ដោយមើលឃើញពីស្ថានភាពនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានស្នើសុំឱ្យសាលារៀនរៀបចំកាលវិភាគសមរម្យ ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធសិក្សា ខណៈពេលដែលក៏បង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សសម្រាក និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាផងដែរ។
ឪពុកម្តាយមានការព្រួយបារម្ភ។
នៅក្នុងសប្តាហ៍ដំបូងនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី ឪពុកម្តាយជាច្រើនរបស់សិស្សវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលកូនៗរបស់ពួកគេត្រូវទៅសាលារៀននៅថ្ងៃសៅរ៍ ជំនួសឱ្យការទៅរៀនតែនៅរសៀលថ្ងៃសុក្រដូចពីមុន។ អ្នកស្រី PTN ដែលជាឪពុកម្តាយដែលមានកូនថ្នាក់ទី ៧ នៅវិទ្យាល័យមធ្យមសិក្សា Huynh Khuong Ninh (សង្កាត់ Tan Dinh) បាននិយាយថា កាលពីឆ្នាំមុន កូនរបស់គាត់មានពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ចាប់ពីថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ និងថ្ងៃសៅរ៍ឈប់សម្រាក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឆ្នាំនេះ កូនរបស់គាត់ត្រូវចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមចំនួនប្រាំនៅព្រឹកថ្ងៃសៅរ៍ ហើយពេលវេលាឈប់សម្រាកក៏បានផ្លាស់ប្តូរផងដែរ ដែលបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកក្នុងការទៅយកកូន។
«កាលពីឆ្នាំមុន កូនរបស់ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅម៉ោង ៥ ល្ងាច ហើយខ្ញុំតែងតែទៅយកនាងនៅចន្លោះម៉ោង ៥:៣០ ល្ងាច ដល់ ៥:៤៥ ល្ងាច ដោយសារតែការកកស្ទះចរាចរណ៍។ ឆ្នាំនេះ នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅម៉ោង ៤:១៥ ល្ងាច ហើយមានថ្នាក់បន្ថែមនៅព្រឹកថ្ងៃសៅរ៍។ ការធ្វើដំណើរទៅមកគឺពិបាកណាស់។ ខ្ញុំគិតថាថ្ងៃសៅរ៍គួរតែជាថ្ងៃសម្រាប់កុមារសម្រាក រៀនជំនាញ ឬទេពកោសល្យ ឬរៀបចំសម្រាប់មេរៀន។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសាលានឹងធ្វើការរៀបចំដែលអាចបត់បែនបាន ដើម្បីធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលសម្រាប់ទាំងសិស្ស និងឪពុកម្តាយ» អ្នកស្រី ន បានចែករំលែក។
ស្រដៀងគ្នានេះដែរ អ្នកស្រី NHP ដែលកូនរបស់គាត់កំពុងសិក្សានៅសាលាមធ្យមសិក្សា Hoa Lu (Tang Nhon Phu Ward) បាននិយាយថា ថ្នាក់រៀនពេលព្រឹកថ្ងៃសៅរ៍បានរំខានដល់ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ និងកាលវិភាគរៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់កូនគាត់។ អ្នកស្រី P. បាននិយាយថា "ពីមុន កូនរបស់ខ្ញុំរៀនតែពីថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រប៉ុណ្ណោះ ហើយនៅចុងសប្តាហ៍ នាងមានថ្នាក់រៀនភាសាអង់គ្លេសបន្ថែម និងលេង កីឡា ។ ថ្នាក់រៀនបន្ថែមនៅថ្ងៃសៅរ៍ប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ និងសមត្ថភាពរបស់នាង។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសាលានឹងរៀបចំកាលវិភាគដែលសមហេតុផលជាងនេះ"។

ពិនិត្យ និងរៀបចំឡើងវិញដោយបត់បែន។
ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាមធ្យមសិក្សាជាច្រើនបាននិយាយថា កាលវិភាគកំពុងត្រូវបានកែសម្រួលស្របតាមគោលការណ៍ណែនាំថ្មីពី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ៖ យ៉ាងតិច ៥ ថ្ងៃសិក្សាក្នុងមួយសប្តាហ៍ អតិបរមា ១១ វគ្គ និងមិនលើសពី ៧ មេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានត្អូញត្អែរថា ថ្នាក់បន្ថែមដូចជា STEM ជំនាញជីវិត និងភាសាអង់គ្លេសជាមួយអ្នកនិយាយភាសាកំណើត គឺជាកម្មវិធីសង្គមដែលតម្រូវឱ្យមានការបង់ប្រាក់ដាច់ដោយឡែក។ ដូច្នេះ ពួកគេស្នើឱ្យសាលារៀនកំណត់ពេលថ្នាក់ទាំងនេះនៅចុងសប្តាហ៍ ដើម្បីឱ្យសិស្សដែលចុះឈ្មោះអាចចូលរៀនបាន ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតមានពេលទំនេរផ្ទាល់ខ្លួន។
លោកស្រី Lam Hong Lam Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋាន អប់រំ ទូទៅ (នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ) បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងខ្ញុំបានទទួលពាក្យបណ្តឹងជាច្រើនពីឪពុកម្តាយ ហើយបានស្នើសុំឱ្យសាលារៀនពិនិត្យ និងរៀបចំកាលវិភាគឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដោយកំណត់ថ្នាក់រៀននៅថ្ងៃសៅរ៍ ជាពិសេសនៅពេលដែលឆ្នាំសិក្សាថ្មីទើបតែចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះ យើងខ្ញុំបានស្នើសុំឱ្យសាលារៀនពិនិត្យ និងរៀបចំកាលវិភាគឱ្យមានភាពបត់បែន ដើម្បីធានាថាវាមិនបង្កឱ្យមានការមិនពេញចិត្តពីសាធារណជន”។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមលោកស្រី ធុយ តាមពិតទៅ មិនមែនសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទាំងអស់សុទ្ធតែមានធនធានដើម្បីរៀបចំវគ្គពីរក្នុងមួយថ្ងៃនោះទេ។ ប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន សាលារៀនគួរតែកំណត់ថ្នាក់រៀនថ្ងៃសៅរ៍។ សាលារៀនមួយចំនួនបានផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពសិក្សាថ្ងៃសៅរ៍ទៅជាវគ្គសិក្សាដោយខ្លួនឯង ឬការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតដោយបត់បែន។ នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តដ៏មានតម្លៃក្នុងការពិចារណា។
យោងតាមលោកស្រី ធុយ ទីក្រុងហូជីមិញបានចេញបញ្ជីសកម្មភាពអប់រំ និងសេវាគាំទ្រដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលថ្លៃសេវាពីប្រភពហិរញ្ញប្បទានសង្គម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រប់សាលារៀនទាំងអស់ត្រូវបានតម្រូវឱ្យអនុវត្តសកម្មភាពទាំងអស់នេះទេ។ ដំណើរការជ្រើសរើសត្រូវមានភាពសមស្រប ជៀសវាងការបង្កើតសម្ពាធ ទប់ស្កាត់ការពឹងផ្អែកខ្លាំងពេកលើសេវាកម្មទាំងអស់ និងជៀសវាងការបង្ខំសិស្សទាំងអស់ឱ្យចូលរួម។
បច្ចុប្បន្នទីក្រុងហូជីមិញមានសាលាមធ្យមសិក្សាជិត ៥០០ ដែលមានសិស្សប្រមាណ ៧៦០.០០០ នាក់ ដែលក្នុងនោះជាង ៩៣% នៃសាលារៀននៅក្នុងតំបន់ទីក្រុងហូជីមិញពីមុនបានអនុវត្តកាលវិភាគបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។ លោក ង្វៀន បាវ ក្វុក អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា ការលំបាកបច្ចុប្បន្នស្ថិតនៅក្នុងកង្វះការឯកភាពគ្នាលើការរៀបចំថ្នាក់រៀនពេលព្រឹកថ្ងៃសៅរ៍។
មូលហេតុមួយគឺការយល់ច្រឡំអំពីបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពី "មិនលើសពី ៧ មេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ"។ យោងតាមលោក ក្វឹក សាលាមធ្យមសិក្សាភាគច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។ បន្ថែមពីលើមេរៀនចំនួន ២៩-២៩.៥ ក្នុងមួយសប្តាហ៍យោងទៅតាមកម្មវិធីសិក្សាចម្បង សាលារៀនក៏មានមេរៀនរួមបញ្ចូលគ្នាដូចជា STEM ជំនាញជីវិត ភាសាអង់គ្លេសជាមួយគ្រូជនជាតិដើម វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រអន្តរជាតិជាដើម។ ខ្លឹមសារទាំងនេះមិនមែនជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សាចម្បងទេ ដូច្នេះវាអាចត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងបត់បែន រហូតដល់អតិបរមា ៨ មេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ។ ការកំណត់ពេលមេរៀនចំនួន ៤ នៅពេលព្រឹក និង ៤ មេរៀននៅពេលរសៀលនឹងងាយស្រួលសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការទៅយកកូនៗរបស់ពួកគេ។
លោក ក្វឹក បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «សាលារៀនត្រូវមានភាពបត់បែនរវាងកម្មវិធីសិក្សារបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាផ្ទាល់ ប៉ុន្តែសិស្សមិនគួរចូលរៀននៅថ្ងៃសៅរ៍ទេ។ ប្រសិនបើថ្ងៃសៅរ៍ចាំបាច់ ថ្ងៃសៅរ៍គួរតែត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់ចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ ផ្តល់ការណែនាំបន្ថែមសម្រាប់សិស្សខ្សោយ ឬរៀបចំក្លឹបកីឡាស្ម័គ្រចិត្ត»។
លោក កៅ ឌឹក ខូអា នាយកសាលាមធ្យមសិក្សា ង្វៀន ឌូ (សង្កាត់ ប៊ែន ថាញ់ ទីក្រុងហូជីមិញ) បានមានប្រសាសន៍ថា យោងតាមក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សារបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ថ្នាក់ទី៦ និងទី៧ សិក្សាចំនួន ២៩ មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍ និងថ្នាក់ទី៨ និងទី៩ សិក្សាចំនួន ២៩.៥ មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍។ មុខវិជ្ជាដូចជា វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា (STEM) ជំនាញជីវិត ព័ត៌មានវិទ្យាអន្តរជាតិ សញ្ជាតិឌីជីថល ភាសាអង់គ្លេសកំណើត... គឺជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីរបស់សាលា សហការជាមួយស្ថាប័នខាងក្រៅ។ ប្រសិនបើមានការបង្រៀនត្រឹមតែ ៥-៦ មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍ មិនចាំបាច់ចែកចាយវាទៅព្រឹកថ្ងៃសៅរ៍ទេ។
លោក ហូ តាន់មិញ ប្រធានការិយាល័យនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានជម្រាបជូនថា៖ «កាលពីសប្តាហ៍មុន សាលារៀនជាច្រើនបានរៀបចំកាលវិភាគរបស់ពួកគេមិនសមរម្យ ដែលបណ្តាលឱ្យសិស្សបញ្ចប់ការសិក្សានៅម៉ោង ៣ រសៀល ឬ ៣:៣០ រសៀល ដែលបង្កើតការលំបាកដល់ឪពុកម្តាយ»។
ក្រសួងនឹងចេញគោលការណ៍ណែនាំជាក់លាក់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះលើពេលវេលាចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់ថ្នាក់រៀនសម្រាប់កម្រិតអប់រំនីមួយៗ។ គេរំពឹងថាសិស្សនឹងចូលរៀនចាប់ពីម៉ោង ៧:០០ ព្រឹកដល់ម៉ោង ៨:០០ ព្រឹកយ៉ាងយូរបំផុត ហើយបញ្ចប់ថ្នាក់រៀនចាប់ពីម៉ោង ១០:៣០ ព្រឹកតទៅ។ ថ្នាក់ពេលរសៀលនឹងបញ្ចប់មិនឱ្យលើសពីម៉ោង ៤:៣០ រសៀលឡើយ។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/han-che-hoc-thu-bay-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-post748125.html






Kommentar (0)