ពាក់កណ្តាលនៃអ្នកមានជំងឺបាក់ទឹកចិត្តនៅប្រទេសចិនជាសិស្ស ហេតុអ្វី?

Một nửa số người bị trầm cảm tại Trung Quốc là học sinh, vì sao? - Ảnh 1. — សិស្សម្នាក់នៅទីក្រុងក្វាងចូវ ខេត្តក្វាងទុង កំពុងរៀបចំប្រលង gaokao នៅខែមិថុនា ឆ្នាំ 2023។ នេះគឺជាការប្រឡងដ៏តឹងតែងបំផុតក្នុងប្រទេសដែលមានមនុស្សរាប់កោដិនាក់ ហើយត្រូវបានគេនិយាយថាកំណត់កម្រិតជោគជ័យក្នុងអាជីពរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ។

គ្រួសារ ប្រព័ន្ធ អប់រំ ធ្វើឱ្យសិស្សបាក់ទឹកចិត្ត

នៅក្នុងប្រទេសចិន ក្មេងជំទង់ជិត 25% ត្រូវបានគេរាយការណ៍ថាទទួលរងពីជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តកម្រិតស្រាល ឬធ្ងន់ធ្ងរ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ យ៉ាងហោចណាស់មានកុមារ និងក្មេងជំទង់អាយុក្រោម 17 ឆ្នាំ 30 លាននាក់ ទទួលរងពីបញ្ហាផ្លូវចិត្ត ឬអាកប្បកិរិយា នេះបើយោងតាមស្ថិតិដែលចេញផ្សាយដោយវិទ្យាស្ថានចិត្តវិទ្យានៃ បណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ ចិនក្នុងឆ្នាំ 2020។

ពីរឆ្នាំក្រោយមក បញ្ហាមិនទាន់ត្រូវបាន "ព្យាបាល" នៅឡើយ យោងតាមសៀវភៅពណ៌ខៀវឆ្នាំ 2022 ស្តីពីជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តនៅក្នុងប្រទេសចិន ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃអ្នកដែលទទួលរងពីជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តនៅក្នុងប្រទេសគឺជាសិស្ស។ ហើយក្នុងចំណោមអ្នកដែលទទួលរងពីជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត 41% ត្រូវឈប់រៀនដោយសារជំងឺផ្លូវចិត្ត។

ឆ្លើយតបទៅនឹង កាសែត China Daily សាស្ត្រាចារ្យ Qiao Zhihong ធ្វើការនៅនាយកដ្ឋានចិត្តវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យ Beijing Normal University បានវិភាគថា មានកត្តាសំខាន់ៗចំនួនបីដែលប៉ះពាល់ដល់សុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់ក្មេងជំទង់ចិន រួមមានប្រព័ន្ធអប់រំ បរិយាកាសសង្គម និងតួនាទីធ្លាក់ចុះរបស់សមាជិកគ្រួសារ។

ជាពិសេស ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ប្រទេសនៃប្រជាជនមួយពាន់លាននាក់ បានព្រងើយកន្តើយនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្ស នៅពេលដែលវាយតម្លៃតែតាមស្តង់ដារពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ។ សិស្សត្រូវបានជំរុញឱ្យសិក្សានិងសិក្សាកាន់តែខ្លាំង ប៉ុន្តែមិនទទួលបានផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនណាមួយឡើយ ។ ហើយនៅពេលដែលកុមារបាត់បង់ភាពរីករាយក្នុងជីវិត និងការសិក្សាដោយសារតែសម្ពាធ ពួកគេងាយនឹងមានបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្តខ្លាំង។

បើតាមលោក ហុង គ្រួសារដែលគ្មានឪពុកម្តាយនៅលីវ ឬគ្រួសារដែលមានឪពុកម្តាយអវត្តមាន ក៏អាចធ្វើឲ្យកូនមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តដែរ។ លោក ហុង បានផ្តល់ដំបូន្មានថា “មិនបាច់និយាយទេ ដោយសារសម្ពាធនៃការប្រឡង វិធីសាស្រ្តមើលថែកូនខុសបច្ចេកទេសរបស់ឪពុកម្តាយជាច្រើន ក៏ជាស្រមោលលើសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់កូនពួកគេដែរ។

Một nửa số người bị trầm cảm tại Trung Quốc là học sinh, vì sao? - Ảnh 2. — និស្សិតចិនចូលរៀនថ្នាក់បង្រៀននៅទីក្រុងប៉េកាំងក្នុងឆ្នាំ 2021។

អ៊ិនធឺណិតក៏ជាការគំរាមកំហែងដល់សុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់កុមារផងដែរ។ "អ្វីដែលកើតឡើងពីចម្ងាយអាចប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍របស់យើង និងបង្កើតជាគំនិតអវិជ្ជមានអំពី ពិភពលោក ។ ទាំងនេះអាចត្រូវបានបញ្ជូនទៅកុមារ ឬពួកគេអាចរៀនអំពីវាដោយខ្លួនឯង" អ្នកចិត្តសាស្រ្តបានចែករំលែកដោយចង្អុលបង្ហាញថាបញ្ហាប្រឈមធំបំផុតចំពោះការថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្តនៅក្នុងសាលារៀនគឺកង្វះក្រុមជំនាញ។

ចលនារបស់ចិន

ដោយប្រឈមមុខនឹងទិន្នន័យលេចធ្លោខាងលើ ក្រសួងអប់រំចិនកាលពីថ្ងៃទី ១៥ ខែវិច្ឆិកា បានបង្កើតគណៈកម្មាធិការជាតិប្រឹក្សាសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស ជាមួយនឹងភារកិច្ចផ្តល់ប្រឹក្សា និងគាំទ្ររដ្ឋាភិបាលក្នុងការសម្រេចចិត្តដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពដោះស្រាយបញ្ហា សុខភាព ផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស។

តាមនោះ គណៈកម្មាធិការនេះនាំមកនូវការចូលរួមពីសាកលវិទ្យាល័យ អនុវិទ្យាល័យ ភ្នាក់ងារសុខាភិបាល និងមន្ទីរពេទ្យ។ សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិនេះទទួលខុសត្រូវលើការស្រាវជ្រាវ ប្រឹក្សាយោបល់ ត្រួតពិនិត្យ វាយតម្លៃ និងផ្សព្វផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រស្តីពីការងារសុខភាពផ្លូវចិត្តនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យ អនុវិទ្យាល័យ និងសាលាបឋមសិក្សាទូទាំងប្រទេស។

ក្រសួងអប់រំនៃប្រទេសចិនក៏បានជូនដំណឹងផងដែរថា តំបន់នីមួយៗក្នុងប្រទេសត្រូវរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗយ៉ាងតិចមួយក្នុងមួយឆ្នាំសិក្សា ដើម្បីវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់សិស្សក្នុងតំបន់ ហើយយល់ច្បាស់អំពីស្ថានភាព និន្នាការអភិវឌ្ឍន៍ និងបញ្ហាទាក់ទងនឹងសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ។ ការរកឃើញ និងការផ្ដល់យោបល់លើការងារថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សក៏ត្រូវបានរាយការណ៍ទៅគណៈកម្មាធិការ និងរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់ពាក់ព័ន្ធផងដែរ។

សាស្ត្រាចារ្យ Qiao Zhihong ដែលជាអគ្គលេខាធិការគណៈកម្មាធិការផងដែរ បានផ្តល់អនុសាសន៍ថា ធនធានពីវិស័យផ្សេងៗដូចជា ការអប់រំ សុខភាព និងអង្គការមិនស្វែងរកប្រាក់ចំណេញ ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់ក្មេងជំទង់។ លោក Hong បានបន្ថែមថា "និស្សិតទាំងអស់នៅសាកលវិទ្យាល័យ Beijing Normal University ត្រូវតែសិក្សាផ្នែកចិត្តវិទ្យាអប់រំ ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្តសម្រាប់សិស្សរបស់ពួកគេ" Hong បានបន្ថែម។

ប្រភពតំណ