នៅក្នុងបរិបទនៃកំណែទម្រង់ អប់រំ ជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនតែងតែជាកង្វល់ចម្បងមួយ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រាក់ខែ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់គ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិតត្រូវបានអនុវត្តស្មើៗគ្នាទូទាំងប្រទេស។
គ្រូបង្រៀនសាកលវិទ្យាល័យដែលទើបបញ្ចប់ការសិក្សាម្នាក់ដែលកំពុងធ្វើការនៅសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងសង្កាត់កូវអុងឡាន (ទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា ដោយមានប្រាក់ខែមូលដ្ឋានកម្រិតទី 1 និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះ 35% សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ប្រាក់ចំណូលប្រចាំខែរបស់គាត់គឺជិត 7.4 លានដុង (រួមទាំងប្រាក់ខែផ្អែកលើមេគុណ៖ 5,475,600 ដុង និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភអនុគ្រោះចំនួន 1,916,460 ដុង)។ គ្រូបង្រៀនម្នាក់ទៀត ដែលជាប្រធាននាយកដ្ឋានភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាមធ្យមសិក្សាមួយក្នុងសង្កាត់បេនថាញ់ ដែលមានបទពិសោធន៍ 29 ឆ្នាំ និងមេគុណប្រាក់ខែ 5.36 ទទួលបានប្រាក់ខែ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភប្រហែល 18 លានដុងក្នុងមួយខែ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិទូទៅ។

គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញក្នុងពិធីបើកឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ បន្ថែមពីលើប្រាក់ខែ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភរបស់ពួកគេដូចដែលបានកំណត់ គ្រូបង្រៀននៅក្នុងតំបន់នេះក៏ទទួលបានការគាំទ្រក្រោមយន្តការពិសេសមួយផងដែរ។
រូបថត៖ អ៊ីនឌីផេនដិន
គ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យម្នាក់ដែលបានចាប់ផ្តើមបង្រៀននៅឆ្នាំ 1995 បានផ្តល់របាយការណ៍ធនាគារដល់អ្នកយកព័ត៌មានម្នាក់ មកពីកាសែត Thanh Nien ដែលបង្ហាញថាប្រាក់ខែ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភ អត្ថប្រយោជន៍ និងប្រាក់អតីតភាពការងាររបស់គាត់សម្រាប់ខែសីហា ឆ្នាំ 2025 មានចំនួនជាង 20 លានដុង។
មានការគាំទ្របន្ថែមតាមរយៈយន្តការជាក់លាក់មួយ។
ជាពិសេសនៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ គ្រូបង្រៀនទទួលបានការគាំទ្របន្ថែមក្រោមយន្តការពិសេសមួយ ដែលរួមចំណែកដល់ការបង្កើនប្រាក់ចំណូល។
ក្នុងរយៈពេលប្រាំពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះ រហូតដល់ថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025 (មុនពេលការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងខេត្ត) គ្រូបង្រៀនជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញរកបានប្រាក់រាប់រយលានដុងក្នុងមួយឆ្នាំ អាស្រ័យលើអតីតភាពការងាររបស់ពួកគេ ពីព្រោះបន្ថែមពីលើប្រាក់ខែ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភរបស់ពួកគេដូចដែលរដ្ឋបានកំណត់ ទីក្រុងក៏មានគោលនយោបាយពិសេសផងដែរ។
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ ២០១៨ រួមជាមួយនឹងសេចក្តីសម្រេច របស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការសាកល្បងយន្តការ និងគោលនយោបាយអភិវឌ្ឍន៍ជាក់លាក់មួយចំនួន ទីក្រុងហូជីមិញបានអនុវត្តគោលនយោបាយបង់ប្រាក់បន្ថែមដល់មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករ។
ថ្មីៗនេះ ស្របតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 08/2023/NQ-HĐND ចុះថ្ងៃទី 19 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2023 ដែលចែងអំពីការទូទាត់ចំណូលបន្ថែម តាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 98/2023/QH15 ចុះថ្ងៃទី 24 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2023 របស់រដ្ឋសភា ស្តីពីការសាកល្បងយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់មួយចំនួនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍទីក្រុងហូជីមិញ ទីក្រុងបានកំណត់មេគុណកែតម្រូវសម្រាប់ការកើនឡើងចំណូល។ ដូច្នេះ ការទូទាត់ចំណូលបន្ថែមអតិបរមាគឺ 1.8 ដងនៃកម្រិតប្រាក់ខែ ថ្នាក់ និងតំណែង ហើយការទូទាត់ចំណូលបន្ថែមមិនត្រូវលើសពី 0.8 ដងនៃមូលនិធិប្រាក់ខែមូលដ្ឋានរបស់មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ទីក្រុងឡើយ។ ទីក្រុងនឹងធ្វើឲ្យមានតុល្យភាពមូលនិធិកំណែទម្រង់ប្រាក់ខែ ដើម្បីធានាបាននូវការទូទាត់ការដំឡើងប្រាក់ខែ តាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវរបស់ រដ្ឋាភិបាល និងការទូទាត់ចំណូលបន្ថែម។ ប្រសិនបើថវិកាមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគ្របដណ្តប់ចំនួន 1.8 ដងទេ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញនឹងរាយការណ៍ទៅក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីកំណត់មេគុណសមស្របទៅនឹងតុល្យភាពថវិកា។
យោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ ១៨៥ របស់ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ដែលចេញផ្សាយក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៣ ស្តីពីការប៉ាន់ប្រមាណចំណូល និងចំណាយថវិការដ្ឋសម្រាប់ឆ្នាំ២០២៤ មេគុណអតិបរមាសម្រាប់ការចំណាយចំណូលបន្ថែមគឺ ១,៥ ដងនៃប្រាក់ខែដោយផ្អែកលើឋានៈ និងតួនាទី។ សម្រាប់អ្នកដែលទទួលបានចំណូលបន្ថែមក្នុងអត្រាជាក់លាក់មួយ ការចំណាយអតិបរមាគឺ ៣ លានដុង/ខែ។
ដូច្នេះ រូបមន្តសម្រាប់គណនាប្រាក់ចំណូលបន្ថែមប្រចាំខែរបស់គ្រូបង្រៀនដែលបំពេញភារកិច្ចរបស់ពួកគេបានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះគឺ៖ មេគុណប្រាក់ខែ + មេគុណប្រាក់ឧបត្ថម្ភមុខតំណែង (ប្រសិនបើមាន) x 2,340,000 ដុង (ប្រាក់ខែមូលដ្ឋាន) x 1.5 (មេគុណប្រាក់ចំណូលបន្ថែម)។
ជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រគណនានេះ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យថ្នាក់ទី III ដែលបំពេញភារកិច្ចរបស់ពួកគេបានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ នឹងមានប្រាក់ចំណូលបន្ថែមចាប់ពី 7.37 លានដុង/ខែ (កម្រិត 1 មេគុណ 2.1) ដល់ 17.1 លានដុង/ខែ (កម្រិត 10 មេគុណ 4.89)។
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យថ្នាក់ទី ២ ដែលបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួនបានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ អាចរកប្រាក់ចំណូលបន្ថែមចាប់ពី ៨,២ លានដុង/ខែ (កម្រិត ១ មេគុណ ២,៣៤) ដល់ ១៧,៤ លានដុង/ខែ (កម្រិត ៩ មេគុណ ៤,៩៨)។
គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យថ្នាក់ទី ១ ដែលបានបំពេញភារកិច្ចរបស់ពួកគេយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនឹងទទួលបានប្រាក់ចំណូលបន្ថែមចាប់ពី ១៤ លានដុង/ខែ (កម្រិត ១ មេគុណ ៤) ដល់ ២២,៣ លានដុង/ខែ (កម្រិត ៨ មេគុណ ៦,៣៨)។
ចំពោះគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ថ្នាក់ទី III ដែលបានបំពេញភារកិច្ចរបស់ពួកគេយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ ប្រាក់ចំណូលបន្ថែមមានចាប់ពី 8.2 លានដុង/ខែ (កម្រិត 1 មេគុណ 2.34) ដល់ 17.4 លានដុង/ខែ (កម្រិត 9 មេគុណ 4.98)។
គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ថ្នាក់ទី២ ដែលបានបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួនយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ នឹងទទួលបានប្រាក់ចំណូលបន្ថែមពី ១៤លានដុង/ខែ (កម្រិតទី១ មេគុណ៤) ដល់ ២២លានដុង/ខែ (កម្រិត៨ មេគុណ៦.៣៨)។
គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ថ្នាក់ទី១ ដែលបានបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួនយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ នឹងទទួលបានប្រាក់ចំណូលបន្ថែមពី ១៥,៤ លានដុង/ខែ (កម្រិតទី១ មេគុណ ៤,៤) ដល់ ២៣,៧ លានដុង/ខែ (កម្រិតទី៨ មេគុណ ៦,៧៨)។

ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងបរិបទនៃកំណែទម្រង់អប់រំជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ តែងតែជាកង្វល់ដ៏ធំមួយ។
រូបថត៖ ដាវ ង៉ុក ថាច
គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រម្នាក់នៅវិទ្យាល័យលំដាប់ខ្ពស់មួយក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ ដែលមានបទពិសោធន៍ 30 ឆ្នាំ បាននិយាយថា ប្រាក់ចំណូលប្រចាំឆ្នាំរបស់គាត់មានប្រមាណ 410 លានដុង។ កំណត់ត្រាប្រាក់ចំណូលដែលអាចរកបានជាសាធារណៈរបស់គាត់បង្ហាញថាខែខ្លះមានប្រាក់ចំណូលចាប់ពី 49 ទៅ 64 លានដុង។ ខែទាំងនេះរួមបញ្ចូលប្រាក់ចំណូលបន្ថែមពីត្រីមាសមុន បន្ថែមពីលើប្រាក់ខែរបស់គាត់។ បន្ទាប់ពីដកការចំណាយដូចជាការធានារ៉ាប់រង ប្រាក់ចំណូលជាមធ្យមប្រចាំខែរបស់គាត់មានប្រហែល 34 លានដុង ដែលរួមមានប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនរបស់គាត់ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភអតីតភាពការងារ អត្ថប្រយោជន៍អនុគ្រោះ និងប្រាក់ចំណូលបន្ថែមស្របតាមគោលនយោបាយរបស់ទីក្រុងហូជីមិញ។
យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៅទីក្រុងហូជីមិញ គ្រូបង្រៀនទទួលបានប្រាក់ចំណូលបន្ថែមរបស់ពួកគេជារៀងរាល់ត្រីមាស។ នេះមានន័យថា នៅប្រហែលពាក់កណ្តាលទីមួយនៃត្រីមាសបន្ទាប់ គ្រូបង្រៀននឹងទទួលបានប្រាក់ចំណូលបន្ថែមរបស់ពួកគេពីត្រីមាសមុន។
លោកស្រី ង្វៀន ដួន ត្រាង នាយិកាសាលាមធ្យមសិក្សា ត្រឹន វ៉ាន់ អុន (សង្កាត់តាន់ឌីញ) បានមានប្រសាសន៍ថា មូលដ្ឋានសម្រាប់វាយតម្លៃបុគ្គលិក និងមន្ត្រីរាជការ ក៏ដូចជាការចែកចាយប្រាក់ចំណូលបន្ថែមប្រចាំត្រីមាស គឺផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ស្តីពីការវាយតម្លៃ និងចាត់ថ្នាក់ការអនុវត្តការងារ។ ជាធម្មតា នៅថ្ងៃទី២០ នៃខែចុងក្រោយនៃត្រីមាសនីមួយៗ សាលារៀនធ្វើការវាយតម្លៃ ចាត់ថ្នាក់ការអនុវត្តការងារ និងចែកចាយប្រាក់ចំណូលបន្ថែមដល់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិក។
បច្ចុប្បន្នទីក្រុងហូជីមិញមានគ្រូបង្រៀនជាង ១១០.០០០ នាក់។
យោងតាមស្ថិតិពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មុនពេលការរួមបញ្ចូលគ្នា ទីក្រុងហូជីមិញចាស់មានគ្រូបង្រៀនចំនួន ៨០,៦១១ នាក់ រួមទាំងគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន ២៦,៨៨៩ នាក់ គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាចំនួន ២៣,១៥៥ នាក់ គ្រូបង្រៀនមធ្យមសិក្សាចំនួន ១៨,១២៥ នាក់ និងគ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យចំនួន ១២,៤៤២ នាក់។ ខេត្តប៊ិញយឿងមានគ្រូបង្រៀនប្រមាណ ១៦,០០០ នាក់គ្រប់កម្រិត។ និងខេត្តបាយ៉ា-វុងតាវមានគ្រូបង្រៀនជាង ១៦,០០០ នាក់គ្រប់កម្រិត។ ដូច្នេះ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា ទីក្រុងហូជីមិញឥឡូវនេះមានគ្រូបង្រៀនជាង ១១០,០០០ នាក់។
បន្ទាប់ពី ការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ គ្រូបង្រៀនបន្តទទួលបានប្រាក់ចំណូលកើនឡើង។
ចាប់ផ្តើមពីខែកក្កដា បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងទីក្រុងហូជីមិញជាមួយខេត្តប៊ិញយឿង និងខេត្តបាយ៉ា-វុងតាវ តើគោលនយោបាយទាក់ទងនឹងប្រាក់ចំណូលបន្ថែមសម្រាប់គ្រូបង្រៀននឹងទៅជាយ៉ាងណា?
មន្ត្រីម្នាក់ទទួលបន្ទុកការងាររៀបចំនៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានបញ្ជាក់ថា នៅដើមខែកញ្ញា ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានអនុម័តគោលនយោបាយសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងជីវិតរបស់មន្ត្រីរាជការ មន្ត្រីរាជការ និងប្រជាពលរដ្ឋ ដោយផ្តោតលើការកែលម្អប្រាក់ចំណូល លំនៅដ្ឋាន និងសន្តិសុខសង្គម។ គោលនយោបាយនៃប្រាក់ចំណូលបន្ថែមក្រោមយន្តការពិសេសនៃសេចក្តីសម្រេចលេខ 98/2023 របស់រដ្ឋសភានៅតែបន្តរក្សា និងពង្រីកដល់អតីតតំបន់ប៊ិញយឿង និងបាយ៉ា-វុងតាវ។ មន្ត្រីរាជការ និងមន្ត្រីរាជការដែលបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ពួកគេបានល្អ ឬល្អឥតខ្ចោះនឹងទទួលបានប្រាក់ចំណូលបន្ថែមក្នុងអត្រាថេរ 3 លានដុង/ខែ ឬរហូតដល់ 1.8 ដងនៃប្រាក់ខែរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើឋានៈ ថ្នាក់ និងមុខតំណែង។
នៅឆ្នាំ ២០២៥ ទីក្រុងហូជីមិញបានសម្រេចបង្កើនការទូទាត់ចំណូលបន្ថែមដល់ ១,៥ ដងនៃប្រាក់ខែដោយផ្អែកលើឋានៈ ថ្នាក់ និងមុខតំណែង។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងមុន អ្នកទទួលផលនៃគោលនយោបាយនេះក៏ត្រូវបានពង្រីកដើម្បីរួមបញ្ចូលភ្នាក់ងារ និងកម្មករកិច្ចសន្យាជាច្រើនទៀត។ គោលនយោបាយនេះមិនត្រឹមតែធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវជីវិតរបស់មន្ត្រីរាជការ និងកម្មករប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតការលើកទឹកចិត្តដើម្បីជំរុញផលិតភាព ប្រសិទ្ធភាពការងារ និងវាយតម្លៃសមត្ថភាពបានត្រឹមត្រូវ។
មន្ត្រីរូបនេះបានបញ្ជាក់ថា គ្រូបង្រៀននៅទីក្រុងហូជីមិញនឹងបន្តទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីគោលនយោបាយចំណូលបន្ថែមបន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា។
យោងតាមនីតិវិធី បន្ទាប់ពីក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនអនុម័តសេចក្តីសម្រេចនេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញនឹងចេញសេចក្តីសម្រេច ហើយនាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុងផ្តល់ការណែនាំអំពីខ្លឹមសារ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃ និងចាត់ថ្នាក់បុគ្គលិក។ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ សាលារៀននឹងធ្វើការវាយតម្លៃ និងចងក្រងលទ្ធផល។ ពីមុន វិទ្យាល័យបានដាក់ការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេទៅនាយកដ្ឋានដើម្បីសុំការអនុម័ត ខណៈដែលសាលារៀនចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបានដាក់ការវាយតម្លៃទាំងនោះទៅនាយកដ្ឋានកិច្ចការផ្ទៃក្នុង។ ចាប់តាំងពីការអនុវត្តប្រព័ន្ធរដ្ឋាភិបាលពីរជាន់មក យោងតាមមន្ត្រីមកពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អំណាចក្នុងការវាយតម្លៃប្រធានអង្គភាពក្រោមវួដ ឃុំ ឬតំបន់ពិសេសគឺស្ថិតនៅលើប្រធានវួដ ឃុំ ឬតំបន់ពិសេស។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/giao-vien-tphcm-thu-nhap-tang-them-hang-chuc-trieu-dong-quy-185250910221129389.htm






Kommentar (0)