ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀននៅប្រទេសវៀតណាម

ចំណងជើងរូបថត — ថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសរបស់សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Ly Thai To ខេត្ត Bac Ninh ។ រូបថត៖ Thanh Thuong/VNA

គោលបំណងនៃគម្រោងគឺធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀននៅប្រទេសវៀតណាម។ ភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយ ទៀងទាត់ និងមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបង្រៀន ទំនាក់ទំនង ការគ្រប់គ្រង និងសកម្មភាព អប់រំ របស់សាលារៀន បង្កើតប្រព័ន្ធអេកូនៃការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំពីកម្រិត 1 ដល់កម្រិត 3 ។

ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា៖ ជួយកុមារឱ្យទទួលបានបទពិសោធន៍ និងស្គាល់ភាសាអង់គ្លេស។ មានគោលបំណងបង្កើត និងអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេស រៀបចំបានល្អសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។

ការអប់រំទូទៅ៖ ជួយសិស្សបង្កើត និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេស អភិវឌ្ឍការគិត និងគុណភាព សមត្ថភាពសិក្សាមុខវិជ្ជា សកម្មភាពអប់រំ ការផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ក្នុង និងក្រៅសាលា រួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយរបស់ប្រជាជនវៀតណាមក្នុងសម័យសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅ។

ការអប់រំខ្ពស់៖ បង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងវគ្គបង្រៀន ម៉ូឌុល និងក្រេឌីតនៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ ក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាល និងបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូ និងសាស្ត្រាចារ្យ។ អភិវឌ្ឍការអប់រំថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាទៅជាសសរស្តម្ភនាំមុខគេក្នុងប្រទេសក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីភាសាអង់គ្លេស ជាមួយនឹងសមត្ថភាពសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ការផ្ទេរចំណេះដឹង និងការច្នៃប្រឌិតជាភាសាអង់គ្លេស។

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ៖ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេស និងការតំរង់ទិសការងារដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។ បង្កើតបរិយាកាសនិយាយភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

ការអប់រំបន្ត៖ ពង្រឹងជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកសិក្សាបន្ត ធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់ និងខ្លឹមសារនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីបំពេញតម្រូវការចម្រុះរបស់សង្គម រួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាពធនធានមនុស្សជាតិ។

8 កិច្ចការ និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗ

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅខាងលើ គម្រោងបានកំណត់នូវភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗចំនួន 8 ដែលត្រូវអនុវត្ត រួមមានៈ ការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងរបស់សង្គមទាំងមូលអំពីតួនាទីរបស់ភាសាអង់គ្លេសក្នុងវិស័យអប់រំ និងសមាហរណកម្ម។ ការកសាង និងធ្វើឱ្យស្ថាប័ន និងគោលនយោបាយដ៏ល្អឥតខ្ចោះដើម្បីធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។ អភិវឌ្ឍក្រុម និងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងការបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស ធានាបាននូវបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ និងគុណភាពជាប់លាប់។ ការកសាង និងអនុវត្តកម្មវិធី និងសម្ភារៈសិក្សាសម្រាប់បង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងការបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស។ ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត វិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃ ការលើកកម្ពស់ការកសាងបរិយាកាសភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។ លើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជាទំនើប បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ការបង្កើនគ្រឿងបរិក្ខារ និងបរិក្ខារដើម្បីធានាគុណភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសកម្មភាពអប់រំ ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់ជួបការលំបាក និងជាពិសេសការលំបាក។ ពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ លើកកម្ពស់សង្គមភាវូបនីយកម្មក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស ការបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងៗជាភាសាអង់គ្លេស ការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំជាភាសាអង់គ្លេស; ចាប់ផ្តើមចលនាត្រាប់តាម រង្វាន់ជាក់ស្តែង និងមានប្រសិទ្ធភាព ជាកម្លាំងចលករក្នុងការជំរុញការអនុវត្តគម្រោងទូទាំងប្រទេស។

មានគោលការណ៍អនុគ្រោះសម្រាប់សិស្សដែលមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសពូកែ។

ជាពិសេស ដើម្បីអភិវឌ្ឍក្រុម និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ធានាបាននូវបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ និងគុណភាពជាប់លាប់ គម្រោងនឹងធ្វើការស្ទង់មតិ និងវាយតម្លៃសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតជាភាសាអង់គ្លេសនៅគ្រប់កម្រិត មុខវិជ្ជា និងកម្រិតបណ្តុះបណ្តាល។ ផ្អែកលើមូលដ្ឋាននោះ កសាង បំពេញ និងផ្សព្វផ្សាយក្របខ័ណ្ឌជំនាញភាសាអង់គ្លេសសមស្របមួយសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់តម្រង់ទិសបណ្តុះបណ្តាល ជំរុញ និងអភិវឌ្ឍអាជីព។

បង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យ ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមការណែនាំនៃការអនុវត្តភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។ រៀបចំកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យដែលបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងការបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស។

កែលម្អ និងធ្វើស្តង់ដារសមត្ថភាពនៃស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស គ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ និងមុខវិជ្ជាជាភាសាអង់គ្លេស។ ជំរុញការកសាងគំរូទំនាក់ទំនងរវាងសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ សាកលវិទ្យាល័យឯកទេសភាសាជាមួយមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្តក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងផ្តល់ការគាំទ្រវិជ្ជាជីវៈដល់គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងគ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា និងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំជាភាសាអង់គ្លេស។

គួរតែមានយន្តការដើម្បីស្វែងរក និងផ្តល់រង្វាន់ដល់សិស្សដែលមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសពូកែ។ គួរតែមានគោលនយោបាយទាក់ទាញនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្មីដែលមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសល្អ និងគាំទ្រគ្រូភាសាអង់គ្លេសឱ្យធ្វើការនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក។ គួរមានការស្រាវជ្រាវអំពីយន្តការ និងគោលនយោបាយសម្រាប់ជនបរទេសដែលចេះភាសាអង់គ្លេសទៅបង្រៀននៅគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ...

គម្រោងអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធកម្មវិធី កម្មវិធីសិក្សា សៀវភៅសិក្សា ឯកសារ និងសម្ភារៈសិក្សាសម្រាប់បង្រៀនភាសាអង់គ្លេស បង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ និងមុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេសគ្រប់កម្រិត មុខជំនាញ និងកម្រិតបណ្តុះបណ្តាល។ បង្កើត និងអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធសម្ភារៈសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតបើកចំហ បង្កើនការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា និងការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិតលើកម្រិតជាតិ ធានាថាអ្នកសិក្សាទាំងអស់អាចចូលប្រើកម្មវិធីគុណភាពខ្ពស់ មុខវិជ្ជា និងមុខវិជ្ជាជាភាសាអង់គ្លេសបានយ៉ាងងាយស្រួល និងងាយស្រួល។

មានដំណោះស្រាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការពង្រឹងជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកសិក្សាដើម្បីចូលប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងជាសកល និងបច្ចេកវិទ្យាទំនើប ដើម្បីជួយលើកកម្ពស់ការប្រកួតប្រជែងក្នុងទីផ្សារការងារអន្តរជាតិក្នុងយុគសម័យថ្មី...

ការច្នៃប្រឌិតក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការសាកល្បង និងវិធីសាស្រ្តប្រឡង

ដើម្បីច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត ការវាយតម្លៃ និងវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃ និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍបរិយាកាសភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន គម្រោងអនុវត្តការរៀបចំការបង្រៀនជំនាញទាំងបួនគឺ ការស្តាប់ ការនិយាយ ការអាន និងការសរសេរ ដោយផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍជំនាញស្តាប់ និងការនិយាយ។ ការធ្វើពិពិធកម្មវិធីសាស្រ្តបង្រៀនទាំងក្នុង និងក្រៅថ្នាក់រៀន; បង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសអតិបរមាសម្រាប់អ្នកសិក្សា។ បង្កើនសកម្មភាពបទពិសោធន៍ ការផ្លាស់ប្តូរ និងអភិវឌ្ឍវប្បធម៌នៃការអានជាភាសាអង់គ្លេស។

ទន្ទឹមនឹងនោះ បន្តបង្កើតវិធីសាស្រ្តប្រឡង តេស្ត និងវាយតម្លៃប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ រចនាប្រព័ន្ធវាយតម្លៃចម្រុះ បត់បែន និងអនុវត្តជាក់ស្តែង លើកកម្ពស់ការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស និងការបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេសតាមធម្មជាតិ ភ្ជាប់ជាមួយបរិយាកាសជីវិតពិត។ កសាងប្រព័ន្ធនៃដំណើរការ និងឧបករណ៍ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេស សមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ និងវិជ្ជាជីវៈជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងកម្រិតឧត្តមសិក្សា ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំបន្តស្របតាមស្តង់ដារលទ្ធផលប្រកបដោយភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា ទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ខិតជិតស្តង់ដារការវាយតម្លៃផ្អែកលើសមត្ថភាពអន្តរជាតិ...

គម្រោងលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជាទំនើប បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) ពង្រឹងគ្រឿងបរិក្ខារ និងឧបករណ៍ដើម្បីធានាគុណភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសកម្មភាពអប់រំ ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងការបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់ជួបការលំបាក និងជាពិសេសការលំបាកក្នុងទិសដៅ៖ ការវិនិយោគលើការអភិវឌ្ឍន៍វេទិកាសិក្សាឌីជីថល ការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) មានសមត្ថភាពវិភាគកម្រិត និងតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ពង្រឹងបរិក្ខារបង្រៀន ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធព័ត៌មានវិទ្យា និងលក្ខខណ្ឌសម្ភារៈសម្រាប់រៀបចំការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅតាមសាលារៀន ដើម្បីធានាគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ ផ្តល់អាទិភាពលើការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានសម្រាប់តំបន់ដែលមានស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ពិបាក និងជាពិសេស តំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ដាច់ស្រយាល ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំ...

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/thoi-su/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-o-viet-nam-20251029203603304.htm