តើដំណោះស្រាយរបកគំហើញអ្វីខ្លះដែលបង្កើនសហគ្រាសវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា?

កិច្ចសន្ទនារបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីជាមួយកម្មវិធីយុវជនវៀតណាមឆ្នាំ ២០២៥ ដែលរៀបចំរួមគ្នាដោយក្រសួងមហាផ្ទៃ ការិយាល័យរដ្ឋាភិបាល និងគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមសហភាពយុវជនកុម្មុយនិស្តហូជីមិញ មានប្រធានបទ “យុវជនវៀតណាមត្រួសត្រាយការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ”។

នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ ប្រធានក្លឹបជំរុញពាណិជ្ជកម្មឌីជីថល (EPC) លោក Bui The Quyen បានសម្តែងគោលបំណងថា រដ្ឋាភិបាលនឹងចែករំលែកដំណោះស្រាយ ដើម្បីឲ្យចំនួនសហគ្រាសវៀតណាមបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃសហគ្រាសវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហើយចំនួនអាជីវកម្មច្នៃប្រឌិតថ្មីនឹងកើនឡើងទ្វេដងបើធៀបនឹងឆ្នាំ ២០២០ ដូចដែលបានកំណត់ក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍។

ឆ្លើយតបនឹងសហគ្រិនវ័យក្មេង អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ លោក Tran Quoc Phuong បានឲ្យដឹងថា វៀតណាមមានមូលដ្ឋានគ្រឹះ ឱកាស និងលក្ខខណ្ឌក្នុងការបង្កើនចំនួនសហគ្រាសច្នៃប្រឌិតយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយថាវាអាចទៅរួចទាំងស្រុងសម្រាប់សហគ្រាសដែលគ្រប់គ្រងដោយយុវជន។

យោងតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រី Tran Quoc Phuong រដ្ឋាភិបាលផ្តោតលើដំណោះស្រាយសំខាន់ៗចំនួនប្រាំ រួមមានៈ ការដករបាំងចេញ បង្កើតយន្តការជំរុញអាជីវកម្មច្នៃប្រឌិត; ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ IT វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិជ្ជា ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដោយមានដើមទុនរបស់រដ្ឋជាប្រភពសំខាន់។ ផ្តោតលើធនធានមនុស្សវ័យក្មេងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត; កៀរគរសក្តានុពលនៃវិស័យធុរកិច្ចក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ការកសាងកន្លែងភ្ញាស់ មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ គាំទ្រការធ្វើពាណិជ្ជកម្មនៃផលិតផលចាប់ផ្តើម។

ឆ្លើយតបនឹងសំណួរបន្ថែមនេះ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានអះអាងថា ដើម្បីអភិវឌ្ឍអាជីវកម្មឱ្យកាន់តែរឹងមាំ និងកាន់តែច្រើន យើងត្រូវបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសម្រាប់អាជីវកម្មដើម្បីអភិវឌ្ឍ ដោយមានខ្លឹមសារសំខាន់ៗមួយចំនួន។ អាស្រ័យហេតុនេះ អនុវត្តការទម្លាយយុទ្ធសាស្ត្រចំនួន ៣៖

នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh ចូលរួមកម្មវិធីសន្ទនាជាមួយយុវជនវៀតណាមឆ្នាំ ២០២៥។ (រូបថត៖ VGP)

ទីមួយ ស្ថាប័នត្រូវតែមានតម្លាភាព កាត់បន្ថយនីតិវិធីរដ្ឋបាល កាត់បន្ថយអន្តរការី វិមជ្ឈការ និងអំណាចប្រតិភូ ធ្វើឱ្យការចុះបញ្ជីអាជីវកម្មមានលក្ខណៈសាមញ្ញ និងកាត់បន្ថយការចំណាយលើការអនុលោមតាមច្បាប់។

ទីពីរ ការអភិវឌ្ឍន៍ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធយុទ្ធសាស្ត្រមិនត្រឹមតែបង្កើតកន្លែងអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតតម្លៃបន្ថែមថ្មីនៃដី បង្កើតតំបន់ឧស្សាហកម្ម ទីក្រុង សេវាកម្ម និងទេសចរណ៍ថ្មីៗ។ ជាពិសេសហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធឌីជីថល ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធថាមពល... ទាំងអស់នេះជួយកាត់បន្ថយការចំណាយលើធាតុចូល បង្កើនការប្រកួតប្រជែងផលិតផល និងបង្កើតតម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍អាជីវកម្ម។

ទី៣ ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ការលើកកម្ពស់ផលិតភាពការងារ ការសម្របខ្លួនទៅនឹងឧស្សាហកម្មដែលកំពុងរីកចម្រើន ដូចជាសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល សេដ្ឋកិច្ចបៃតង សេដ្ឋកិច្ចរង្វង់ សេដ្ឋកិច្ចចែករំលែក សេដ្ឋកិច្ចចំណេះដឹង។ល។

លើស​ពី​នេះ រដ្ឋាភិបាល​កំពុង​បង្កើត​គម្រោង​អភិវឌ្ឍន៍​សេដ្ឋកិច្ច​ឯកជន ដោយ​យល់​ឃើញ​ថា សេដ្ឋកិច្ច​ឯកជន​ជា​កម្លាំង​ចលករ​ដ៏​សំខាន់​បំផុត​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ​សេដ្ឋកិច្ច។ បញ្ចេញសហគ្រាសឯកជនដើម្បីអភិវឌ្ឍ; ទន្ទឹមនឹងយន្តការ និងគោលនយោបាយ ពួកគេត្រូវតែធ្វើតាមច្បាប់។

មកពីសកលវិទ្យាល័យ RMIT លោកបណ្ឌិត Hoang Anh Duc បានសួរអំពីយន្តការ និងគោលនយោបាយរបកគំហើញក្នុងការបង្កើនចំនួនសិស្ស និងនិស្សិតក្រោយឧត្តមសិក្សាលើមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗដូចជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា គីមីវិទ្យា វិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា។

បណ្ឌិត Hoang Anh Duc សាកលវិទ្យាល័យ RMIT ។ (រូបថត៖ VGP)

នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានមានប្រសាសន៍ថា វិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋានមិនទាន់បានអភិវឌ្ឍតាមតម្រូវការទេ ហើយយន្តការអាទិភាពដូចជាអាហារូបករណ៍ និងកិត្តិយសគឺចាំបាច់ដើម្បីគាំទ្រដល់និស្សិត និងអ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងការបន្តចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ។ គោលនយោបាយនេះក៏អនុវត្តផងដែរចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម កីឡា វប្បធម៌ និងឧស្សាហកម្មកម្សាន្ត សំដៅបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលបំផុតសម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវបណ្តុះបណ្តាលគ្រូប្រកបដោយស្មារតីៈ សាលាជាគ្រឹះ គ្រូបង្រៀនជាកម្លាំងជំរុញ សិស្សជាមជ្ឈមណ្ឌល ជៀសវាងស្ថានការណ៍ដែលទេពកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រជាមូលដ្ឋានត្រូវផ្លាស់ប្តូរទិសដៅដោយសារការលំបាក។

ដោយវាយតម្លៃថានេះជាកង្វល់ដ៏ត្រឹមត្រូវមួយ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Kim Son បានចែករំលែកថា ក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដែលបានចុះហត្ថលេខា និងចេញដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រីកាលពីប៉ុន្មានខែមុន វៀតណាមបានកំណត់គោលដៅថានៅឆ្នាំ ២០៣០ ទំហំសរុបនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យអាចឈានដល់ ១ លាននាក់ដែលកំពុងសិក្សា STEM ។

ផ្អែកលើមូលដ្ឋាននោះ ចំនួននិស្សិតដែលកំពុងសិក្សា STEM នៅកម្រិតក្រោយឧត្តមសិក្សាក្នុងឆ្នាំ ២០២៤ សមាមាត្រនៃនិស្សិតថ្នាក់អនុបណ្ឌិតកើនឡើង ៣៤% និងចំនួននិស្សិតបណ្ឌិតកើនឡើង ៣៣% ជាមួយនឹងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាសរុបជាង ៦០០ នាក់ កំពុងសិក្សា និងរៀបចំថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងវិស័យអប់រំតែម្នាក់ឯង ចំនួននិស្សិតបណ្ឌិតសរុបដែលធ្វើការក្នុងវិស័យ STEM បានកើនឡើងដល់ 350 ។

«ខ្ញុំនិយាយតួលេខទាំងនេះ ដើម្បីបង្ហាញថា ចំនួនធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យ STEM នៅតែកើនឡើងខ្លាំង និងរីកចម្រើន។ នាយករដ្ឋមន្រ្តីក៏កំពុងចាត់ឱ្យវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរៀបចំគម្រោងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីអភិវឌ្ឍវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដែលក្នុងនោះគោលនយោបាយជាច្រើននឹងដាក់ចេញ ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងជំរុញយុវជនឱ្យសិក្សាលើវិស័យទាំងនេះ....»។

ឧត្តមសេនីយឯក Dang Van Thang ប្រធាននាយកដ្ឋានយុវជនសន្តិសុខសាធារណៈ សង្ឃឹមថា រដ្ឋាភិបាលនឹងចែករំលែកដំណោះស្រាយយុទ្ធសាស្ត្ររបស់វៀតណាមបន្ថែមទៀត ក្នុងការជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាមួយប្រទេសដែលមានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជឿនលឿន។

ប្រមុខរដ្ឋាភិបាលបានចាត់ទុកថា វៀតណាមកំពុងជំរុញការធ្វើសមាហរណកម្មស៊ីជម្រៅ ខ្លឹមសារ និងប្រសិទ្ធភាព រួមទាំងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ វៀតណាមអនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវវិធានការជំរុញសមាហរណកម្ម ដូចជាស្នើប្រទេសនានាផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់និស្សិតវៀតណាម; ការកសាងបណ្តាញវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា...

ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Bui Thanh Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា យុវជនគឺជាកម្លាំងស្នូលក្នុងការសម្រេចបាននូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧ ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ រដ្ឋាភិបាលបានជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយដៃគូជាង 100 ទាក់ទាញសាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យាធំៗ និងបញ្ញវន្តនៅបរទេសដែលមានទំនាក់ទំនង។ ការអនុវត្តការទូតវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីទាក់ទាញសាជីវកម្មវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាធំៗលើពិភពលោកមកធ្វើការនៅវៀតណាមទទួលបានជោគជ័យ។ យុវជនត្រូវពង្រីកចក្ខុវិស័យរបស់ពួកគេ និងពង្រឹងទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ ដើម្បីរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ប្រទេសក្នុងយុគសម័យនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

ពន្លឺព្រះច័ន្ទ

ប្រភព៖ https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/giai-phap-dot-pha-nao-gia-tang-doanh-nghiep-khoa-hoc-cong-nghe/20250324055434467