តើការសិក្សាកម្មវិធីគុណភាពខ្ពស់ប៉ះពាល់ដល់ឱកាសការងារមែនទេ?

តើការសិក្សាកម្មវិធីគុណភាពខ្ពស់ប៉ះពាល់ដល់ឱកាសការងារមែនទេ? តើការសិក្សាលើមុខជំនាញធ្វើឱ្យអ្នកជួបការលំបាកពេលដាក់ពាក្យធ្វើការដែរឬទេ? តើបរិយាកាសសិក្សានៅសាលាយោធាខុសពីសាលាស៊ីវិលយ៉ាងណា?

Học sinh Hải Dương: quan tâm đến phương thức xét điểm đánh giá năng lực, tư duy - Ảnh 1. — សិស្សសួរសំណួរទៅគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាក្នុងកម្មវិធីចូលរៀន និងប្រឹក្សាអាជីព នៅព្រឹកថ្ងៃទី១ ខែមីនា - រូបភាព៖ ង្វៀន ខាន់

កង្វល់ជាច្រើនរបស់សិស្ស Hai Duong ត្រូវបានឆ្លើយយ៉ាងហ្មត់ចត់ដោយអ្នកជំនាញការចូលរៀននៅកម្មវិធីទទួល និងប្រឹក្សាអាជីពដែលរៀបចំដោយកាសែត Tuoi Tre ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាពផ្សេងទៀតនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Trai សម្រាប់អំណោយ (ផ្លូវ Nguyen Van Linh សង្កាត់ Thanh Binh ទីក្រុង Hai Duong) នាព្រឹកថ្ងៃទី ១ ខែមីនា។

ព័ត៌មានសំខាន់ៗជាច្រើនទាក់ទងនឹងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា និងការចូលរៀន

លោកបណ្ឌិត Nguyen Manh Hung នាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា ឆ្នាំ ២០២៥ ជាឆ្នាំពិសេសសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ ពួកគេនឹងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ជាមួយនឹងកម្មវិធីវិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០១៨។

ផ្អែកលើការកែសម្រួលកម្មវិធីសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ ដើម្បីឲ្យសមស្របទៅនឹងកម្មវិធីសិក្សាថ្មី។

អាស្រ័យហេតុនេះ សម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម័យប្រឡងឆ្នាំនេះ មានវិញ្ញាសាប្រឡងតិចជាង ១វគ្គ និងមុខវិជ្ជាប្រឡង ២ តិច (បេក្ខជនត្រូវប្រឡង ២ មុខវិជ្ជា និង ២ មុខវិជ្ជាជ្រើសរើស)។ សម្រាប់មុខវិជ្ជាភាសាបរទេស បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសក្នុងបញ្ជីកំណត់អាចត្រូវបានគេលើកលែងពីការប្រឡង។ ប្រសិនបើបេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសរួចហើយនៅតែចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ពួកគេនឹងត្រូវប្រើលទ្ធផលនៃការប្រឡងនេះដើម្បីពិចារណាបញ្ចប់ការសិក្សា។

លើសពីនេះ ក្រសួងនឹងដកការបន្ថែមពិន្ទុវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈចេញក្នុងការពិចារណាបញ្ចប់ការសិក្សា។ បេក្ខជនសម្រាប់ការពិចារណាបញ្ចប់ការសិក្សានឹងប្រើប្រាស់ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពិន្ទុវាយតម្លៃដំណើរការ (ប្រតិចារឹក) និងលទ្ធផលប្រឡងនៅក្នុងការពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សានៅសមាមាត្រនៃ 50-50 ។

ជាពិសេសនៅឆ្នាំនេះ ក្រសួងនឹងនៅតែរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំនួនពីរ សម្រាប់ក្រុមបេក្ខជនដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីចាស់ និងកម្មវិធីថ្មី។ សម្រាប់ក្រុមបេក្ខជនដែលសិក្សាកម្មវិធីចាស់ដែលមានបំណងចង់ប្រឡងតាមកម្មវិធីប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០១៨ នៅតែអាចទទួលយកបាន។

ទាក់ទងនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ យោងតាមលោក Hung ថ្មីៗនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបង្ហោះសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ឆ្នាំ 2025 សម្រាប់ជាមតិយោបល់។ ក្រសួងបានទទួល និងបំពេញរួចរាល់ហើយ ហើយបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនជាផ្លូវការនឹងត្រូវប្រកាសនាពេលខាងមុខ។

យោងតាមលោក Hung ដោយផ្អែកលើសំណើរបស់មូលដ្ឋាន និងស្ថាប័ន អប់រំ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រោងនឹងលុបបំបាត់ការចូលរៀនមុនដំបូង ជំនួសឱ្យការកំណត់កូតាមកត្រឹម 20% ដូចនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់។

លើសពីនេះ បទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននៅឆ្នាំនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានការកែសម្រួលបច្ចេកទេសមួយចំនួននៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃ "ការបម្លែងពិន្ទុសមមូល"។ ពីមុនសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលធំមួយ ស្ថាប័នអប់រំនឹងបែងចែកកូតាទៅតាមវិធីសាស្រ្តនីមួយៗ និងបន្សំ ដែលសិស្សនឹងចុះឈ្មោះចូលរៀន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិថ្មី គ្រឹះស្ថានអប់រំនឹងមិនត្រូវបែងចែកកូតារបស់ពួកគេទៅតាមវិធីសាស្រ្តនីមួយៗ ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានោះទេ។ សាលារៀនត្រូវតែបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀននៃវិធីសាស្រ្តទាំងអស់ទៅជាមាត្រដ្ឋានទូទៅ។

នៅឆ្នាំនេះ បទប្បញ្ញត្តិកំណត់ថា ពិន្ទុបន្ថែមរបស់បេក្ខជនម្នាក់ៗ មិនត្រូវលើសពី 10% នៃពិន្ទុអតិបរមានោះទេ។ ការកែសម្រួលនេះធ្វើឡើងព្រោះកន្លងមកស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនមានវិធីផ្សេងគ្នាក្នុងការបន្ថែមពិន្ទុបន្ថែម។

Học sinh Hải Dương: quan tâm đến phương thức xét điểm đánh giá năng lực, tư duy - Ảnh 2. — ក្រុមប្រឹក្សាឆ្លើយសំណួររបស់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាក្នុងកម្មវិធី - រូបភាព៖ ង្វៀន ខាន់

សម្រាប់និស្សិតឆ្នើមជាតិ និងអន្តរជាតិ ដែលចូលរួមក្នុងការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ នៅឆ្នាំនេះ បន្ទាប់ពីទទួលបានសេចក្តីជូនដំណឹងពីការចូលរៀនពីស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល បេក្ខជនទាំងនេះនៅតែត្រូវចុះឈ្មោះតាមប្រព័ន្ធ និងបញ្ជាក់ការចូលរៀនតាមបទប្បញ្ញត្តិទូទៅ។ ពីមុនបេក្ខជនដែលឆ្លងកាត់វិធីចូលរៀនផ្ទាល់អាចចុះឈ្មោះនៅពេលក្រោយ។

យោងតាមលោក Hung នាពេលកន្លងមក ការកែកំហុសក្នុងដំណើរការចុះឈ្មោះបានជួបប្រទះនឹងការលំបាកជាច្រើន បេក្ខជនអាច “ឆ្លងផុតទៅបរាជ័យ ពីការមិនឆ្លង”។ បទប្បញ្ញត្តិឆ្នាំនេះចែងយ៉ាងច្បាស់ថាស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលទាក់ទងនឹងបេក្ខជនដែលមានកំហុសត្រូវតែទទួលខុសត្រូវក្នុងការដោះស្រាយភ្លាមៗដើម្បីកុំឱ្យបេក្ខជនខកខានឱកាសចុះឈ្មោះ។

តើការសិក្សាកម្មវិធីគុណភាពខ្ពស់ប៉ះពាល់ដល់ឱកាសការងារមែនទេ?

និស្សិតម្នាក់មកពីទីក្រុង Hai Duong បានសួរថា "មិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសិក្សាកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់ កម្មវិធីដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដូច្នេះការសិក្សាតែកម្មវិធីស្តង់ដារ តើវានឹងប៉ះពាល់ដល់ឱកាសការងារដែរឬទេ?"

ឆ្លើយសំណួរនេះ MSc. លោក Pham Thanh Ha អនុប្រធាននាយកដ្ឋានទទួលបន្ទុកសាកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេសបានចែករំលែកថា៖ មានភាពខុសគ្នារវាងកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់ គុណភាពខ្ពស់ និងកម្មវិធីស្តង់ដារ ដែលជាភាសាសិក្សា។ ប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលសាលាប៉ុន្តែមិនបំពេញតាមតម្រូវការភាសានោះគាត់អាចសិក្សាកម្មវិធីស្តង់ដារ។ ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីឆ្នាំទី 1 កម្រិតភាសាបរទេសបំពេញតាមតម្រូវការ បេក្ខជនអាចប្តូរបានប្រសិនបើសិស្សមានតម្រូវការ។

“កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគឺផ្អែកលើតម្រូវការទីផ្សារការងារ ធានាបាននូវតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាន និងទស្សនវិជ្ជាអប់រំរបស់សាលានីមួយៗ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភអំពីការស្វែងរកការងារក្នុងកម្មវិធីស្តង់ដារ បើធៀបនឹងកម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់ និងគុណភាពខ្ពស់។ ឱកាសការងារអាស្រ័យទៅលើការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់និស្សិត”។

ការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិតមានគុណសម្បត្តិជាច្រើននៅពេលបំប្លែងពិន្ទុ។

បេក្ខជនជាច្រើននៅទីក្រុង Hai Duong ចាប់អារម្មណ៍លើការវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងការគិតក្នុងការធ្វើតេស្តចូលរៀននៅឆ្នាំនេះ។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Vu Duy Hai ប្រធាននាយកដ្ឋានចូលរៀន និងណែនាំការងារ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ មានប្រសាសន៍ថា៖ នៅពេលបង្កើតផែនការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀនជាមួយវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដែលសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយអនុវត្តក្នុងឆ្នាំ ២០២៥ ពិន្ទុនៃតេស្តវាយតម្លៃការគិតនឹងមានគុណសម្បត្តិជាងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តចូលរៀនជាមួយការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃការគិត និងមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសដែលត្រូវនឹងកម្រិតពិន្ទុស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ នឹងទទួលបានពិន្ទុបន្ថែម។

លោក Vu Duy Hai បានកត់សម្គាល់ថា បេក្ខជនដែលប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសទេពកោសល្យ ទោះបីជាដំណើរការនៅតែរក្សាដូចឆ្នាំមុនក៏ដោយ នឹងទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតរបស់ពួកគេក្នុងការបំប្លែងដើម្បីទទួលបានពិន្ទុជ្រើសរើស។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Tien Thao នាយកមជ្ឈមណ្ឌលប្រឡង សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បានបង្ហាញចំណុចគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយថា កាលពីឆ្នាំមុន បេក្ខជន Hai Duong ដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព គឺជាសិស្សមកពីវិទ្យាល័យ Thanh Mien មិនមែនជាសិស្សមកពីវិទ្យាល័យ Nguyen Trai សម្រាប់អំណោយនោះទេ។

នេះមានន័យថា ប្រសិនបើសិស្សានុសិស្សមានចំណេះដឹងមូលដ្ឋានរឹងមាំ និងសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជាក្នុងកម្មវិធីនោះ ពួកគេអាចទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់លើការធ្វើតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាពដោយមិនចាំបាច់ "អនុវត្ត" ចំណេះដឹងកម្រិតខ្ពស់។

ហេតុអ្វីបានជាឧស្សាហកម្មសារព័ត៌មានកាត់បន្ថយកូតានៅក្នុងក្រុម C00?

Học sinh Hải Dương: quan tâm đến phương thức xét điểm đánh giá năng lực, tư duy - Ảnh 3. — សិស្សរៀនអំពីសាលា និងមុខវិជ្ជាក្នុងកម្មវិធី - រូបភាព៖ ង្វៀន ខាន់

និស្សិត Hai Duong មួយចំនួនព្រួយបារម្ភអំពីការថយចុះកូតាសារព័ត៌មានសម្រាប់ក្រុម C00។ សិស្សសំខាន់ៗភូមិសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Trai for the Gifted មានការព្រួយបារម្ភថា ភូមិសាស្ត្រកាន់តែខ្សោយនៅក្នុងក្រុមចូលរៀន។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Dang Thi Thu Huong - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) បានពន្យល់ថា៖ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលជំនាញសារព័ត៌មានថ្មីៗបានជ្រើសរើសដោយបន្សំជាច្រើនដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានសមត្ថភាពចម្រុះ ដូចជាភាសាបរទេស និងការគិតគណិតវិទ្យា។

ប្រភពនៃកូតាសារព័ត៌មានត្រូវបានបែងចែកទៅឱ្យក្រុមផ្សេងៗគ្នា ដូច្នេះកូតាសម្រាប់ក្រុមប្រពៃណី C00 នឹងថយចុះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនៗជាច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកស្រី Huong បានធានាជាថ្មីដល់និស្សិតដែលខ្លាំងលើមុខវិជ្ជា C00 ថា កូតាសម្រាប់ក្រុមនេះនឹងនៅតែជាអាទិភាព។

លោកស្រី Huong បញ្ជាក់ថា៖ «និស្សិតជំនាញភូមិសាស្ត្រមានឱកាសជាច្រើនមិនត្រឹមតែផ្នែកសារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងក្នុងវិស័យជាច្រើនទៀត»។

លោក Nguyen Tien Thao នាយកមជ្ឈមណ្ឌលប្រឡងនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយបានបង្ហើបថា ចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឆ្នាំ ២០២៥ ជាមួយនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃរូបវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រមានចំនួនច្រើនណាស់។

Học sinh Hải Dương: quan tâm đến phương thức xét điểm đánh giá năng lực, tư duy - Ảnh 4. — ស្តង់ពិគ្រោះយោបល់នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយបានទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សយ៉ាងច្រើនកុះករ - រូបថត៖ NGUYEN KHANH

សំណួរជាច្រើនសម្រាប់អ្នកជំនាញ "យោធា"

លោកវរសេនីយ៍ទោ Trinh Van Son ជំនួយការចូលរៀន សាលានាយទាហានរងទី១ (ក្រសួងការពារជាតិ) បានទទួលសំណួរជាច្រើនអំពីសាលាយោធា។ សំណួរភាគច្រើនចង់បញ្ជាក់ពីបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងការជ្រើសរើសបឋម និងបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀនទូទៅរបស់យោធា។ សិស្សខ្លះចង់ដឹងថាតើបរិយាកាសសិក្សានៅសាលាយោធាខុសគ្នាយ៉ាងណាពីសាលាស៊ីវិល។ នេះបង្ហាញថាសិស្សទាំងនេះមានទិសដៅច្បាស់លាស់ក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលាយោធា។

លោកវរសេនីយ៍ទោ សឺន បានមានប្រសាសន៍ថា អត្ថប្រយោជន៍មួយដែលសិស្សានុសិស្សអាចចាប់អារម្មណ៍នោះគឺថា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាយោធា ពួកគេនឹងត្រូវបានគេចាត់តាំងការងារ ហើយនឹងមិនមានការព្រួយបារម្ភអំពីការស្វែងរកការងារធ្វើដោយខ្លួនឯងនោះទេ។ លើសពីនេះ បរិយាកាសសិក្សារបស់យោធា នឹងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សានុសិស្សឱ្យមានវិន័យ និងមានសមត្ថភាពក្នុងការជម្នះការលំបាក...

សាលាយោធាបច្ចុប្បន្នមានវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួនបួន៖ ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយពិចារណាលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ពិចារណាលើពិន្ទុវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យចំនួនពីរគឺ VNU-Hanoi និង VNU-HCM និងពិចារណាលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

លោកបានកត់សម្គាល់ថា និស្សិតដែលចង់ដាក់ពាក្យចូលរៀនជំនាញយោធា ត្រូវចុះឈ្មោះជ្រើសរើសបឋម និងបំពេញលក្ខខណ្ឌជ្រើសរើសបឋម។