បទប្បញ្ញត្តិដែលអាចបត់បែនបានលើការបង្រៀន និងថ្នាក់បន្ថែម។

តំណាងមកពីស្ថាប័នអប់រំអះអាងថា ទោះបីជាបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងថ្នាក់បន្ថែមត្រូវបានកែសម្រួលក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែមិនទាន់ដោះស្រាយបញ្ហាដែលមានស្រាប់នៅក្នុងការអនុវត្តនៅឡើយ។

កាលពីពេលថ្មីៗនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានបញ្ជូនឯកសារមួយទៅកាន់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួន ដើម្បីសុំយោបល់លើសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤ ដែលគ្រប់គ្រងលើការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

ការផ្ទេរសិទ្ធិអំណាចដល់ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខ្លឹមសារដែលបានកែសម្រួល និងបន្ថែមនៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩ មានគោលបំណងធានាឱ្យពួកគេបំពេញតាមតម្រូវការជាក់ស្តែងក្នុងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម រួមចំណែកលុបបំបាត់ជំងឺនៃសមិទ្ធិផលក្នុង វិស័យអប់រំ ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី គ្រូបង្រៀន និងសាលារៀនជាច្រើននៅតែមានការព្រួយបារម្ភអំពីភាពមិនគ្រប់គ្រាន់ពីការពិតដែលមិនត្រូវបានដោះស្រាយ។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងសារាចរនេះ គេរំពឹងថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹង "ស្រាយ" បទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួនស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។ ជាក់ស្តែងក្នុងសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកន្លងមក បានចែងថា អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ អនុញ្ញាតឲ្យបង្រៀនបន្ថែមដល់សិស្ស ៣ក្រុម រួមទាំងក្រុមដែលមិនទាន់សម្រេច ក្រុមបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ និងនិស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ ដែលស្ម័គ្រចិត្តពិនិត្យការប្រឡង ហើយត្រូវឥតគិតថ្លៃទាំងស្រុង។ ឥឡូវនេះវាត្រូវបានកែប្រែ និងបន្ថែមទៅ៖ មុខវិជ្ជានីមួយៗត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមមិនលើសពី 2 វគ្គ/សប្តាហ៍។ លើកលែងតែករណីពិសេសដែលត្រូវបានពិចារណា និងសម្រេចដោយប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តាមសំណើរបស់នាយកសាលា។

វិទ្យាល័យជាច្រើននៅទីក្រុងហូជីមិញ រៀបចំវគ្គពិនិត្យដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី១២។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានពន្យល់ថា ក្នុងដំណើរការអនុវត្ត ក្រសួងគ្រោងនឹងអនុញ្ញាតឲ្យមានភាពបត់បែនក្នុងចំនួនម៉ោងបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលា ដោយផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីសម្រេចលើករណីតាមសំណើរបស់នាយកសាលា។

ដោយឡែកលោកនាយកសាលា ដោយផ្អែកតាមលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់សាលា (ទាក់ទងនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ បុគ្គលិកបង្រៀន ពេលវេលារៀបចំវគ្គបង្រៀនទី២ តាមផែនការអប់រំរបស់សាលា បានបែងចែកថវិកា...) ដើម្បីពិចារណាពីភាពចាំបាច់ និងភាពសមស្របនៃការបន្ថែមម៉ោងបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សានុសិស្សមួយចំនួនរបស់សាលា ដើម្បីស្នើទៅប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីពិចារណា និងសម្រេចជាប្រយោជន៍របស់សិស្ស។ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមនេះនៅតែធានានូវគោលការណ៍ស្នូលនៃសារាចរលេខ ២៩ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន៖ មិនប្រមូលលុយពីសិស្ស មិនបង្កើនសម្ពាធក្នុងការសិក្សា និងមិនរឹតត្បិតសិទ្ធិសិក្សា។ ការពង្រឹង និងលើកកំពស់គុណភាពម៉ោងសិក្សាទៀងទាត់ ផ្តល់ពេលវេលា និងទីកន្លែងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ អនុវត្ត និងបណ្តុះបណ្តាលតាមរយៈសកម្មភាពអប់រំទៅតាមតម្រូវការបុគ្គលរបស់ពួកគេ ដើម្បីអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។

យោងតាមសេចក្តីស្នើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមលើសារាចរណែនាំលេខ ២៩ គ្រូបង្រៀនដែលកំពុងបង្រៀននៅសាលារៀននៅពេលចូលរួមក្នុងការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅក្រៅសាលាត្រូវរាយការណ៍ជាប្រចាំ។ ជាពិសេស បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការអាប់ដេតជាប្រចាំនៅឯកន្លែងបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា នឹងត្រូវបានបន្ថែមដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការត្រួតពិនិត្យទាន់ពេលវេលាដោយសង្គម។ គ្រូបង្រៀនដែលកំពុងបង្រៀននៅសាលានៅពេលចូលរួមក្នុងការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅក្រៅសាលាត្រូវរាយការណ៍ជាប្រចាំ ពោលគឺពួកគេត្រូវរាយការណ៍មុនពេលចាប់ផ្តើម និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរបាយការណ៍នៅពេលមានការផ្លាស់ប្តូរខ្លឹមសាររបាយការណ៍ណាមួយ។ បទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងពង្រឹងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រងរបស់នាយកសាលា។

ជាពិសេស សេចក្តីព្រាងសារាចរ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ (ផ្ទេរភារកិច្ចរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ស្រុកទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ) និងនៅថ្នាក់ខេត្ត ដើម្បីឲ្យស្របតាមការអនុវត្តរបស់រដ្ឋបាលថ្នាក់មូលដ្ឋានចំនួនពីរ។ យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមសារាចរនេះ គឺដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់សិស្ស ស្របតាមច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន នៅពេលដែលមានការហាមប្រាមគ្រូបង្រៀនយ៉ាងតឹងរ៉ឹងពីការ "បង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយ" និងរក្សានូវមុខមាត់ និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់គ្រូបង្រៀន ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឆ្នាំ ២០១៩ ស្តីពីអំពើហាមឃាត់ក្នុងគ្រឹះស្ថានសិក្សា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាធានានូវផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់ និងយុត្តិធម៌រវាងគ្រូដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងសាលារៀន។ ជួយសិស្សានុសិស្សលុបបំបាត់ទំនោរក្នុងការសង្កត់ធ្ងន់លើមុខវិជ្ជាមួយចំនួន និងមានគោលបំណងលុបបំបាត់ជំងឺនៃសមិទ្ធិផលក្នុងការអប់រំ។

សំឡេងអ្នកពាក់ព័ន្ធ

ទោះបីជាបទប្បញ្ញត្តិជាច្រើនស្តីពីការបង្រៀន និងថ្នាក់បន្ថែមត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងត្រូវបានកែសម្រួល និង "បន្ធូរបន្ថយ" ក៏ដោយ អ្នកដឹកនាំនៃស្ថាប័នអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនជាច្រើននៅតែមានការព្រួយបារម្ភ ដោយជឿថាការកែសម្រួលទាំងនេះមិនទាន់បានដោះស្រាយបញ្ហាដែលមានស្រាប់នៃសកម្មភាពជជែកពិភាក្សាគ្នាយ៉ាងខ្លាំងនេះ។

គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យមួយក្នុងសង្កាត់ចោមចៅ (HCMC) បាននិយាយថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានពន្យល់ថា វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមលើសារាចរណែនាំលេខ ២៩ គឺដើម្បីធានាផលប្រយោជន៍ស្របច្បាប់ និងយុត្តិធម៌ក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងសាលារៀន។ ជួយសិស្សលុបបំបាត់ទំនោរក្នុងការកំណត់អាទិភាពមុខវិជ្ជាមួយចំនួន។ "នេះសមហេតុផលតែក្នុងករណីដែលសកម្មភាពបង្រៀនខាងលើត្រូវបានចោទប្រកាន់" - គ្រូបង្រៀននេះបានបញ្ជាក់។ បើតាមគ្រូម្នាក់នេះ តាមពិតមានសិស្សតិចណាស់ដែលរៀនបន្ថែមនៅសាលា ព្រោះសិស្សរៀនដើម្បីប្រឡង ទើបនឹងចេញទៅរៀន ដើម្បីធានាបានតាមតម្រូវការ គ្រូមុខវិជ្ជាដែលសិស្សរៀនបន្ថែមច្រើនក៏មិនចាប់អារម្មណ៍មកបង្រៀនដោយឥតគិតថ្លៃនៅសាលាដែរ។ ដូច្នេះ ការកំណត់ចំនួនថ្នាក់គឺមិនចាំបាច់ទេ។

លោក Lam Vu Cong Chinh គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Nguyen Du (Hoa Hung Ward ទីក្រុងហូជីមិញ) បានសម្តែងថា បទប្បញ្ញត្តិរាយការណ៍លម្អិតស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនក្រៅសាលា និងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរបាយការណ៍ជាប្រចាំនឹងពិបាកក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនរាយការណ៍ថាមានសិស្ស 10 នាក់ចូលរៀនបន្ថែម ហើយបន្ទាប់មកចំនួនកើនឡើងដោយសិស្សពីរបីនាក់ក្នុងមួយថ្ងៃ គាត់ក៏ត្រូវរាយការណ៍ផងដែរ។ មុខងាររបស់សាលាគឺគ្រប់គ្រងមុខវិជ្ជា ដូច្នេះបទប្បញ្ញត្តិដ៏ស្មុគស្មាញនឹងបង្កើតការលំបាកសម្រាប់គ្នាទៅវិញទៅមក។

លោក Huynh Thanh Phu នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Bui Thi Xuan (Ben Thanh Ward ទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា បទប្បញ្ញត្តិជាច្រើននៅក្នុងសារាចរលេខ 29 មានភាពតឹងរ៉ឹង មិនគ្រប់គ្រាន់ និងមិនអាចអនុវត្តបាន ដែលនាំឱ្យសិស្សត្រូវចេញទៅក្រៅសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម។ ទោះ​យ៉ាង​ណា​បទ​ប្បញ្ញត្តិ​ទាំង​នេះ​មិន​ទាន់​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​វិសោធនកម្ម​នៅ​ឡើយ​ទេ។

សាលាពិបាកជួបណាស់។

យោងតាមលោក Huynh Thanh Phu ថ្មីៗនេះ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ មានសំណួរពិបាកៗ ហើយសិស្សមិនអាចប្រឡងជាប់បាន ប្រសិនបើពួកគេមិនចូលរៀនបន្ថែម។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ទោះបីជាក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលអនុញ្ញាតឲ្យចំនួនម៉ោងបង្រៀនបន្ថែមក៏ដោយ ប្រសិនបើបទប្បញ្ញត្តិផ្សេងទៀតមិនមានភាពបត់បែន វានឹងមានការលំបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់សាលារៀនក្នុងការបំពេញតាមពួកគេ។ ជាភ័ស្តុតាង លោក ភូ បានចង្អុលបង្ហាញពីការពិតដែលថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា ការបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀនត្រូវតែឥតគិតថ្លៃទាំងស្រុង។ ដោយសារ​ពួកគេ​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ប្រមូល​កម្រៃ សាលា​ជាច្រើន​បច្ចុប្បន្ន​កំពុង​បំប្លែង​រយៈពេល​បង្រៀន​បន្ថែម​ខាងលើ​ទៅជា​រយៈពេល​បន្ថែម​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន។ ប៉ុន្តែតាមការពិត សាលារៀនមិនមានគ្រូគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីអនុវត្តពួកគេទេ ហើយក៏មិនមានថវិកាសម្រាប់ចំណាយសម្រាប់អំឡុងពេលបន្ថែមទាំងអស់នោះដែរ។ ព្រោះ​មិន​ត្រឹម​តែ​ថ្នាក់​ទី​១២​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ថែម​ទាំង​ថ្នាក់​ទី​១០ និង​១១ ត្រូវ​ពិនិត្យ និង​ត្រូវ​ការ​ក្រុម​គ្រូ​បង្រៀន ដូច្នេះ​កម្លាំង​ច្បាស់​ជា​ខ្វះខាត។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/linh-hoat-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-196251209215638344.htm