នៅឆ្នាំ 2025 នឹងមានបេក្ខជនចំនួន 1,126,726 នាក់ដែលប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ។ យោងតាម​ព័ត៌មាន​របស់​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ពិន្ទុ​មធ្យម​សម្រាប់​អក្សរសាស្ត្រ​ឆ្នាំ​២០២៥ គឺ​៧​។

អក្សរសាស្ត្រ​ក៏​មាន​ការ​ប្រឡង​ចំនួន ៧ ដែល​មាន​ពិន្ទុ ០ និង ៨៧ ប្រឡង​ដោយ​ពិន្ទុ​ក្រោម ១។

ប្រសិនបើនៅឆ្នាំ 2024 មានបេក្ខជន 2 នាក់ដែលទទួលបាន 10 ពិន្ទុក្នុងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ឆ្នាំនេះគ្មានបេក្ខជនណាទទួលបានពិន្ទុនេះទេ។

អក្សរសិល្ប៍
អក្សរសិល្ប៍

មានបេក្ខជនចំនួន 1.15 លាននាក់បានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ។ ក្នុង​នោះ​បេក្ខជន​ចំនួន ១,១៣ លាន​នាក់​បាន​ប្រឡង​ឆ្នាំ ២០១៨ ហើយ​បេក្ខជន ១៩ ០០០ នាក់​បាន​ប្រឡង​ឆ្នាំ ២០០៦។

នៅឆ្នាំ 2025 ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ការបញ្ចប់វិទ្យាល័យត្រូវបានចាត់ទុកថាធានាឱ្យមានទិសដៅល្អសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍគុណភាពនិងសមត្ថភាពនៃកម្មវិធីអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំ 2018 និងសម្រេចបាននូវកម្រិតខ្ពស់នៃភាពខុសគ្នា។

អត្ថាធិប្បាយលើ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 លោកបណ្ឌិត Nguyen Phuoc Bao Khoi សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញបានមានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ត្រូវបានបង្កប់ដោយដង្ហើមជីវិត ផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់ប្រទេស ទាំងការភ្ញាក់រលឹកស្មារតីនៃការគោរពចំពោះអតីតកាល និងទំនួលខុសត្រូវរបស់ប្រទេសជាតិ។

ផ្នែកអានការយល់ដឹងប្រើការដកស្រង់ចេញពីរឿងខ្លីមួយដោយ ង្វៀន មិញចូវ អ្នកនិពន្ធដែលល្បីខាងនិទានរឿងបែបទស្សនវិជ្ជារបស់គាត់។ ប្រធានបទ និងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ គឺជាសម្ភារៈដ៏ល្អសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការទាញយក ជាពិសេសនៅក្នុងផ្នែកពិភាក្សាសង្គម។

សំណួរស្វែងយល់ពីការអានយ៉ាងដិតដល់នូវតម្រូវការសម្រាប់ជំនាញអានរឿងខ្លីនៃកម្មវិធីអក្សរសិល្ប៍ឆ្នាំ 2018 នៅពេលនិយាយអំពីកត្តាដូចជាសំឡេងនិទានរឿង ព័ត៌មានលម្អិតធម្មតា ខ្លឹមសារតាមប្រធានបទ និងលក្ខណៈសិល្បៈមួយចំនួន។ សំណួរទី 5 មិនត្រឹមតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបំពេញតម្រូវការនៃការប្រៀបធៀបអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ ដែលជាប្រភេទអត្ថបទទូទៅនៅក្នុងថ្នាក់ទី 12 ។

ផ្នែកនៃការសរសេរកថាខណ្ឌអំណះអំណាងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រទាមទារការវិភាគពីអារម្មណ៍របស់តួអង្គ Le សម្រាប់តួអង្គ Son ដែលជាតម្រូវការសំខាន់មួយដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបញ្ចេញមតិជាក់លាក់នៃ ពិភព អារម្មណ៍របស់តួអង្គ ជួយអ្នកអានយល់អំពីតួអក្សរកាន់តែប្រសើរ បំពេញតម្រូវការនៃការបង្កើតកថាខណ្ឌដោយផ្តោតលើបញ្ហាជាក់លាក់មួយ ហើយក្នុងពេលតែមួយមានភស្តុតាងដែលអាចរកបានពីផ្នែកអានការយល់ដឹង។ លោក ខូយ បានមានប្រសាសន៍ថា "នោះគឺជា 'ផ្លូវរត់គេច' ដ៏ស្រទន់ដែលអ្នកបង្កើតសំណួរគាំទ្រសិស្ស។

ទាក់ទងនឹងផ្នែកសរសេរអត្ថបទសង្គម លោក ខូយ បាននិយាយថា ការប្រឡងនេះបានធ្វើឱ្យមានការយល់ដឹងជ្រៅជ្រះ និងអត្ថន័យថា គ្មានភាពខុសគ្នារវាងមាតុភូមិ និងមាតុភូមិ គ្មានការបំបែកមាតុភូមិ និងបូរណភាពទឹកដីនៃមាតុភូមិ គ្មានភាពខុសគ្នារវាងស្នេហាជាតិ និងស្នេហាជាតិ។ ភាពខុសគ្នានៃការប្រឡងក៏ផ្តោតលើខ្លឹមសារនេះផងដែរ នៅពេលដែលវាមិនងាយស្រួលក្នុងការកំណត់អំណះអំណាងកណ្តាល និងពង្រីក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើសិស្សប្រកាន់ខ្ជាប់នូវខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ ហើយប្រើប្រាស់ចម្លើយក្នុងការអានសំណួរទី 5 ឱ្យបានល្អ នោះពួកគេអាច "ប្រឡងជាប់" យ៉ាងងាយស្រួល។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/co-bao-nhieu-thi-sinh-dat-diem-10-mon-ngu-van-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-2421105.html