ការទទួលស្គាល់សាកលវិទ្យាល័យនៅប្រទេសវៀតណាមនឹងអនុវត្តតាមការអនុវត្តអន្តរជាតិ។

ការទទួលស្គាល់សាកលវិទ្យាល័យនៅប្រទេសវៀតណាមក្នុងកំឡុងឆ្នាំ 2026 - 2030 នឹងមានបទប្បញ្ញត្តិថ្មីជាច្រើនឆ្ពោះទៅរកស្តង់ដារ ស្របតាមការអនុវត្តអន្តរជាតិ។

យោងតាមលោក Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សកម្មភាពធានា និងវាយតម្លៃគុណភាពឧត្តម សិក្សា (វាយតម្លៃសាកលវិទ្យាល័យ) នៅវៀតណាមក្នុងដំណាក់កាល ២០២៦ - ២០៣០ នឹងមានបទប្បញ្ញត្តិថ្មីជាច្រើនឆ្ពោះទៅរកស្តង់ដារ ស្របតាមការអនុវត្តអន្តរជាតិ។

លោក Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

រូបថត៖ DOAN NHAN

នាថ្ងៃទី ១៦ ខែតុលា នៅទីក្រុងហាណូយ នៅ ទីក្រុងហាណូយ លោក Huynh Van Chuong បានចែករំលែកនូវទិសដៅមួយចំនួនអំពីសកម្មភាពធានា និងវាយតម្លៃគុណភាពឧត្តមសិក្សាវៀតណាមសម្រាប់សម័យកាល ២០៦។

អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងលុបចោលសារាចរណែនាំជាបន្តបន្ទាប់ ដើម្បីអនុវត្តតាមច្បាប់ដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (កំពុងត្រូវបានបញ្ចប់ រំពឹងថានឹងអនុម័តដោយ រដ្ឋសភា នៅថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា)។ ដើម្បីជំនះការបែកខ្ញែក និងបំរែបំរួលនៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការទទួលស្គាល់សាកលវិទ្យាល័យ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំតែពីរប៉ុណ្ណោះ៖ ការទទួលស្គាល់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល (ចេញរួចហើយ) ការទទួលស្គាល់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាល (កំពុងបញ្ចប់)។

ក្នុងដំណើរការរៀបចំសេចក្តីព្រាងសារាចរណ៍ទាំងពីរខាងលើ នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព រួមជាមួយនឹងមណ្ឌលអធិការកិច្ចចំនួន៧ និងអ្នកជំនាញអធិការកិច្ចឈានមុខគេទូទាំងប្រទេស បានដាក់បញ្ចូលនូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងស្តង់ដារជាច្រើនពីស្ថាប័នអធិការកិច្ចអន្តរជាតិល្បីៗ។

លោក ជួង មាន​ប្រសាសន៍​ថា ៖ «កាល​ពី​មុន ពេល​វាយ​តម្លៃ​កម្មវិធី និង​គ្រឿង​បរិក្ខារ​យើង​មាន ៧ កម្រិត (ពី ១ ដល់ ៧) ប៉ុន្តែ​ឥឡូវ​យើង​បាន​កែ​តម្រូវ​ឲ្យ​ស្រប​តាម​បទ​ប្បញ្ញត្តិ​របស់​អង្គការ​វាយ​តម្លៃ​អន្តរជាតិ ដូច្នេះ​មាន​តែ ២ កម្រិត គឺ​ឆ្លង និង​បរាជ័យ»។

លក្ខណៈពិសេសថ្មីមួយទៀតដែលសាកលវិទ្យាល័យត្រូវកត់សម្គាល់គឺថាបទប្បញ្ញត្តិទទួលស្គាល់គុណភាពនឹងកំណត់យ៉ាងច្បាស់ "លក្ខខណ្ឌលក្ខខណ្ឌ" ដោយផ្តោតលើធាតុស្នូលដូចជាស្តង់ដារលទ្ធផល បុគ្គលិកបង្រៀន និងប្រព័ន្ធធានាគុណភាពផ្ទៃក្នុង។ ប្រសិនបើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះមិនត្រូវបានបំពេញ ស្ថាប័ននឹងមិនត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាបំពេញតាមស្តង់ដារនោះទេ។

លើសពីនេះ លទ្ធផលអធិការកិច្ចនឹងត្រូវបែងចែកជា ៣ កម្រិត៖ ឆ្លងកាត់ ឆ្លងកាត់តាមលក្ខខណ្ឌ និងបរាជ័យ។ គ្រឿងបរិក្ខារដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជា "ឆ្លងកាត់តាមលក្ខខណ្ឌ" នឹងមានរយៈពេល 24 ខែ ដើម្បីកែតម្រូវ និងកែលម្អឱ្យស្របតាមស្តង់ដារ។ វិធីសាស្រ្តនេះបង្កើតការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់សាលារៀនដើម្បីរក្សាវដ្តនៃការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់ និងការគ្រប់គ្រងគុណភាពទិន្នផលកាន់តែប្រសើរ។

យោងតាមលោក Chuong ការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងការទទួលស្គាល់សាកលវិទ្យាល័យមានសារៈសំខាន់ណាស់។ បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសនេះមានមជ្ឈមណ្ឌលសមាហរណកម្មអន្តរជាតិត្រួសត្រាយចំនួន៣ប៉ុណ្ណោះ ក្នុងនោះមានមជ្ឈមណ្ឌលសមាគមសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យវៀតណាម និងមជ្ឈមណ្ឌលចំនួន២ នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន២។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សមាហរណកម្មបច្ចុប្បន្នគឺស្ថិតក្នុងកម្រិតនៃការចូលរួមតែប៉ុណ្ណោះ ហើយចាំបាច់ត្រូវលើកឡើងបន្ថែមទៀតទៅជា "ការទទួលស្គាល់គ្នាទៅវិញទៅមក"។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/kiem-dinh-dai-hoc-o-viet-nam-se-theo-thong-le-quoc-te-185251016221603633.htm