គ្មានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនឹងត្រូវបានចេញ; ផ្ទុយទៅវិញ នឹងមានសៀវភៅសិក្សាថ្នាក់ជាតិបង្រួបបង្រួម។

យោងតាមច្បាប់វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 2026 តទៅ សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនឹងមិនត្រូវបានចេញទៀតទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ សិស្សនឹងមានព័ត៌មានរបស់ពួកគេកត់ត្រានៅក្នុងប្រតិចារិកសិក្សារបស់ពួកគេ។

ច្បាប់ស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ ស្តីពីការអប់រំ ត្រូវបានរដ្ឋសភាបោះឆ្នោត និងអនុម័តនៅព្រឹកថ្ងៃទី១០ ខែធ្នូ (ចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី១ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៦)។

លោក Nguyen Kim Son រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ច្បាប់ដែលទើបអនុម័តថ្មីបានចែងថា សញ្ញាប័ត្រនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ គឺជាឯកសារជាក្រដាស ឬទម្រង់លេខ ដែលចេញឱ្យសិស្សនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាល័យ។ និងដល់សិស្សានុសិស្សដែលបានបញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងបំពេញតាមស្តង់ដារលទ្ធផលនៃកម្រិតដែលត្រូវគ្នាក្នុងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងឧត្តមសិក្សា។

សញ្ញាបត្រពីប្រព័ន្ធអប់រំជាតិរួមមានៈ សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បរិញ្ញាបត្រ បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ សញ្ញាបត្របណ្ឌិត និងសញ្ញាបត្រពីកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលឯកទេសលើមុខជំនាញ និងមុខវិជ្ជាមួយចំនួន។

ដូច្នេះ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន ច្បាប់ធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់អប់រំ លុបចោលការចេញវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

ផ្ទុយទៅវិញ សិស្សានុសិស្សដែលបានបញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំបឋមសិក្សា និងកម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ហើយបំពេញតាមតម្រូវការដែលកំណត់ដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងមានកំណត់ត្រាសិក្សារបស់ពួកគេដែលបញ្ជាក់ដោយនាយកសាលាថា "បានបញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ឬសមមូល"។

សិស្ស​ដែល​បាន​បញ្ចប់​កម្មវិធី​អប់រំ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ និង​បំពេញ​តាម​លក្ខខណ្ឌ​កំណត់​ដោយ​រដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល មាន​សិទ្ធិ​ប្រឡង។ ប្រសិនបើ​ពួកគេ​បំពេញ​តាម​តម្រូវការ ពួកគេ​នឹង​ទទួលបាន​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ដោយ​នាយក​សាលា។

ក្នុងករណីដែលសិស្សមិនបានប្រឡង ឬមិនបំពេញតាមតម្រូវការ នាយកសាលានឹងចេញវិញ្ញាបនបត្រនៃការបញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ វិញ្ញាបនបត្រនៃការបញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំទូទៅនេះ អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នៅពេលដែលសិស្សប្រាថ្នា ឬចង់បន្តការសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ និងក្នុងករណីជាក់លាក់ដែលកំណត់ដោយច្បាប់។

ច្បាប់នេះក៏ចែងថា សញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រដែលចេញដោយស្ថាប័នអប់រំគ្រប់ប្រភេទ និងទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ មានសុពលភាពស្របច្បាប់ស្មើគ្នា។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវផ្តល់បទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ស្តីពីការគ្រប់គ្រងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រនៃប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ និងការទទួលស្គាល់វិញ្ញាបនបត្រផ្សេងៗ សម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។

ទាក់ទងនឹងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ការអប់រំទូទៅ ច្បាប់ចែងយ៉ាងច្បាស់ថា “ រដ្ឋាភិបាល ត្រូវគ្រប់គ្រងការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្ស”។ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ត្រូវសម្រេចលើសំណុំសៀវភៅសិក្សាអប់រំទូទៅ សម្រាប់ប្រើប្រាស់ជាឯកច្ឆន្ទនៅទូទាំងប្រទេស។

ក្រុមប្រឹក្សាវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សាជាតិត្រូវបានគ្រប់គ្រង និងបង្កើតឡើងដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ និងសកម្មភាពអប់រំ ដើម្បីវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា។ ក្រុមប្រឹក្សា និងសមាជិករបស់ខ្លួនទទួលខុសត្រូវចំពោះខ្លឹមសារ និងគុណភាពនៃការវាយតម្លៃ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អនុម័តសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ បន្ទាប់ពីពួកគេត្រូវបានវាយតម្លៃ និងចាត់ថ្នាក់ដោយក្រុមប្រឹក្សាជាតិសម្រាប់ការវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា។ កំណត់ស្តង់ដារ និងនីតិវិធីសម្រាប់ការចងក្រង និងកែសម្រួលសៀវភៅសិក្សាអប់រំទូទៅ។

ភាសាអង់គ្លេស

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/khong-cap-bang-trung-hoc-co-so-se-co-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-ar992137.html