីធានាបាននូវសមធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ...

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/thoi-su/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-o-viet-nam-20251029203603304.htm