វិស្វករ IT ប្តូរអាជីពមកបង្រៀននៅអាយុជិត ៤០ឆ្នាំ

ដោយបានធ្វើការជាអ្នកសរសេរកម្មវិធី អ្នកបម្រើការលើយន្តហោះ និងបានបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា (IT) នៅប្រទេសបារាំង ទីបំផុតអ្នកស្រី ថាវ បានសម្រេចចិត្តធ្វើជាគ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ។

អ្នកស្រី Do Thi Huong Thao អាយុ 39 ឆ្នាំ តែងតែមកដល់វិទ្យាល័យ Dewey ទីក្រុងហាណូយ តាំងពីព្រលឹម ទោះបីជាមិនមានម៉ោងរៀនច្រើនថ្ងៃក៏ដោយ។ អង្គុយនៅក្នុងបន្ទប់ IT សម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា នាងរៀបចំកុំព្យូទ័រដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ពិនិត្យមេរៀនរបស់នាង និងជជែកជាមួយមិត្តរួមការងារនៅសាលា។

"ខ្ញុំធ្លាប់ជាអ្នកបម្រើការលើយន្តហោះ" សេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះបានធ្វើឱ្យគ្រប់គ្នាភ្ញាក់ផ្អើល និងធ្វើឱ្យពួកគេចង់ដឹងចង់ឃើញអំពីគ្រូបង្រៀនផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យាដែលមានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យានៅប្រទេសបារាំង។

អ្នកស្រី Huong Thao នៅសាលាដែលនាងធ្វើការ។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ — *លោកគ្រូ Do Thi Huong Thao ។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអក្សរ*

កញ្ញា ថាវ គឺជាអតីតនិស្សិតផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា នៅបណ្ឌិត្យសភាបច្ចេកវិទ្យាប្រៃសណីយ៍ និងទូរគមនាគមន៍។ បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 2006 នាងបានធ្វើការជាអ្នកសរសេរកម្មវិធីហ្គេមទូរស័ព្ទ។ អស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំមកហើយ រាល់ថ្ងៃគ្រាន់តែធ្វើដំណើរពីផ្ទះទៅក្រុមហ៊ុន ហើយត្រឡប់មកផ្ទះវិញ ស្របពេលដែលនាងថាវបានគិតពីការ ផ្លាស់ ប្តូរអាជីព។

នៅពេលនោះ ក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍វៀតណាម កំពុងជ្រើសរើសបុគ្គលិកបម្រើការលើយន្តហោះ។ បន្ទាប់ពីត្រូវបានបងប្អូនជីដូនមួយរបស់នាងប្រាប់ជាច្រើនដងអំពីចំណុចគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃការងារនេះ និងការ Comment ថា "Thao មើលទៅសមណាស់" នាងបានសម្រេចចិត្តសាកល្បងវា។

បន្ទាប់ពីត្រូវបានជ្រើសរើសបន្ទាប់ពីជ្រើសរើសយ៉ាងម៉ត់ចត់ជាច្រើនដង តាំងពីប្រវត្តិរូប រូបរាង សុខភាព រហូតដល់ការសម្ភាសន៍ តារាស្រី Phu Tho បានចាប់ផ្តើមការងារក្នុងវិស័យផ្សេងជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ថ្មីៗជាច្រើន ដោយបោះជំហានលើទឹកដីថ្មីៗជាច្រើន។ ពីការព្យាបាលដល់បរិយាកាសការងារ ថាវបានពេញចិត្តនឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។

ឆ្នាំ ២០០៩ ថាវបានរៀបការ។ ស្វាមីរបស់នាងដែលធ្លាប់សិក្សានៅសាលាជាមួយគ្នា និងកំពុងសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតនៅប្រទេសបារាំងនៅពេលនោះ បានណែនាំនាងឱ្យឈប់ពីការងារជាអ្នកបម្រើការលើយន្តហោះ ហើយស្វែងរកអាហារូបករណ៍ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ដើម្បីឲ្យគូស្នេហ៍ទាំងពីរបានជួបជុំគ្នាឡើងវិញ។ ដោយចង់ដឹងពីកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលនៅបរទេស ថៅក៏ដើរតាមប្ដី។

ពេលនោះ កញ្ញា ថៅ ត្រូវបានចូលរៀនកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតផ្នែកព័ត៌មានវិទ្យា ដោយសារលទ្ធផលសិក្សាល្អរបស់នាងនៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ ដូចជាពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សា ៧.៩៥/១០ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង ១០ នៃថ្នាក់រៀន និងឈ្នះរង្វាន់លេខ ១ ក្នុងការប្រកួតគណិតវិទ្យារបស់និស្សិតជាតិ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មវិធីនេះ នាងបានសម្រាលកូន និងធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុន AI នៅក្នុងប្រទេសបារាំង ដោយទទួលបានលទ្ធផលមួយចំនួនដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងកាសែតក្នុងស្រុកមួយ។

អ្នកស្រី ថាវ ក្នុងពេលកំពុងសិក្សានៅប្រទេសបារាំង។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអក្សរ

ក្នុងឆ្នាំ 2017 អ្នកស្រី Thao និងក្រុមគ្រួសារបានត្រឡប់មកទីក្រុងហាណូយវិញ ធ្វើការជាអ្នកសរសេរកម្មវិធីឱ្យក្រុមហ៊ុនមួយ ហើយបន្ទាប់មកជួយដល់ក្រុមហ៊ុនចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មរបស់ស្វាមីអ្នកស្រី។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ លោកស្រី Thao បានសិក្សាផ្នែកគរុកោសល្យជាមួយនឹងកម្មវិធីរយៈពេលមួយឆ្នាំនៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ។

អ្នកស្រី Thao បាននិយាយថា "មានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការធ្វើរឿងនេះ វាមិនមែនជាការសម្រេចចិត្តដោយឯកឯងទេ ប៉ុន្តែជាបំណងប្រាថ្នាមួយបន្ទាប់ពីបង្កើតរឿងអស់រយៈពេលជាយូរ" អ្នកស្រី Thao បាននិយាយដោយចាប់ផ្តើមនិយាយកាន់តែច្រើនអំពីម្តាយរបស់នាង។

ម្តាយរបស់អ្នកស្រី Thao ជាគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៅស្រុក Thanh Ba ខេត្ត Phu Tho។ ដោយសារនាងសម្រាលបានកូនទី៣ នាងត្រូវបានគេដាក់វិន័យ ហើយត្រូវផ្ទេរទៅបង្រៀននៅសាលាឆ្ងាយពីផ្ទះ។ ដឹកកូនអាយុ៦ខែ និងជិះកង់រាប់សិបគីឡូម៉ែត្រជារៀងរាល់ថ្ងៃ ខណៈទទួលបានប្រាក់ខែតិច នាងបានសម្រេចចិត្តលាឈប់ពីការងារ បើទោះជាមានការណែនាំពីថ្នាក់លើ និងសហការីក៏ដោយ។

បើតាមអ្នកស្រី ថាវ ការសម្រេចចិត្ត«ខឹងបន្តិច» ធ្វើឲ្យនាងសោកស្ដាយ។ ជាច្រើនទសវត្សរ៍ក្រោយមក នាងនៅតែនិយាយអំពីការចងចាំរបស់នាងអំពីថ្ងៃបង្រៀនរបស់នាង។ អ្នកស្រី ថាវ ចង់ដឹងថាតើវិជ្ជាជីវៈបង្រៀននោះមានអ្វីដែលធ្វើឲ្យម្ដាយរបស់គាត់ជាប់ចិត្តនឹងគាត់។

ពេលវេលាដែលចំណាយក្នុងមហាវិទ្យាល័យ ធ្វើការ និងសិក្សានៅបរទេសនៅប្រទេសបារាំងក៏បានជួយ Thao មើលឃើញពីសារៈសំខាន់នៃការនាំយកការពិតមកបង្រៀនសម្រាប់និស្សិត។ ជាច្រើនដង Thao បានទទួលអំណោយនៅថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកាសម្រាប់ការចែករំលែកបទពិសោធន៍សិក្សារបស់នាង ឬណែនាំអ្នកហាត់ការនៅក្រុមហ៊ុន។ ទាំងអស់នេះបានធ្វើឱ្យថៅគិតកាន់តែច្រើនអំពីវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន។

យ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកស្រី ថាវ បានទទួលស្គាល់ថា ពេលចាប់ផ្ដើមរៀនគរុកោសល្យ អ្នកស្រីមិនគិតថានឹងក្លាយជាគ្រូភ្លាមៗទេ។ នាង និងស្វាមីបានរកឃើញថា ចំណុចនេះមានប្រយោជន៍ ជាពិសេសក្នុងការយល់ដឹងអំពីចិត្តវិទ្យារបស់កូនៗ និងផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់ពួកគេឱ្យកាន់តែមានភាពវិជ្ជមាន។

មិនទាន់ដល់ពេលបញ្ចប់វគ្គសិក្សាផង ពេលដែលសាស្ត្រាចារ្យបានផ្ញើព័ត៌មានជ្រើសរើសនាងពីវិទ្យាល័យចំនួនពីរ ហើយលើកទឹកចិត្តនាងឱ្យដាក់ពាក្យ នោះនាងថាវបានគិតយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះរឿងនេះ។

នាងបានដាក់ពាក្យ សម្ភាសន៍ និងផ្តល់ការបង្រៀនសាកល្បង ហើយត្រូវបានទទួលយកដោយសាលាទាំងពីរ។ បន្ទាប់ពីពិភាក្សាជាមួយស្វាមី នាងបានសម្រេចចិត្តចាប់អាជីពជាគ្រូនៅឆ្នាំ ២០២២។

អ្នកស្រី ថៅ បាននិយាយថា “ខ្ញុំមានសំណាងណាស់ដែលមានប្តីដែលមើលការខុសត្រូវផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងត្រូវបានគាំទ្រពីគាត់។ ពីព្រោះប្រសិនបើសេដ្ឋកិច្ចមិនមានស្ថិរភាព វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការលះបង់អស់ពីចិត្តសម្រាប់ការងារនេះ”។

*អ្នកស្រី ថាវ ក្នុងមេរៀន Excel ។ រូបថត៖ ផ្តល់ដោយតួអក្សរ*

នៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់នីមួយៗ អ្នកស្រី ថាវ តែងតែចំណាយពេលចែករំលែកជាមួយសិស្សរបស់គាត់អំពីប្រធានបទ "អ្វីជាសេរីភាពពេញលេញ?" សិស្សមានសេរីភាពក្នុងការនិយាយ និងធ្វើកិច្ចការផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងពេលរៀន ប៉ុន្តែនាងសុំឱ្យពួកគេគិតអំពីផលវិបាក ប្រសិនបើពួកគេជ្រើសរើសធ្វើដូច្នេះ។

"ប្រសិនបើអ្នកសិក្សាខ្សោយ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា តើអ្នកមានសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យដែលអ្នកចូលចិត្តទេ? ពេលចាប់ផ្តើមធ្វើការ តើអ្នកអាចជ្រើសរើសកន្លែងធ្វើការបានទេ? ប្រសិនបើអ្នកមិនមានជម្រើស តើអាចហៅថាសេរីភាពបានទេ?" នាងបានសួរសំណួរអន្តរកម្មដើម្បីជួយសិស្សឱ្យដឹងពីតម្រូវការក្នុងការផ្តោតទៅលើការសិក្សា។

ជាមួយនឹងគំនិតចង់រៀនដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា និងបញ្ហាប្រឈមក្នុងជីវិត អ្នកស្រី ថាវ មិនបានបង្រៀនចំណេះដឹងថ្មីត្រឹមត្រូវនៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់នោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ជារឿយៗនាងតែងបង្កបញ្ហា សុំឱ្យសិស្សស្វែងរកដំណោះស្រាយ ហើយបន្ទាប់មកដកស្រង់ចំណេះដឹងដែលពាក់ព័ន្ធ។ អ្នកស្រី ថាវ ក៏ចំណាយលុយផ្ទាល់ខ្លួនទិញឧបករណ៍បង្រៀនអេឡិចត្រូនិក ដើម្បីទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សទាំងអស់ ដោយសុំឱ្យពួកគេដោះស្រាយបញ្ហា ជំនួសឱ្យការហៅសិស្ស 1-2 នាក់ក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ។

យោងតាមអ្នកស្រី Thao ការងារពីមុនរបស់នាងជាអ្នកសរសេរកម្មវិធី ឬអ្នកបម្រើការលើយន្តហោះបានជួយនាងឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញទំនាក់ទំនង ភាពស្អាតស្អំ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងថ្មីៗ និងស្ទាត់ជំនាញទាំងភាសាអង់គ្លេស និងបារាំង ដើម្បីបម្រើការងារបច្ចុប្បន្នរបស់នាង។

លោក Duong Hong Phuc នាយកសាលាបឋមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ Dewey បាននិយាយថា លោកមានការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់ និងការបង្រៀនដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍របស់លោកស្រី Thao ។ យោងតាមលោក Phuc វាជារឿងកម្រណាស់សម្រាប់វិស្វករ IT ដែលមានបទពិសោធន៍អនុវត្តច្រើនឆ្នាំ ដើម្បីសិក្សាដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្របង្រៀនដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ។

លោក Phuc មានប្រសាសន៍ថា “នេះជាសំណាងណាស់ ពីព្រោះការជ្រើសរើសគ្រូបែបនេះនឹងជួយសិស្សទទួលបានមេរៀន និងចំណេះដឹងជាក់ស្តែង។

បន្ទាប់ពីប្រឡូកក្នុងអាជីពនេះអស់រយៈពេលពីរឆ្នាំ អ្នកស្រី Thao បាននិយាយថា នាងនឹងនៅជាប់នឹងអាជីពជាគ្រូឲ្យបានយូរ។ ថ្វីត្បិតតែការងារលំបាក និងប្រាក់ចំណូលមិនសូវល្អដូចមុនក៏ដោយ ក៏នាងសប្បាយចិត្ត ព្រោះអាចចែករំលែកចំណេះដឹង ជួយសិស្សឱ្យអនុវត្តការផ្តោតអារម្មណ៍ និងការគិតបែបសមហេតុផល។

អ្នកស្រី Thao បាននិយាយថា "ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សក៏ជួយឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្រស់ស្រាយ មានថាមពល និងរៀនអ្វីៗជាច្រើនទៀត" ។

Vietnamnet.vn