ជៀសវាងការបង្កភាពច្របូកច្របល់ និងការរំខានដល់ការសិក្សារបស់សិស្ស។

TPO - បន្ទាប់ពីអនុវត្តសារាចរលេខ ២៩ ស្តីពីការបង្រៀនជិតមួយខែ សាលារៀននានាបានរកឃើញដំណោះស្រាយដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សក្នុងការរៀបចំការប្រឡងបញ្ចប់របស់ពួកគេឱ្យមានស្ថេរភាព ដោយការពារសិស្សពីការភាន់ច្រឡំ ឬការសិក្សារបស់ពួកគេត្រូវបានរំខាន។

TPO - បន្ទាប់ពីអនុវត្តសារាចរលេខ ២៩ ស្តីពីការបង្រៀនជិតមួយខែ សាលារៀននានាបានរកឃើញដំណោះស្រាយដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សក្នុងការរៀបចំការប្រឡងបញ្ចប់របស់ពួកគេឱ្យមានស្ថេរភាព ដោយការពារសិស្សពីការភាន់ច្រឡំ ឬការសិក្សារបស់ពួកគេត្រូវបានរំខាន។

ម្សិលមិញ ថ្ងៃទី ៥ ខែមីនា គណៈប្រតិភូមួយក្រុមមកពី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំដោយលោក Pham Ngoc Thuong អនុរដ្ឋមន្ត្រី បានធ្វើការនៅទីក្រុង Hai Phong។

លោក ង្វៀន មិញ ក្វី នាយកវិទ្យាល័យម៉ាក់ឌីញជី ( ហៃផុង ) បានមានប្រសាសន៍ថា សាលាបានអនុវត្តគោលការណ៍ "4K" នៅពេលអនុវត្តសារាចរលេខ 29។ នេះមានន័យថា៖ មិនបង្កការភាន់ច្រឡំក្នុងចំណោមសិស្ស; មិនរំខានដល់ការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេ; មិនបាត់បង់ទំនាក់ទំនងរវាងសិស្ស និងគ្រូ/សាលា; និងមិនធ្វើឱ្យខូចរូបភាព និងភាពសុចរិតរបស់គ្រូ។

លោកគ្រូ ក្វី ជឿជាក់ថា សារាចរលេខ ២៩ មានសារៈសំខាន់ផ្នែកមនុស្សធម៌យ៉ាងខ្លាំង ហើយសាលាបានអនុវត្តដំណោះស្រាយដើម្បីបង្កើតទម្លាប់ថ្មីៗសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស គឺទម្លាប់នៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

លោក Nguyen Minh Quy នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Mac Dinh Chi (Hai Phong)។

សាលាបានរៀបចំឡើងវិញនូវការបង្រៀនសម្រាប់កម្រិតថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នា បានចេញគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ដោយផ្តោតលើការកសាងចលនាសិក្សាដោយខ្លួនឯង ហើយគ្រូបង្រៀនមិនជាប់គាំងនៅក្នុងចំណេះដឹងនោះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញពួកគេកំពុងបង្កើនជំនាញគិតរិះគន់ និងសំយោគរបស់សិស្ស។

លោក ក្វី បានមានប្រសាសន៍ថា “បច្ចុប្បន្ននេះ ថ្នាក់រៀនចំនួន ៣២ ក្នុងចំណោម ៤២ កំពុងប្រើប្រាស់សម្ភារៈរបស់សាលាសម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការរៀនសូត្រជាក្រុម។ សិស្សរៀននៅលើកម្មវិធីរបស់សាលា ហើយគ្រូបង្រៀនចាត់តាំងកិច្ចការផ្ទះ និងត្រួតពិនិត្យ។ ចាប់តាំងពីខែមីនាមក សាលាបានបន្ថែមសកម្មភាពចំនួន ១៥ ដើម្បីធានាថាសិស្សមិននៅម្នាក់ឯងនៅពេលពួកគេមកសាលារៀន ហើយសិស្សនៅតែចូលរៀននៅពេលរសៀល”។

ការប្រកាសអំពីបណ្តាញសម្រាប់រាយការណ៍អំពីសកម្មភាពបង្រៀនខុសច្បាប់។

យោងតាមថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហៃផុង ក្នុងការអនុវត្តសារាចរថ្មីនេះ អង្គភាពបានបង្កើតក្រុមត្រួតពិនិត្យចំនួនបីក្រុម ដើម្បីពិនិត្យស្ថាប័ន អប់រំ ទាក់ទងនឹងការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សា។ អង្គភាពនេះក៏បានប្រកាសជាសាធារណៈអំពីទីតាំងសម្រាប់ទទួលពលរដ្ឋនៅទីស្នាក់ការកណ្តាលរបស់ខ្លួន និងលេខទូរស័ព្ទសម្រាប់ទទួល និងដំណើរការមតិយោបល់លើការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សានៅក្នុងទីក្រុងផងដែរ។

ឈុតឆាកពីវគ្គបណ្តុះបណ្តាលការងារ

ថ្លែងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានមានប្រសាសន៍ថា ការបង្រៀនជាតម្រូវការពិតប្រាកដមួយ ប៉ុន្តែភាពរីករាលដាលយ៉ាងទូលំទូលាយរបស់វានាំឱ្យមានផលវិបាកអវិជ្ជមានជាច្រើន។ លោកបានបន្ថែមថា ប្រសិនបើការបង្រៀនមានគោលបំណង ការផ្តោតអារម្មណ៍ និងអាទិភាពច្បាស់លាស់ នោះសារាចរនេះមិនហាមឃាត់វាទេ។

លោក​បាន​មានប្រសាសន៍​ថា​៖ «សារាចរ​នេះ​មាន​គោលបំណង​ធានា​បាន​នូវ​តម្លាភាព និង​គណនេយ្យភាព ដើម្បី​ការពារ​សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ​នៃ​វិជ្ជាជីវៈ និង​ការពារ​គ្រូបង្រៀន​ដ៏​ល្អ​ប្រសើរ ដែល​សិស្សានុសិស្ស និង​ឪពុកម្តាយ​ទុកចិត្ត ពី​ការ​ចោទប្រកាន់​ពី​បទ​បង្ខិតបង្ខំ»។

លោក Thuong បានស្នើថា មន្ទីរអប់រំទីក្រុង Hai Phong គួរតែទទួលស្គាល់ និងកំណត់ឲ្យបានច្បាស់លាស់អំពីផលវិបាកអវិជ្ជមាននៃការបង្រៀន និងថ្នាក់បន្ថែមយ៉ាងទូលំទូលាយ ដើម្បីចាត់វិធានការដ៏ម៉ឺងម៉ាត់ ដោយផ្តោតលើផលប្រយោជន៍របស់សិស្ស ការពារសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់របស់គ្រូបង្រៀន និងអនុវត្តសារាចរលេខ ២៩ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីអភិវឌ្ឍការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង ការពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង និងឯករាជ្យភាពចំពោះសិស្សចាប់ពីកម្រិតមធ្យមសិក្សា ពង្រីកតំបន់សុវត្ថិភាពរបស់សិស្សលើសពីសាលារៀន។

ហា លីន

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-khong-de-hoc-sinh-hoang-mang-ngat-quang-viec-hoc-post1722674.tpo