ថ្នាក់រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុង... អាហារដ្ឋាន ក្នុងសួនច្បារសាលា។

ដើម្បីបង្រៀនសិស្សអំពីសុវត្ថិភាព និងអនាម័យចំណីអាហារតាមរយៈការរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍ គ្រូបង្រៀនបានរៀបចំថ្នាក់រៀនមួយនៅក្នុងអាហារដ្ឋានរបស់សាលា ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចសង្កេត និងអនុវត្តការកំណត់អាហារដែលមានសុវត្ថិភាព។

ថ្នាក់រៀនដែលប្រារព្ធឡើងនៅក្នុង... អាហារដ្ឋាន នៅលើទីលានបាល់ទាត់ នៅលើទីធ្លាសាលា នៅក្នុងសួនច្បារសាលា... នៅសាលាបឋមសិក្សា Thuan Kieu ស្រុកទី 12 ទីក្រុងហូជីមិញ បានពង្រីកនិយមន័យនៃថ្នាក់រៀនបឋមសិក្សា ស្របតាមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018។

ការសិក្សានៅក្នុងហាងកាហ្វេពិតជាសប្បាយណាស់។

ថ្នាក់រៀនលែងស្ថិតនៅក្នុងជញ្ជាំងដែលមានក្តារខៀន និងដីសទៀតហើយ។ ជាមួយនឹងជួរតុ និងកៅអីដែលរៀបចំតាមរបៀបប្រពៃណី និងស្អាតបាត។ សូមអរគុណដល់ភាពច្នៃប្រឌិត និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Thuan Kieu សិស្សានុសិស្សរៀននៅក្នុងលំហអាកាសដែលមានដើមឈើ នៅលើស្មៅសិប្បនិម្មិត នៅក្នុងថ្នាក់រៀនអន្តរកម្ម និងកាន់តែពិសេសជាងនេះទៅទៀត នៅក្នុងអាហារដ្ឋានដែលមានអាហារជាច្រើនប្រភេទ...

ការសិក្សានៅក្នុងហាងកាហ្វេពិតជាសប្បាយណាស់!

ការប្រកួតប្រជែង "គ្រូបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងច្នៃប្រឌិត" ដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅសាលាបឋមសិក្សា Thuan Kieu ក្នុងស្រុកលេខ 12 ចាប់ពីថ្ងៃទី 23 ខែតុលា រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ទទួលបានការចូលរួមយ៉ាងទូលំទូលាយពីគ្រូបង្រៀន។ ដោយមានប្រធានបទ "បំផុសគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារតាមរយៈការច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូបង្រៀនក្នុងការបង្រៀន" គ្រូបង្រៀនដែលចូលរួមម្នាក់ៗត្រូវបានតម្រូវឱ្យរចនាផែនការមេរៀន និងរៀបចំមេរៀន ឬសកម្មភាពអប់រំស្របតាមផែនការមេរៀនក្នុងរយៈពេល 35 នាទី។

នៅថ្ងៃទី ៣១ ខែតុលា អ្នកស្រី ង៉ូ ធី ហួរ មកពីថ្នាក់ទី ៣/៥ បានរៀបចំមេរៀនមួយនៅក្នុងអាហារដ្ឋាន និងសួនកុមាររបស់សាលា។ វគ្គសិក្សាតាមបទពិសោធន៍សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ៣ ដែលមានប្រធានបទ "សុវត្ថិភាពចំណីអាហារ និងអនាម័យ" ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងពីសិស្សានុសិស្ស ខណៈដែលអ្នកស្រី ហួរ បានផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់រៀនបែបប្រពៃណីទៅជាកន្លែងបើកចំហ។ សិស្សានុសិស្សអាចចូលទៅក្នុងអាហារដ្ឋាន ដែលជាកន្លែងដែលជាធម្មតាពួកគេទិញតែអាហារ និងភេសជ្ជៈប៉ុណ្ណោះ ដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាព រៀនសូត្រ និងលើកកម្ពស់សុវត្ថិភាពចំណីអាហារ និងអនាម័យ។ ជំនួសឱ្យការរៀនទ្រឹស្តី ពួកគេអាចដោះស្រាយ និងសង្កេតមើលចំណីអាហារ ដោយកំណត់អត្តសញ្ញាណថាអាហារណាដែលមានសុវត្ថិភាពក្នុងការទិញជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ថ្នាក់រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងហាងកាហ្វេ។

នៅថ្ងៃទី 29 ខែតុលា ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនគណិតវិទ្យានៅថ្នាក់ទី 1/5 អ្នកស្រី ង្វៀន ធី ថាញ់ ថាវ បានអនុវត្តការរៀនតាមប្រព័ន្ធអេឡិចត្រូនិក ដោយប្រើប្រាស់លក្ខណៈពិសេសនៃក្ដារខៀនអន្តរកម្មក្នុងការបង្រៀនគណិតវិទ្យា ជាពិសេសមេរៀនស្តីពី "លេខ 8"។ អ្នកស្រី ថាវ បានបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាទៅក្នុងមេរៀន។ ក្នុងអំឡុងពេលកម្តៅសាច់ដុំ និងរវាងសកម្មភាពនីមួយៗ សិស្សានុសិស្សបានមើល វីដេអូ ពិពណ៌នាអំពីសត្វផ្សេងៗ ហើយភ្ជាប់វាទៅនឹងលេខដែលពួកគេបានរៀនរួចហើយ ដែលបង្កើតឡើងដោយគ្រូដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យា AI។

នៅក្នុងផ្នែក ស្វែងយល់ សិស្សានុសិស្សអនុវត្តការរៀបចំឧបករណ៍ដើម្បីបង្កើតលេខ ៨; ចូលរួមក្នុងហ្គេមអូសនិងទម្លាក់ បំពេញលេខដោយប្រើក្តារខៀនអន្តរកម្ម និងកម្មវិធី iSpring Suite ដើម្បីអាន និងរាប់លេខ ៨...

នៅថ្ងៃទី 1 ខែវិច្ឆិកា អ្នកស្រី ឡេ ធីវឿត គ្រូបង្រៀនសិល្បៈថ្នាក់ទី 5/2 បានអនុវត្តគំរូ "ការរៀនសូត្រចម្រុះ" ដើម្បីបង្រៀនមេរៀនសិល្បៈ "ពណ៌នៃធម្មជាតិ" ដល់សិស្សថ្នាក់ទី 5។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សបានរៀន និងអនុវត្តរួមគ្នានៅក្នុងសួនច្បារសាលាដែលមានរុក្ខជាតិជាច្រើនប្រភេទ ហើយសិស្សានុសិស្សបានអនុវត្តការប្រើប្រាស់ស្លឹកឈើពីសួនច្បារជាផលិតផល។

ថ្នាក់រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងទីធ្លាសាលារៀន និងសួនច្បារសាលារៀន។

ភាពច្នៃប្រឌិត និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាបានធ្វើឱ្យសិស្សរបស់ពួកគេភ្ញាក់ផ្អើល។ ឧទាហរណ៍ នៅថ្ងៃទី 28 ខែតុលា អ្នកស្រី ទ្រឿង ធី ធុយ ឌួង បានរៀបចំមេរៀនមួយសម្រាប់ថ្នាក់ទី 4/5 នៅលើទីលានបាល់ទាត់របស់សាលា។ ទិដ្ឋភាពពិសេសមួយគឺថា នេះមិនមែនជាមេរៀនអប់រំកាយទេ ប៉ុន្តែជាមេរៀនគណិតវិទ្យា។ ការអនុវត្តគំរូថ្នាក់រៀនបញ្ច្រាសរបស់អ្នកស្រី ឌួង ដោយការផ្លាស់ប្តូរលំហថ្នាក់រៀនដើម្បីបង្រៀនមេរៀនគណិតវិទ្យាថ្នាក់ទី 4 ស្តីពី "ចំនួននៃការធ្វើម្តងទៀតនៃព្រឹត្តិការណ៍មួយ" នៅលើទីលានបាល់ទាត់ គឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ទាំងសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនដែលកំពុងសង្កេតមើលមេរៀន។

គ្រូបង្រៀនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀន ឬធ្វើមេរៀនសាកល្បងមុនពេលប្រឡងទេ។

លោកស្រី ឡេ ធីថោ នាយិកាសាលាបឋមសិក្សា ធួនគៀវ ស្រុកទី១២ បានមានប្រសាសន៍ថា ការប្រកួតប្រជែងនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយផ្អែកលើការចូលរួមដោយស្ម័គ្រចិត្តរបស់គ្រូបង្រៀន។ សាលាបានកំណត់តម្រូវការដើម្បីធានាបាននូវភាពស្មោះត្រង់ និងភាពមិនលំអៀង។ ជាពិសេស គ្រូបង្រៀនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើមេរៀនមុនបង្រៀន ឬមេរៀនសាកល្បងសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងនោះទេ។

លោកស្រី ថោ បានមានប្រសាសន៍ថា «ខ្លឹមសារនៃការប្រកួតប្រជែងគ្រូបង្រៀនត្រូវតែបង្ហាញឱ្យឃើញយ៉ាងច្បាស់អំពីភាពច្នៃប្រឌិត និងភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន និងការអប់រំ រួមមាន៖ មេរៀនច្នៃប្រឌិត; គម្រោងបង្រៀនច្នៃប្រឌិត; ភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការវាយតម្លៃ; ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត; ការកសាង/ជ្រើសរើសបរិយាកាស/ទីកន្លែងសិក្សាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃកំណែទម្រង់អប់រំ ដែលផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨»។

ថ្នាក់គណិតវិទ្យាត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើទីលានបាល់ទាត់។

គ្រូ និងសិស្សអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននៅក្នុងមេរៀន។

គ្រូបង្រៀន និងសិស្សមានសេរីភាពក្នុងការច្នៃប្រឌិតក្នុងមេរៀនបើកចំហ។

លោកស្រី Thoa បានបន្ថែមថា សាលាបានប្រើប្រាស់សម្ភារៈដែលមានស្រាប់របស់ខ្លួន ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនបញ្ចេញភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេនៅពេលចូលរួមក្នុងការប្រកួត។ គ្រូបង្រៀនមានសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសទីកន្លែង ដែលអាចស្ថិតនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬ «ថ្នាក់រៀនបើកចំហ» នៅទីលានបាល់ទាត់ អាហារដ្ឋាន ទីធ្លាសាលា បណ្ណាល័យ លំហវប្បធម៌ហូជីមិញ ថ្នាក់រៀនមុខវិជ្ជាជាដើម អាស្រ័យលើខ្លឹមសារដែលបានចុះឈ្មោះ។ សាលាលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនឱ្យអញ្ជើញឪពុកម្តាយឱ្យចូលរួមមេរៀនប្រកួតប្រជែង ដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាព «សាលាបើកចំហ ថ្នាក់រៀនបើកចំហ»។

ការប្រកួតប្រជែង "គ្រូបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងច្នៃប្រឌិត" នៅសាលាបឋមសិក្សា Thuan Kieu ស្រុកទី 12 នឹងប្រព្រឹត្តទៅចាប់ពីថ្ងៃទី 23 ខែតុលា ដល់ថ្ងៃទី 15 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2024។ ស្របពេលជាមួយថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា - ទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម - សាលានឹងផ្តល់កិត្តិយស និងផ្តល់រង្វាន់ដល់គ្រូបង្រៀន។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/lop-hoc-duoc-mo-trong-can-tin-ngoai-vuon-truong-18524110515433141.htm