ក្តៅក្នុងសប្តាហ៍នេះ៖ 'ពិន្ទុជាន់' សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ លទ្ធផលនៃ រូបវិទ្យា និងជីវវិទ្យា អូឡាំពិក

GD&TĐ - ការប្រកាសអំពីកម្រិតដើម្បីធានាគុណភាពបញ្ចូលក្នុងឆ្នាំ 2025 លទ្ធផលនៃកីឡាអូឡាំពិកអន្តរជាតិ និងជីវវិទ្យា គឺជាព័ត៌មានអប់រំដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់កាលពីសប្តាហ៍មុន។

កម្រិតដើម្បីធានាគុណភាពចូលសាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2025

នៅថ្ងៃទី 21 ខែកក្កដា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 2099/QD-BGDDT និងលេខ 2100/QD-BGDDT ដើម្បីកំណត់កម្រិតដើម្បីធានាគុណភាពបញ្ចូលសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2025 សម្រាប់ក្រុមជំនាញពីរគឺ ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន និងសុខភាពជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈ។

យោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 2099/QD-BGDDT កម្រិតនៃការធានាគុណភាពបញ្ចូលសម្រាប់មុខជំនាញនៅក្នុងក្រុមបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមានដូចខាងក្រោម៖

សម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ ពិន្ទុអប្បបរមាគឺ 19 ពិន្ទុ។ សម្រាប់ ការអប់រំ កាយ គរុកោសល្យតន្ត្រី និងគរុកោសល្យវិចិត្រសិល្បៈ ពិន្ទុអប្បបរមាគឺ 18 ពិន្ទុ ដែលត្រូវបានអនុវត្តចំពោះការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ 3 ។

សម្រាប់កម្មវិធីអប់រំកុមារតូចកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ ពិន្ទុអប្បបរមាគឺ 16.5 ពិន្ទុសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ 3 ។

យោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ 2100/QD-BGDDT ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំណត់កម្រិតពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2025 សម្រាប់មុខជំនាញផ្នែកសុខភាពដែលមានវិញ្ញាបនបត្រអនុវត្តដូចខាងក្រោម៖

វេជ្ជសាស្ត្រ, ទន្តសាស្ត្រ: 20,5 ពិន្ទុ; ឱសថបុរាណ ឱសថស្ថាន: 19.0 ពិន្ទុ; មុខជំនាញផ្សេងទៀត រួមមានៈ គិលានុបដ្ឋាយិកា ឆ្មប បច្ចេកវិជ្ជាមន្ទីរពិសោធន៍វេជ្ជសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យាស្តារនីតិសម្បទា បច្ចេកវិទ្យាពត់ធ្មេញ បច្ចេកវិទ្យារូបភាពវេជ្ជសាស្ត្រ វេជ្ជសាស្ត្របង្ការ៖ ១៧.០ ពិន្ទុ។

កម្រិតកំណត់ដើម្បីធានាគុណភាពបញ្ចូលក្នុងឆ្នាំ 2025 សម្រាប់បេក្ខជនក្នុងតំបន់ទី 3 ត្រូវបានកំណត់ពីពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ អនុវត្តចំពោះការចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រក្នុងក្រុមគ្រូបណ្តុះបណ្តាលជំនាញនៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ និងក្រុមជំនាញសុខភាពដែលមានវិញ្ញាបនបត្រអនុវត្តកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។

ពិន្ទុអប្បបរមាត្រូវបានគណនាដោយផ្អែកលើពិន្ទុសរុបនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ 3 វិញ្ញាសា/មុខវិជ្ជា ដោយមិនគុណមេគុណ ដោយមិនគណនាពិន្ទុបន្ថែម និងដោយមិនបែងចែករវាងលទ្ធផលប្រឡងរវាងបេក្ខជនដែលកំពុងសិក្សាតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2006 ឬ 2018។

ពាក់ព័ន្ធនឹងការងារចូលរៀនផងដែរ កាលពីសប្តាហ៍មុន សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបានប្រកាសអំពីកម្រិតកំណត់ ដើម្បីធានាគុណភាពបញ្ចូល។ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគម្លាតពិន្ទុរវាងបន្សំនៃការចូលរៀន និងការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យរវាងវិធីសាស្ត្រ។

សប្តាហ៍មុនក៏ជាពេលវេលាចុងក្រោយសម្រាប់បេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2025។

ក្រុមការងាររូបវិទ្យាអន្តរជាតិឆ្នាំ 2025 (ពីឆ្វេងទៅស្តាំ)៖ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Dang Duc Vuong អនុប្រធានគណៈប្រតិភូ; លោក Nguyen Cong Vinh; Nguyen The Quan; Truong Duc Dung; លី បាខយ; Tran Le Thien Nhan; សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Do Danh Bich ប្រធានគណៈប្រតិភូ។

លទ្ធផល​នៃ​ការ​ប្រកួត​កីឡា​អូឡាំព្យាដ ជីវវិទ្យា និង​រូបវិទ្យា​អន្តរជាតិ ឆ្នាំ​២០២៥

កាល​ពី​សប្តាហ៍​មុន ក្រុម​ជម្រើស​ជាតិ​វៀតណាម​ដែល​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​កីឡា​អូឡាំពិច​ជីវវិទ្យា​អន្តរជាតិ​ឆ្នាំ ២០២៥ និង​រូបវិទ្យា​អន្តរជាតិ​បាន​នាំ​មក​នូវ​ដំណឹង​ល្អ​មក​វិញ។

ជាក់ស្តែងសិស្សចំនួន៥នាក់ ដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកអន្តរជាតិ សុទ្ធតែទទួលបានមេដាយ ក្នុងនោះមេដាយមាស១គ្រឿង និងមេដាយប្រាក់៤គ្រឿង។

Nguyen The Quan សិស្សថ្នាក់ទី១២ វិទ្យាល័យ Phan Boi Chau សម្រាប់អំណោយ ខេត្ត Nghe An ៖ មេដាយមាស។

ជ័យលាភីមេដាយប្រាក់គឺ៖ Ly Ba Khoi ថ្នាក់ទី១២ វិទ្យាល័យ Gifted Students ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ; Truong Duc Dung ថ្នាក់ទី១២ វិទ្យាល័យ Gifted Students ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ; Nguyen Cong Vinh សិស្សថ្នាក់ទី១២ វិទ្យាល័យ Bac Ninh សម្រាប់ Gifted Students ខេត្ត Bac Ninh; Tran Le Thien Nhan សិស្សថ្នាក់ទី១២ វិទ្យាល័យ Quoc Hoc Hue សម្រាប់សិស្សអំណោយ ទីក្រុង Hue។

ជាមួយនឹងលទ្ធផលខាងលើ គណៈប្រតិភូវៀតណាមស្ថិតក្នុងលំដាប់កំពូលទាំងដប់ដែលមានលទ្ធផលខ្ពស់បំផុតនៅ IPHO 2025។

ជាពិសេស លោក Tran Le Thien Nhan គឺជាបេក្ខភាពមួយរូបក្នុងចំណោមបេក្ខភាពពិភពលោកទាំង ៥ ដែលទទួលបានពានរង្វាន់ “STEM for All” ដែលបង្ហាញដោយ Thales Group (ប្រទេសបារាំង)។ ពានរង្វាន់នេះត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់សិស្សដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្ត និងសមត្ថភាពឆ្នើមក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា (STEM) ប៉ុន្តែប្រឈមមុខនឹងការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ឬសង្គម។

ព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកអន្តរជាតិលើកទី៥៥ នឹងប្រារព្ធឡើងនៅសាធារណរដ្ឋបារាំង ចាប់ពីថ្ងៃទី១៧ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២៥ ដល់ថ្ងៃទី២៥ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២៥ ដោយមានការចូលរួមពីគណៈប្រតិភូចំនួន៩៤ (រួមទាំងគណៈប្រតិភូអ្នកសង្កេតការណ៍ចំនួន៥) មកពីប្រទេស និងដែនដីចំនួន៩៤ និងបេក្ខជនចូលរួមប្រកួតចំនួន៤០៦នាក់។

ក្រុមបាល់ទាត់ជម្រើសជាតិវៀតណាមចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកជីវវិទ្យាអន្តរជាតិ (IBO) 2025 ជាមួយអនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព លោក Nguyen Ngoc Ha។

ជាមួយ​នឹង​កីឡា​អូឡាំព្យាដ ជីវវិទ្យា ក្រុម​ជម្រើស​ជាតិ​វៀត​ណាម​មាន​សិស្ស​ចូល​រួម​ប្រកួត​ចំនួន​៤; ជាលទ្ធផល សិស្សានុសិស្សទាំង ៤ ទទួលបានមេដាយ រួមមាន៖ មេដាយមាស ១ មេដាយប្រាក់ ២ និងមេដាយសំរឹទ្ធ ១។

ជ័យលាភីមេដាយមាសគឺលោក Nguyen Luong Thai Duy ជាសិស្សថ្នាក់ទី 11 នៅសាលា Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted ទីក្រុងហាណូយ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 7 ក្នុងចំណោមបេក្ខនារី 298 នាក់។

ដណ្ដើមបានមេដាយប្រាក់គឺ៖ ង្វៀន ហ៊ូថាញ់ សិស្សថ្នាក់ទី១២ វិទ្យាល័យត្រានភូ សម្រាប់អំណោយ ទីក្រុង Hai Phong; Bui Hoang Dai Duong សិស្សថ្នាក់ទី១២ វិទ្យាល័យ Quoc Hoc for the Gifted ទីក្រុង Hue។

Le Hoang Kieu Anh សិស្សថ្នាក់ទី១២ ទីក្រុងហាណូយ - Amsterdam High School for the Gifted ទីក្រុងហាណូយទទួលបានមេដាយសំរឹទ្ធ។

ជាមួយនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងជំនះការលំបាកជាច្រើនក្នុងលក្ខខណ្ឌរៀបចំ ក៏ដូចជាក្នុងការប្រកួតរយៈពេល 8 ថ្ងៃនៅសាកលវិទ្យាល័យ Ateneo de Manila ប្រទេសហ្វីលីពីន សមិទ្ធិផលនេះបានធ្វើឱ្យក្រុមវៀតណាមស្ថិតក្នុងក្រុមប្រទេសចំនួន 10 ដែលមានពិន្ទុសរុបច្រើនជាងគេ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ រួមចំណែកបន្តនូវលទ្ធផលដ៏គួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍នៅការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកអន្តរជាតិឆ្នាំ ២០២៥ ជាពិសេស និងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ និយាយរួម នោះគឺសមិទ្ធិផលខ្ពស់ក្នុងរាល់ការប្រកួតដែលវៀតណាមបានបញ្ជូនក្រុមចូលរួម។

អូឡាំពិកជីវវិទ្យាអន្តរជាតិលើកទី៣៦ នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅសាធារណរដ្ឋហ្វីលីពីន ចាប់ពីថ្ងៃទី ១៩ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០២៥ ដល់ថ្ងៃទី ២៧ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០២៥ ដោយមានការចូលរួមពីគណៈប្រតិភូចំនួន ៨១ មកពី ៨១ ប្រទេស និងដែនដី (រួមទាំងគណៈប្រតិភូអ្នកសង្កេតការណ៍ ៣ នាក់) និងបេក្ខជនចូលរួមប្រកួតចំនួន ២៩៨ នាក់។

នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានប្រគល់សេចក្តីសម្រេចផ្លាស់ប្តូរសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa ទៅជាសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa - រូបថត៖ VGP/Nhat Bac។

នាយករដ្ឋមន្ត្រីប្រគល់សេចក្តីសម្រេចផ្លាស់ប្តូរសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa ទៅជាសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa

នារសៀលថ្ងៃទី ២២ កក្កដា ពិធីប្រកាសសេចក្តីសម្រេចរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីក្នុងការបំប្លែងសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa ទៅជាសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa បានប្រព្រឹត្តទៅនៅទីក្រុងហាណូយ។

ថ្លែងមតិនៅទីនេះ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានចាត់ទុកថា៖ ការផ្លាស់ប្តូរទៅជាសកលវិទ្យាល័យ Phenikaa មានសារសំខាន់ក្នុងការបញ្ជាក់ទំនាក់ទំនងរវាងការបណ្តុះបណ្តាល - ស្រាវជ្រាវ - ការច្នៃប្រឌិត និងការលើកកម្ពស់ទំនាក់ទំនងរវាងការស្រាវជ្រាវ ផលិតកម្ម សង្គម និងទីផ្សារ។

នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យសាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវចក្ខុវិស័យ បេសកកម្ម និងតម្លៃស្នូលនៃទស្សនវិជ្ជាអប់រំរបស់ខ្លួន៖ "ការគោរព - ការច្នៃប្រឌិត - ការគិតប្រកបដោយការរិះគន់"; ការវាយតម្លៃពេលវេលា ភាពឆ្លាតវៃ និងការសម្រេចចិត្តទាន់ពេលវេលា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វាគួរតែបន្តធ្វើឱ្យល្អឥតខ្ចោះនូវគំរូសាកលវិទ្យាល័យរួមបញ្ចូលគ្នា កសាងប្រព័ន្ធអភិបាលកិច្ចប្រកបដោយតម្លាភាព ការគ្រប់គ្រងផ្ទៃក្នុងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព លើកកម្ពស់តួនាទីនៃស្វ័យភាព និងភ្ជាប់វាជាមួយនឹងគណនេយ្យភាពសង្គម។

ជំរុញសកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ នវានុវត្តន៍ និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យាក្នុងលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ និងវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងរបស់សហគ្រាស ទីផ្សារ និងសេដ្ឋកិច្ចស្របតាមនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍នៃសម័យកាល។

ពង្រីកកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងក្នុងទិសដៅអន្តរកម្មសិក្សា ភ្ជាប់ទៅនឹងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាជាអាទិភាពរបស់ជាតិ។ បន្តលើកកម្ពស់លទ្ធផលដែលសម្រេចបានក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងការអភិវឌ្ឍនៃបច្ចេកវិទ្យាស្នូល និងបច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រ (ដូចជាការរចនាបន្ទះឈីប semiconductor កម្រិតខ្ពស់ បច្ចេកវិទ្យាស្វយ័តមនុស្សយន្ត និងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម បច្ចេកវិទ្យាផ្ទុកថាមពល បច្ចេកវិទ្យាជីវវេជ្ជសាស្ត្រ បម្រើឱសថភាពជាក់លាក់។ល។)។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរការសិក្សា ទន្ទឹមនឹងការបង្កើនការចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលជាសកល - ការស្រាវជ្រាវ - បណ្តាញច្នៃប្រឌិត និងខ្សែសង្វាក់តម្លៃ។

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានផ្តាំផ្ញើដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តយន្តការជួយដល់និស្សិត និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងលទ្ធផលស្រាវជ្រាវពាណិជ្ជកម្ម ជាពិសេសជួយដល់សិស្សក្រីក្រ។

ក្នុងឱកាសនេះ នាយករដ្ឋមន្ត្រីក៏សង្ឃឹមថា សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa និងសកលវិទ្យាល័យទូទៅនឹងយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការអប់រំ បំពាក់នូវចំណេះដឹងអំពីវប្បធម៌វៀតណាម ក៏ដូចជាផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រជាមូលដ្ឋានក្នុងដំណើរការបណ្តុះបណ្តាល។

ក្នុងឱកាសនេះ សាកលវិទ្យាល័យ Phenikaa បានប្រកាសពីគោលដៅឆ្នាំ 2030 និងចក្ខុវិស័យឆ្នាំ 2035 របស់ខ្លួន ជាមួយនឹងរបកគំហើញយុទ្ធសាស្ត្រចំនួន 5 នៅក្នុង៖ គំរូសាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័ន។ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ (គោលដៅឆ្នាំ 2030 គឺដើម្បីអភិវឌ្ឍយ៉ាងជោគជ័យនូវបច្ចេកវិទ្យាស្នូលចំនួន 2 ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់បច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រជាតិ); ការច្នៃប្រឌិត; អន្តរជាតិ; ការប្រើប្រាស់ និងការទាក់ទាញទេពកោសល្យសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រ។

កាលពីថ្ងៃទី២១ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញឯកសារស្តីពីការប្រៀបធៀបការបែងចែកពិន្ទុនៃបន្សំមួយចំនួននៃពិន្ទុប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ និងពិន្ទុសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ ឯកសារភ្ជាប់មកជាមួយនេះគឺជាឧបសម្ព័ន្ធដើម្បីផ្តល់មូលដ្ឋានសម្រាប់ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីកំណត់ភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុរវាងបន្សំនៃការចូលរៀន (ប្រសិនបើមាន) រួមទាំង៖

តារាងប្រៀបធៀបនៃការបែងចែកពិន្ទុនៃបន្សំពេញនិយមមួយចំនួនពីការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2025, 2024 និង 2023។

តារាងនៃភាគរយពិន្ទុសរុបនៃបន្សំទូទៅមួយចំនួននៃការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 បន្ទាប់ពីការក្រិតតាមខ្នាត។

ការជាប់ទាក់ទងគ្នារវាងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 និងពិន្ទុមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាវិទ្យាល័យ។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nong-trong-tuan-diem-san-xet-tuyen-dai-hoc-ket-qua-olympic-vat-li-sinh-hoc-post741681.html