នៅឆ្នាំ ២០២៥ បេក្ខជនចំនួន ១.១២៦.៧២៦ នាក់នឹងប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ។ យោងតាមព័ត៌មានពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិន្ទុជាមធ្យមសម្រាប់អក្សរសាស្ត្រនៅឆ្នាំ ២០២៥ នឹងមាន ៧។

នៅក្នុងមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ ក៏មានក្រដាសប្រឡងចំនួន ៧ ដែលទទួលបានពិន្ទុ ០ និងក្រដាសប្រឡងចំនួន ៨៧ ដែលទទួលបានពិន្ទុក្រោម ១។

ខណៈពេលដែលនៅឆ្នាំ 2024 មានបេក្ខជនពីរនាក់ដែលទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះចំនួន 10 ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ នៅឆ្នាំនេះគ្មានបេក្ខជនណាម្នាក់សម្រេចបានពិន្ទុនេះទេ។

អក្សរសាស្ត្រ
អក្សរសាស្ត្រ

មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះចំនួន 1.15 លាននាក់។ ក្នុងចំណោមនោះ មានបេក្ខជនចំនួន 1.13 លាននាក់កំពុងប្រឡងក្រោមកម្មវិធីសិក្សាឆ្នាំ 2018 និងបេក្ខជនចំនួន 19,000 នាក់កំពុងប្រឡងក្រោមកម្មវិធីសិក្សាឆ្នាំ 2006។

នៅឆ្នាំ ២០២៥ ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងធានាបាននូវការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពដែលមានចែងក្នុងកម្មវិធីសិក្សាអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំ ២០១៨ និងសម្រេចបាននូវភាពខុសគ្នាកម្រិតខ្ពស់។

ដោយធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើ ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ លោកសាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ភឿក បាវ ខយ សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ បានមានប្រសាសន៍ថា សំណួរប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ មានឫសគល់យ៉ាងជ្រៅនៅក្នុងជីវិតពិត ដែលមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់ប្រទេសជាតិ ដែលទាំងការដាស់អារម្មណ៍នៃការដឹងគុណចំពោះអតីតកាល និងជម្រុញស្មារតីទទួលខុសត្រូវចំពោះការផ្លាស់ប្តូររបស់ប្រទេសជាតិ។

ផ្នែក​យល់​ដឹង​នៃ​ការ​អាន​ប្រើប្រាស់​អត្ថបទ​ដកស្រង់​ចេញពី​រឿងខ្លី​មួយ​របស់​លោក Nguyen Minh Chau ដែលជា​អ្នកនិពន្ធ​លេចធ្លោ​ម្នាក់​ដែល​ល្បីល្បាញ​ដោយសារ​រចនាប័ទ្ម​និទានរឿង​របស់​លោក​ដែល​ពោរពេញ​ទៅដោយ​ការយល់ដឹង​ខាង​ទស្សនវិជ្ជា។ ប្រធានបទ និង​ខ្លឹមសារ​នៃ​អត្ថបទ​ផ្តល់​នូវ​សម្ភារៈ​ដ៏​ល្អ​ឥត​ខ្ចោះ​សម្រាប់​សិស្ស​ស្វែងយល់ ជាពិសេស​នៅក្នុង​ផ្នែក​អត្ថាធិប្បាយ​សង្គម។

សំណួរ​សម្រាប់​ការ​យល់​ដឹង​ក្នុង​ការ​អាន​ស្រប​ទៅ​នឹង​ជំនាញ​ដែល​តម្រូវ​ឲ្យ​មាន​សម្រាប់​ការ​អាន​រឿង​ខ្លីៗ​ក្នុង​កម្មវិធី​សិក្សា​អក្សរសាស្ត្រ​ឆ្នាំ ២០១៨ ដោយ​ឆ្លើយ​តប​ទៅ​នឹង​ធាតុ​ផ្សំ​ដូចជា​ទស្សនៈ​និទានកថា ព័ត៌មាន​លម្អិត​សំខាន់ៗ ខ្លឹមសារ​ប្រធានបទ និង​លក្ខណៈ​សិល្បៈ​ពិសេស​មួយ​ចំនួន។ សំណួរ​ទី ៥ មិន​ត្រឹម​តែ​ត្រូវ​បាន​រចនា​ឡើង​យ៉ាង​ល្អ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​បំពេញ​តាម​តម្រូវ​ការ​នៃ​ការ​ប្រៀបធៀប​អត្ថបទ​អក្សរសាស្ត្រ ដែល​ជា​ប្រភេទ​សំណួរ​ទូទៅ​មួយ​នៅ​ថ្នាក់​ទី ១២។

ផ្នែកវិភាគអក្សរសាស្ត្រនៃការប្រឡងតម្រូវឱ្យសិស្សវិភាគអារម្មណ៍របស់លេចំពោះសឺន។ ជាទូទៅ តម្រូវការនេះបានភ្ជាប់ទៅនឹងការបង្ហាញជាក់លាក់មួយនៃ ពិភព អារម្មណ៍របស់តួអង្គ ដោយជួយអ្នកអានឱ្យយល់អំពីតួអង្គកាន់តែច្បាស់ បំពេញតម្រូវការសម្រាប់អត្ថបទដែលផ្តោតលើបញ្ហាជាក់លាក់មួយ និងផ្តល់ភស្តុតាងពីផ្នែកយល់អំពីការអាន។ លោក ខូយ បានមានប្រសាសន៍ថា "នោះគឺជា 'ផ្លូវគេចចេញ' ដ៏ស្រទន់ដែលអ្នករៀបចំការប្រឡងបានផ្តល់ជូនសិស្ស"។

ទាក់ទងនឹងផ្នែកអត្ថបទអត្ថាធិប្បាយសង្គម លោក Khoi ជឿជាក់ថា សំណួរប្រឡងនេះបានបង្កឱ្យមានការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីអត្ថន័យនៃការមិនបែងចែករវាងមាតុភូមិ និងប្រទេសជាតិ រវាងទឹកដីមាតុភូមិរបស់ខ្លួន និងបូរណភាពទឹកដីរបស់ប្រជាជាតិ និងរវាងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ និងស្នេហាជាតិ។ លក្ខណៈខុសគ្នានៃការប្រឡងក៏ផ្តោតលើខ្លឹមសារនេះដែរ ព្រោះវាមិនងាយស្រួលក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណអំណះអំណាងស្នូល និងគាំទ្រនោះទេ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើសិស្សប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងដិតដល់នូវអត្ថបទ និងប្រើប្រាស់ចម្លើយចំពោះសំណួរយល់ដឹងអំពីការអានលេខ 5 បានល្អ ពួកគេអាច "ប្រឡងជាប់" បានយ៉ាងងាយស្រួល។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/co-bao-nhieu-thi-sinh-dat-diem-10-mon-ngu-van-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-2421105.html