បង្កើតសំណុំសៀវភៅសិក្សាទូទាំងប្រទេស៖ ទំនើប ច្នៃប្រឌិត ភ្ជាប់ជាមួយបច្ចេកវិទ្យា

Làm một bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc: Hiện đại, sáng tạo, kết nối công nghệ - Ảnh 1. — សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញទិញសៀវភៅសិក្សាដើម្បីត្រៀមឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៥-២០២៦ - រូបថត៖ NHU HUNG

ធានានូវការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាបង្រួបបង្រួមទូទាំងប្រទេសសម្រាប់ប្រើប្រាស់ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2026-2027 ។ អនុវត្តផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដើម្បីផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃដល់សិស្សទាំងអស់នៅឆ្នាំ 2030។

(ដកស្រង់ចេញពីដំណោះស្រាយរបស់រដ្ឋាភិបាល ស្តីពីកម្មវិធីសកម្មភាពអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)

សៀវភៅសិក្សានោះក៏ត្រូវមានលក្ខណៈសមរម្យសម្រាប់មុខវិជ្ជាជាច្រើន សន្សំសំចៃថ្លៃដើមសង្គម និងទំនើបជាងមុន ពោលគឺជំរុញការច្នៃប្រឌិត ភ្ជាប់បច្ចេកវិទ្យា និងធនធានឌីជីថល។

លុះត្រាតែសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានរចនាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងបំផុសគំនិតច្នៃប្រឌិត ទើបពួកគេអាចក្លាយជាកម្លាំងចលករសម្រាប់របកគំហើញ អប់រំ ។

សៀវភៅសិក្សាត្រូវតែបន្ត។

ចាប់តាំងពីកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានអនុវត្តមក វៀតណាមបានផ្លាស់ប្តូរពីគំរូ "សៀវភៅសិក្សាតែមួយ" ទៅជាការអនុញ្ញាតឱ្យសៀវភៅសិក្សាជាច្រើនអាចចែកចាយបាន។ នេះគឺជាការច្នៃប្រឌិតដ៏សំខាន់ បង្កើតជម្រើសកាន់តែច្រើន និងជំរុញការប្រកួតប្រជែង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការផ្លាស់ប្តូរនេះក៏បណ្តាលឱ្យមានការខ្វះខាតផងដែរ៖ ជម្រើសនៅថ្នាក់មូលដ្ឋានមិនត្រូវបានបង្រួបបង្រួម ការចំណាយកើនឡើង គ្រូបង្រៀន និងសិស្សប្រឈមនឹងការលំបាកក្នុងការអនុវត្ត ហើយភាពទំនើបនៃសៀវភៅសិក្សាគឺមិនច្បាស់លាស់។ សៀវភៅសិក្សាមិនបានជំរុញឱ្យមានការចង់ដឹងចង់ឃើញច្រើន មិនបាននាំទៅរកការបើកសម្ភារៈសិក្សា និងមិនបានភ្ជាប់បច្ចេកវិទ្យា និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដែលជាតម្រូវការជៀសមិនរួចនៃរបកគំហើញនៃការអភិវឌ្ឍន៍។

ក្នុងបរិបទនោះ សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា សៀវភៅសិក្សា គឺជាឧបករណ៍ដែលត្រូវមានស្តង់ដារ ទំនើបកម្ម ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី សម្ភារៈសិក្សាបើកចំហ ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា និងគោលបំណងអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាព។

សៀវភៅសិក្សាដែលមានប្រសិទ្ធភាពត្រូវតែសម្រេចបាននូវគោលដៅជាច្រើន។ សម្រាប់សិស្ស វាត្រូវតែអាចចូលដំណើរការបាន លើកទឹកចិត្តឱ្យមានសំណួរ និងនាំទៅរកចំណេះដឹងថ្មីៗ។ សម្រាប់គ្រូបង្រៀន វាត្រូវតែជាសម្ភារៈស្តង់ដារ ប៉ុន្តែអាចបត់បែនបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យមានការបង្កើតថ្មី។

សម្រាប់សង្គម សៀវភៅសិក្សាដែលមានប្រសិទ្ធភាពគឺសមរម្យ តម្លៃសមរម្យ អាចចូលប្រើបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្តង់ដារចំណេះដឹងជាតិ។

ហើយជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងការអប់រំ សៀវភៅសិក្សាដែលមានប្រសិទ្ធភាពត្រូវតែធានាឱ្យមានការចងក្រងប្រកបដោយតម្លាភាព ដំណើរការបោះពុម្ព-ចែកចាយ ជៀសវាងការបាត់បង់ និងខ្ជះខ្ជាយ ដូច្នេះលុយដែលបានវិនិយោគក្នុងការអប់រំត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងគោលបំណងត្រឹមត្រូវ។

Làm một bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc: Hiện đại, sáng tạo, kết nối công nghệ - Ảnh 2. — របៀបបង្កើតសៀវភៅសិក្សាថ្មី គឺជាប្រធានបទដែលទាក់ទាញអ្នកអាន Tuoi Tre ។ មិត្តអ្នកអានដែលមានគំនិត ដំណោះស្រាយ និងយោបល់លើបញ្ហានេះ សូមផ្ញើអត្ថបទ និងយោបល់មកកាន់ giaoduc@tuoitre.com.vn - រូបថតដកស្រង់ចេញពីទំព័រទី ១ នៃកាសែត Tuoi Tre ថ្ងៃទី ១១ ខែកញ្ញា។

ត្រូវការវាយតម្លៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨

មុនពេលចងក្រងសៀវភៅសិក្សាថ្មី ជំហានចាំបាច់គឺចាំបាច់៖ ការវាយតម្លៃ បែបវិទ្យាសាស្ត្រ នៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ លុះត្រាតែលទ្ធផលគឺឯករាជ្យ សាធារណៈ និងសង្គមបានព្រមព្រៀងគ្នា ការបង្កើតសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមមានមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងអាចធ្វើទៅបាន។

នៅពេលអនុវត្ត គំរូអង្គការត្រូវតែច្បាស់លាស់។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវជ្រើសរើសក្រុមអ្នកជំនាញពូកែ ដើម្បីចងក្រង ប្រមូលផ្តុំអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ គ្រូល្អ និងអ្នកជំនាញក្នុងការរចនាសម្ភារៈសិក្សាតាមប្រព័ន្ធឌីជីថល។ ការរក្សាសិទ្ធិសៀវភៅសិក្សាជាកម្មសិទ្ធិរបស់រដ្ឋ ដើម្បីធានាផលប្រយោជន៍សាធារណៈ និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។

ដំណើរការបោះពុម្ព និងចែកចាយត្រូវតែមានការដេញថ្លៃជាសាធារណៈ ដើម្បីធានាបាននូវតម្លាភាព និងកាត់បន្ថយការចំណាយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ចាំបាច់ត្រូវមានកំណែអេឡិចត្រូនិកដែលមានតម្លៃទាប ឬឥតគិតថ្លៃ ដោយភ្ជាប់ជាមួយធនធានសិក្សាឌីជីថល រួមមានវីដេអូ ការបង្រៀន ការក្លែងធ្វើ និងធនាគារសំណួរ។ សំណុំសៀវភៅសិក្សាត្រូវតែត្រូវបានសម្រួល តម្លៃសមរម្យ និងមានម៉ូឌុលពង្រីក ការណែនាំជាអន្តរជាតិ និងការណែនាំអំពីកម្មវិធី AI ។

ដើម្បីជំរុញភាពច្នៃប្រឌិត ភាពទំនើបត្រូវតែស្ថិតនៅចំកណ្តាល។ មេរៀននីមួយៗត្រូវតែមានយុថ្កាដែលជំរុញឱ្យមានការចង់ដឹងចង់ឃើញ៖ សំណួរធំៗ ស្ថានភាពជីវិតពិត និងការភ្ជាប់ទិន្នន័យបើកចំហ។

AI អាចជួយក្នុងការធ្វើបដិរូបកម្ម ក្លែងធ្វើពិសោធន៍ ឬផ្តល់នូវលំហាត់ផ្សេងៗគ្នា។ សៀវភៅសិក្សាទំនើបមិនមែនគ្រាន់តែជាក្រដាសល្អ ចំនួនទំព័រ ឬការរចនាពុម្ពអក្សរក្បូរក្បាច់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាឧបករណ៍ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យទទួលបានចំណេះដឹងពហុវិមាត្រ។

ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសមកាលកម្មគឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់។ ទីមួយ ចេញសំណុំនៃស្តង់ដារសៀវភៅសិក្សាទំនើបដែលជាវិធានការស្របគ្នា៖ លក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ សមត្ថភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព កម្រិតនៃការបើកចំហ ការតភ្ជាប់ឌីជីថល និងភាពងាយស្រួល។ បន្ទាប់គឺជាដំណើរការពិនិត្យពីរជុំ៖ ការសិក្សា (សហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រ គរុកោសល្យ) និងការអនុវត្ត (គ្រូបង្រៀន សិស្សក្នុងតំបន់ជាច្រើន) ដោយមានអ្នកបើកថ្នាក់រៀនពិតប្រាកដសម្រាប់ការកែសម្រួល ហើយត្រូវការបង្កើតកំណែឌីជីថលរួមជាមួយនឹងសៀវភៅដែលបានបោះពុម្ព។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូត្រូវមានការបណ្តុះបណ្តាល ព្រោះសៀវភៅសិក្សាមានប្រសិទ្ធភាព លុះត្រាតែគ្រូបង្រៀនចេះប្រើប្រាស់វាដោយបត់បែន។ ចាំបាច់ត្រូវមានឃ្លាំងនៃ "សេណារីយ៉ូនៃការបង្រៀន" ដែលបង្ហាញពីវិធីសាស្រ្តជាច្រើនសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការចែករំលែកបទពិសោធន៍ រួមជាមួយនឹងគោលការណ៍នៃការគាំទ្រឧបករណ៍ និងការតភ្ជាប់ ដើម្បីកុំឱ្យនរណាម្នាក់ត្រូវបានទុកចោល។

ស្នូលនៃសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមគឺការរួបរួមក្នុងភាពចម្រុះ៖ ការរួបរួមនៅក្នុងស្តង់ដារចំណេះដឹង-ជំនាញ និងខ្លឹមសារស្របគ្នា ប៉ុន្តែភាពចម្រុះនៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀន វិធីសាស្រ្តសម្រាប់សម្ភារៈសិក្សា និងសមត្ថភាពក្នុងការពង្រីកទៅបច្ចេកវិទ្យា និង AI ។ នៅពេលនោះ សៀវភៅសិក្សាត្រឡប់ទៅកន្លែងត្រឹមត្រូវវិញ៖ ឧបករណ៍ដែលមានប្រយោជន៍នៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៃសម្ភារៈសិក្សា មិនមែនជា "ច្បាប់" តែមួយនោះទេ។

សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ បានចង្អុលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីទិសដៅ។ ការងារដែលនៅសេសសល់គឺត្រូវអនុវត្តតាមលំដាប់លំដោយត្រឹមត្រូវ៖ វាយតម្លៃតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ចេញស្តង់ដារ ចងក្រងជាមួយការរក្សាសិទ្ធិរបស់រដ្ឋ ដេញថ្លៃបោះពុម្ពប្រកបដោយតម្លាភាព អនុវត្តជាមួយផែនទីបង្ហាញផ្លូវ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។

ប្រសិនបើអនុវត្តជាជំហានៗ វៀតណាមអាចមានសៀវភៅសិក្សាដែលមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់អ្នកសិក្សា អនុវត្តជាក់ស្តែងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន យុត្តិធម៌សម្រាប់សង្គម តម្លាភាពសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង និងទំនើបដើម្បីបណ្តុះគំនិតច្នៃប្រឌិត។

ទំនើប - វិជ្ជាជីវៈ - វៀតណាម

ខ្ញុំចង់ស្នើផែនការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាថ្មីទាំងស្រុងក្នុងយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ដូច្នេះនៅឆ្នាំ២០៤៥ ការអប់រំវៀតណាមនឹងឡើងដល់កំពូលទាំង២០ក្នុងពិភពលោក តាមការណែនាំរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam។

1. មិនអាចមានសំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលជា "ស្រាចាស់ក្នុងដបថ្មី" ប៉ុន្តែត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុង និងហ្មត់ចត់នៅក្នុងពេលវេលាដែលប្រទេសកំពុងផ្លាស់ប្តូរ និងឈានចូលយុគសម័យថ្មី។ សៀវភៅដែលបង្រួបបង្រួមត្រូវតែទំនើប - វិជ្ជាជីវៈ - វៀតណាម។

2. យើងត្រូវស្វែងរកអ្នកដែលមានទេពកោសល្យក្នុងប្រទេស និងវៀតណាមក្រៅប្រទេសជាបន្ទាន់ ដើម្បីចូលរួម និងសហការក្នុងការចងក្រង ជៀសវាងការរើសអើង និងការរើសអើង ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ បញ្ជូនអ្នកជំនាញទៅស្រាវជ្រាវ និងសិក្សានៅប្រទេសមួយចំនួនដូចជា សឹង្ហបុរី កូរ៉េ ជប៉ុន អូស្ត្រាលី ចិន... ត្រូវតែមានខ្លឹមសារស្រាវជ្រាវជាក់លាក់ មេរៀន និងការណែនាំច្បាស់លាស់សម្រាប់វិធីសាស្រ្តជាក់ស្តែង។

3. ពង្រឹងសមត្ថភាពសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ បណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនឱ្យមានភាពស្មើគ្នាជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សា។ មិនថាសៀវភៅសិក្សាល្អប៉ុនណាទេ ប្រសិនបើគ្រូមិនអាចបញ្ជូនវាទៅកាន់អ្នកសិក្សាបានទេ លទ្ធផលនឹងមានការភ័ន្តច្រឡំយ៉ាងខ្លាំង។

LE NGOC DIEP (អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំបឋមសិក្សា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ)

3 ការណែនាំខាងក្នុង

យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 នៃការិយាល័យនយោបាយ យើងបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីចូលរួមក្នុងការកសាងសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួម។ ដើម្បីឱ្យការងារដំណើរការទៅដោយរលូន មិនបង្ករអាក់រអួល ឬខ្ជះខ្ជាយ ខ្ញុំសូមលើកយកគោលការណ៍មួយចំនួនសម្រាប់ជ្រើសរើសផែនការកសាងសៀវភៅសិក្សាថ្មីមួយឈុតដូចខាងក្រោម៖

1. ផែនការអភិវឌ្ឍសៀវភៅសិក្សាថ្មី សមស្របតាមចំណាប់អារម្មណ៍របស់គ្រូ និងសិស្ស។ ការអនុវត្តសៀវភៅសិក្សាថ្មីនេះ ត្រូវអនុវត្តជាបន្តបន្ទាប់ ដោយចាប់ផ្តើមពីថ្នាក់ទី១ (ថ្នាក់ទី ១, ៦, ១០) ដើម្បីជៀសវាងការផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗ ដែលប៉ះពាល់ដល់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សដែលកំពុងបង្រៀន និងរៀនតាមសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្ន និងធ្វើឱ្យបាត់បង់សៀវភៅសិក្សារាប់សិបលានក្បាលដែលបានទិញ និងប្រើប្រាស់។

2. ផែនការអភិវឌ្ឍសៀវភៅសិក្សាថ្មីត្រូវធានាបាននូវមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង។ វាមិនត្រូវបានណែនាំឱ្យជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាពីសំណុំបច្ចុប្បន្នទេ (ព្រោះការជ្រើសរើសមានភាពស្មុគស្មាញខ្លាំង) ឬជ្រើសរើសសៀវភៅមួយចំនួនពីសំណុំនីមួយៗ (ព្រោះវាងាយស្រួលនាំឱ្យខ្វះភាពស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងសៀវភៅពីសៀវភៅសិក្សាផ្សេងៗគ្នា)។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យផ្អែកលើបទពិសោធន៍ដែលមានស្រាប់ដើម្បីរៀបចំការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាថ្មីមួយ។

3. ផែនការអភិវឌ្ឍសៀវភៅសិក្សាថ្មី ត្រូវធានាបាននូវវត្ថុបំណង និងយុត្តិធម៌ក្នុងចំណោមអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ សហគ្រាសរដ្ឋ និងឯកជន យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៨៨/២០១៤ របស់រដ្ឋសភា និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៦៨-NQ/TW ចុះថ្ងៃទី០៤ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៥ នៃការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចឯកជន។

(អ្នកជំនាញសៀវភៅសិក្សា)

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ឡេ ទួនផុង

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/lam-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-hien-dai-sang-tao-ket-noi-cong-nghe-20250917102028633.htm