ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនគឺខ្ពស់បំផុត ប៉ុន្តែគុណភាពត្រូវតែសមស្រប

(គ.ជ.ប) - ប្រតិភូ ឌួង ខាត់ ម៉ៃ យល់ស្របថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនមានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុត ប៉ុន្តែត្រូវពង្រឹងគុណភាពគ្រូបង្រៀនឱ្យត្រូវនឹងកម្រិតប្រាក់ខែ។

នាថ្ងៃទី២០ ខែវិច្ឆិកា ពិភាក្សាលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀននៅសាលប្រជុំ ប្រតិភូរដ្ឋសភា លោក Duong Khac Mai (គណៈប្រតិភូ Dak Nong ) បានឯកភាពជាមួយបទប្បញ្ញត្តិថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាល ដូចដែលបានស្នើក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។

យោងតាមលោក ដួង ខាត់ម៉ៃ បទបញ្ជានេះមានគោលបំណងលុបបំបាត់ការលំបាកសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ដើម្បីឲ្យគោលនយោបាយអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ប្រតិភូបានស្នើថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ត្រូវដើរទន្ទឹមគ្នាជាមួយនឹងគុណភាពគ្រូបង្រៀន។

ប្រតិភូ ឌួង ខាត់ម៉ៃ បានយល់ស្របថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនមានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុត ប៉ុន្តែគុណភាពគ្រូបង្រៀនត្រូវកែលម្អឱ្យត្រូវនឹងកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍។ រូបថត៖ ហូ ឡុង

យោងតាមប្រតិភូ Duong Khac Mai គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀនមានសារៈសំខាន់ និងជាគន្លឹះក្នុងការលើកកំពស់គុណភាព អប់រំ ដែលជាកត្តាសម្រេចចិត្តក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស បំពេញតម្រូវការឧស្សាហូបនីយកម្ម ទំនើបកម្ម និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។

នាពេលថ្មីៗនេះ គ្រូបង្រៀនភាគច្រើនមានគុណវុឌ្ឍិ សមត្ថភាពសីលធម៌ និងគុណធម៌ល្អ ប៉ុន្តែនៅតែមានគ្រូបង្រៀនមួយចំនួន រួមទាំងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង ដែលបំពានក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ បង្ករឿងសោកសៅកើតឡើងដែលត្រូវតែដោះស្រាយ។

ដូច្នេះ ប្រតិភូ ម៉ៃ បានមានប្រសាសន៍ថា ការអនុវត្តគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ពិសេស ទាមទារឱ្យមានបទប្បញ្ញត្តិ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន បង្កើតក្រុមគ្រូបង្រៀន ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈពិតប្រាកដ បំពេញឱ្យបានពេញលេញនូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីក្រមសីលធម៌គ្រូបង្រៀន និងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការទទួលខុសត្រូវ។

ទាក់ទិននឹងគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ផងដែរ ប្រតិភូ Thach Phuoc Binh (គណៈប្រតិភូត្រាវិញ) បាននិយាយថា បទប្បញ្ញត្តិដែលថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាល និងថ្នាក់មិនច្បាស់លាស់ ដែលនាំឱ្យមានការយល់ឃើញ និងការអនុវត្តផ្សេងៗគ្នា។ លោកក៏បានវាយតម្លៃថា ប្រាក់បំណាច់ការអនុគ្រោះនាពេលនេះមិនមានភាពទាក់ទាញគ្រប់គ្រាន់ទេ ជាពិសេសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលដែលមានស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ពិបាក។

ប្រតិភូ ថាច់ ភឿកប៊ិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា អាទិភាពដែលផ្តល់ដល់គ្រូបង្រៀនក្នុងវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់ ខ្វះយន្តការជាក់លាក់មួយលើកម្រិតអាទិភាព ដែលបង្កការលំបាកក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយជាប់លាប់។ ជាលទ្ធផល គ្រូបង្រៀនមិនមានអារម្មណ៍ជឿជាក់លើប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេ ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក ដែលនាំឱ្យមានការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀននៅក្នុងតំបន់ទាំងនេះ។

អាស្រ័យហេតុនេះ គណៈប្រតិភូខេត្តត្រាវិញ ស្នើឱ្យកសាងខ្នាតប្រាក់បៀវត្សរ៍ដាច់ដោយឡែកសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ធានាបាននូវកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍ខ្ពស់ជាងវិស័យផ្សេងៗទៀតក្នុងវិស័យរដ្ឋបាល។ បង្កើន​ប្រាក់​បំណាច់​អនុគ្រោះ​សម្រាប់​វិជ្ជាជីវៈ ជាពិសេស​ក្នុង​តំបន់​លំបាក។ កំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវកម្រិតអាទិភាព និងយន្តការអនុវត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់ ធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងប្រសិទ្ធភាព។

ចូលរួមក្នុងការពិភាក្សា គណៈប្រតិភូ Pham Thi Minh Hue (គណៈប្រតិភូ Soc Trang) បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនបានយកចិត្តទុកដាក់លើបញ្ហាស្នូលស្តីពីសិទ្ធិ និងគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសរបប និងគោលនយោបាយគាំទ្រការទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនដែលមានចែងក្នុងមាត្រា ២៨ និង ២៩ នៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីធ្វើឱ្យគោលនយោបាយ និងរបបកាន់តែមានលទ្ធភាព ប្រតិភូបានស្នើថា ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ពីភាពខុសគ្នារវាងរបបឧបត្ថម្ភធន ទៅតាមលក្ខណៈនៃការងារ និងតាមតំបន់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់នៃធនធាន ដើម្បីធានាការអនុវត្តគោលនយោបាយទាំងនេះ។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/dai-bieu-quoc-hoi-luong-giao-vien-xep-cao-nhat-nhung-chat-luong-phai-tuong-xung-196241120113532489.htm