អភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាវៀតណាមក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល

ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៅវៀតណាម

នៅឆ្នាំ 2023 វៀតណាមមានការផ្ទុះខ្លាំង និងកើនឡើងក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសក្នុងពានរង្វាន់ និងចំណាត់ថ្នាក់សំខាន់ៗ។ “Research.com ដែលជាវិបផតថលព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិកដ៏ល្បីល្បាញសម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោកបានប្រកាសចំណាត់ថ្នាក់នៃតារាដែលកំពុងរះលេចធ្លោរបស់ពិភពលោកក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ ក្នុងចំណោមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ 7 នាក់ដែលកំពុងធ្វើការនៅប្រទេសវៀតណាមមានឈ្មោះថា 5 នាក់គឺជាអ្នកក្នុងស្រុក និង 2 នាក់នៅបរទេស” ⁽¹⁾ ។

យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា បច្ចុប្បន្នមានប្រជាពលរដ្ឋចូលរួមសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ទូទាំងប្រទេសចំនួន ១៦៧.៧៤៦ នាក់ ក្នុងនោះប្រជាពលរដ្ឋចូលរួមក្នុងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងវិស័យរដ្ឋមានចំនួន ១៤១.០៨៤នាក់ (គិតជា ៨៤.១%) វិស័យមិនមែនរដ្ឋ៖ ២៣.១៨៣% (វិស័យវិនិយោគបរទេស)។ 3,479 នាក់ (2.1%) ជាពិសេសចំនួនអ្នកដែលមានសញ្ញាប័ត្របណ្ឌិត: 14,376 នាក់, ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត: 51,128 នាក់, សញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ: 60,719 នាក់…” ⁽²⁾ ។ ចំនួនបុគ្គលិកស្រាវជ្រាវសមមូលពេញម៉ោង (FTE) នៅវៀតណាមមាន 72,991 នាក់។ ជាមធ្យម មានអ្នកស្រាវជ្រាវ FTE 7.6 នាក់ក្នុង 10,000 នាក់ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 4 បន្ទាប់ពីសិង្ហបុរី (69.2 នាក់) ម៉ាឡេស៊ី (23.6 នាក់) និងប្រទេសថៃ (12.1 នាក់) ។ ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់វៀតណាមទទួលបានសមិទ្ធិផលលេចធ្លោមួយចំនួនដូចជា៖

ចំនួន​និង​ទំហំ​នៃ​ធនធានមនុស្ស​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា​កំពុង​កើនឡើង​យ៉ាង​ឆាប់រហ័ស​។ ចំនួនបុគ្គលិកស្រាវជ្រាវដែលមានសញ្ញាបត្រក្រោយឧត្តមសិក្សាមានច្រើន។ នៅឆ្នាំ 2020 កម្លាំងពលកម្មដែលមានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យនឹងមានប្រហែល 1.5 លាននាក់ ដែលក្នុងនោះប្រហែល 2.000 នាក់ជាសាស្រ្តាចារ្យ និងសាស្ត្រាចារ្យរង ច្រើនជាង 14.000 នាក់មានបណ្ឌិត ហើយជាង 11.000 នាក់មានអនុបណ្ឌិត។ ចំនួនបុគ្គលិកដែលធ្វើការក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមានច្រើនជាង 34,000 នាក់ បុគ្គលិកបង្រៀនជាង 42,000 នាក់នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ វិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ និងបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារាប់ម៉ឺននាក់ដែលកំពុងធ្វើការក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច និងវិស័យផ្សេងទៀត។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រណែនាំនិស្សិតក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាឱសថ សាកលវិទ្យាល័យឱសថហាណូយ_រូបថត៖ VNA

វៀត​ណាម​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​មាន​ការ​រីក​ចម្រើន​ក្នុង​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​ជា​មូល​ដ្ឋាន ដោយ​បង្កើត​ទី​តាំង​សម្រាប់​ការ​បង្កើត​មុខ​វិជ្ជា​វិទ្យាសាស្ត្រ​និង​បច្ចេក​វិទ្យា​ពហុ​ជំនាញ​ថ្មី​មួយ​ចំនួន​ដូច​ជា លំហ ជីវ​វេជ្ជសាស្ត្រ ណាណូ និង​នុយក្លេអ៊ែរ។ មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិមួយចំនួនដូចជា គណិតវិទ្យា និងទ្រឹស្តីរូបវិទ្យា ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់នៅក្នុងតំបន់អាស៊ាន។ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្របានផ្តល់នូវទឡ្ហីករណ៍ភ្លាមៗសម្រាប់គោលនយោបាយ និងយុទ្ធសាស្ត្ររៀបចំផែនការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជាតិ ច្បាប់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងការបង្កើតកន្លែងសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការគិតសេដ្ឋកិច្ច។

  គុណភាព​នៃ​ធនធាន​មនុស្ស​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា​មាន​ភាព​ប្រសើរ​ឡើង​លើ​កម្រិត​អប់រំ ជំនាញ​បច្ចេកទេស និង​ជំនាញ​វិជ្ជាជីវៈ។ ក្នុងវិស័យវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា ធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាបានស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តភាពជឿនលឿនផ្នែកបច្ចេកទេសក្នុងការផលិតសម្ភារសំណង់ សិប្បកម្ម និងការអភិរក្សកសិផលក្រោយការប្រមូលផល រួមចំណែកដល់ការធ្វើពិពិធកម្មផលិតផល បង្កើនផលិតភាព និងកាត់បន្ថយថ្លៃដើមផលិតផល។ ក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ ធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាបានស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ រកឃើញ ការពារ និងព្យាបាលជំងឺ និងវាយតម្លៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃជំងឺមួយចំនួនក្នុងសហគមន៍ដែលមាននិន្នាការកើនឡើងជាមួយនឹងការប្រែប្រួលនៃបរិស្ថាន និងអាកាសធាតុ។ ក្នុងវិស័យកសិកម្ម វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ធនធានមនុស្សស្រាវជ្រាវពូជរុក្ខជាតិ និងសត្វដែលផ្តល់ទិន្នផលខ្ពស់ និងគុណភាពខ្ពស់ ហើយបច្ចេកទេសទំនើបមួយចំនួនត្រូវបានផ្ទេរទៅកាន់មូលដ្ឋាន។

វៀតណាមមានការរីកចម្រើនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា បើប្រៀបធៀបទៅនឹងប្រទេសដែលមានចំណូលមធ្យមកម្រិតទាប។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមទស្សនៈនៃការទម្លាយធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់វៀតណាមនៅតែមានចំណុចខ្សោយ និងចំណុចខ្វះខាតជាច្រើន។

ទីមួយ ចំនួនធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាវៀតណាមមានសមាមាត្រតិចតួចណាស់បើធៀបនឹងតម្រូវការ (17.5% នៃកម្លាំងពលកម្មសង្គម) ខណៈដែលប្រហែល 2.2% នៃចំនួនកម្មករដែលមានសមត្ថភាពសរុបគឺគ្មានការងារធ្វើ ឬមានការងារមិនស្ថិតស្ថេរ។ កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងមាត្រដ្ឋានគឺមានភាពយឺតយ៉ាវ ដែលមិនបំពេញតាមតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃឧស្សាហកម្មវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

ទោះបីជាចំនួនធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិតមានចំនួនច្រើនក៏ដោយ ក៏គុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេនៅតែមិនស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ ហើយពួកគេមិនស្ទាត់ជំនាញភាសាអង់គ្លេស ឬភាសាបរទេសពិសេសនោះទេ។ មនុស្សជាង 10,000 នាក់មានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត ប៉ុន្តែមានតែបុគ្គលិកប្រហែល 30% ប៉ុណ្ណោះដែលអាចប្រើប្រាស់ភាសាបរទេសបានយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ និងអាចផ្លាស់ប្តូរជំនាញជាមួយអង្គការអន្តរជាតិបាន។ ក្នុងវិស័យ R&D និងនវានុវត្តន៍បច្ចេកវិទ្យា វៀតណាមមិនទាន់បានបំពេញតាមតម្រូវការនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទី៤នៅឡើយ។ ទោះបីជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវៀតណាមបានខិតខំប្រឹងប្រែងបង្កើតការស្រាវជ្រាវតាមកម្មវិធី បង្កើតបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ និងផលិតផលថ្មីៗជាច្រើនក៏ដោយ ក៏វានៅតែបែកខ្ញែក និងតូច។ ធនធានមនុស្សសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យា R&D មានភាពខ្វះខាត ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាថ្មីនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទីបួន ដូចជា បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងព័ត៌មាន ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម រូបវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រសម្ភារៈទំនើប និងជីវបច្ចេកវិទ្យា។ ដំណើរការនៃការស្រាវជ្រាវដែលបានអនុវត្ត និងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យានៅខ្សោយ។

ចំនួនបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដែលមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត និងអនុបណ្ឌិត បានកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ប៉ុន្តែនៅមានកង្វះអ្នកបន្តវេន ជាពិសេសនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាអាទិភាព និងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ វាត្រូវបានព្យាករណ៍ថានៅឆ្នាំ 2025 នឹងមានការខ្វះខាតបុគ្គលិកផ្នែក IT ជាង 500,000 នាក់ ដែលស្មើនឹងជាង 78% នៃបុគ្គលិកផ្នែក IT សរុបដែលត្រូវការដោយទីផ្សារ។ វិស័យបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) - បច្ចេកវិជ្ជាកំណត់ថាជា "បេះដូង" នៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទីបួន និងជាលក្ខខណ្ឌមិនអាចខ្វះបានសម្រាប់ការប្រែក្លាយវៀតណាមទៅជាប្រទេសឌីជីថល - ក៏ខ្វះខាតបរិមាណផងដែរ។ និន្នាការនេះកំពុងផ្លាស់ប្តូរក្នុងទិសដៅមិនអំណោយផល ដោយសារចំនួនអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រល្អកំពុងថយចុះ ដោយសារអាយុចូលនិវត្តន៍ ខណៈដែលក្រុមអ្នកស្នងតំណែងកំពុងខ្វះខាតយ៉ាងខ្លាំង។

ទីពីរ គុណភាពទាបនៃធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសកង្វះអ្នកជំនាញនាំមុខគេ ប្រធានវិស្វករ និងក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រខ្លាំង។ មិនត្រឹមតែកង្វះខាតបរិមាណប៉ុណ្ណោះទេ បញ្ហាគុណភាពនៃធនធានមនុស្សដែលមានបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ក៏ជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយក្នុងដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចនៅវៀតណាមផងដែរ។ គុណភាពនៃបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមានកម្រិត និងមិនគ្រប់គ្រាន់ ខ្វះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រល្អ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនាំមុខគេ និងអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ ធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាត្រូវបានចែកចាយមិនស្មើគ្នា អ្នកខ្លះចំណាយពេលច្រើនលើការងារគ្រប់គ្រង។ ស្មារតីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការស្រាវជ្រាវខ្សោយ និងជំនាញការងារជាក្រុម ធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការបង្កើតក្រុមស្រាវជ្រាវខ្លាំង និងក្រុមស្រាវជ្រាវអន្តរកម្មសិក្សា ដែលប្រតិបត្តិការរយៈពេលវែង និងប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

វៀតណាមខ្វះធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងវិស័យសំខាន់ៗ និងការសម្រេចចិត្តដូចជា បច្ចេកវិទ្យាជីវសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាវត្ថុធាតុដើមថ្មី។ ការ​ផ្តល់​ប៉ាតង់​ដល់​មន្ត្រី​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា​វៀតណាម​មាន​កម្រិត​ទាប។ យោងតាមស្ថិតិពី CMC Technology Group តម្រូវការធនធានមនុស្សឌីជីថលគឺខ្ពស់ណាស់ ប៉ុន្តែសាកលវិទ្យាល័យមានតម្រូវការត្រឹមតែ 25% ប៉ុណ្ណោះ ហើយគុណភាពបំពេញបានត្រឹមតែ 30% នៃតម្រូវការប៉ុណ្ណោះ។ នៅឆ្នាំ 2021 ទោះបីជាមានការរាតត្បាតនៃជំងឺកូវីដ-១៩ក៏ដោយ ក៏តម្រូវការធនធានមនុស្សរបស់ Samsung នៅតែមានកម្រិតខ្ពស់នៅឡើយ។ ភាពជាក់ស្តែងនេះបង្ហាញថា គុណភាពនៃធនធានមនុស្សឌីជីថលរបស់វៀតណាមនៅតែខ្វះខាត និងខ្សោយ។

  ទី៣ រចនាសម្ព័ន្ធធនធានមនុស្ស វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា មិនមានតុល្យភាពតាមកម្រិត តំបន់ និងតំបន់។ រចនាសម្ព័ននៃធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមិនសមហេតុផលទេ។ សមាមាត្រនៃធនធានមនុស្សដោយប្រយោលទៅនឹងធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសរុបគឺខ្ពស់ពេក។ ធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ភាគច្រើនប្រមូលផ្តុំក្នុងវិស័យរដ្ឋ ខ្វះសហគ្រាស។ ធនធានមនុស្សដែលមានបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់គឺភាគច្រើននៅក្នុងឧស្សាហកម្មមួយចំនួនដូចជា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងឧស្សាហកម្មផលិតឧបករណ៍ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។ ធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ច្រើនតែប្រមូលផ្តុំនៅតាមទីក្រុងធំៗ ដូចជាទីក្រុងហូជីមិញ ហាណូយ ដាណាង... ខណៈខេត្តជួបការលំបាក សមាមាត្រមានកម្រិតទាប ជាពិសេសនៅដាច់ស្រយាល ព្រំដែន កោះ ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ។ តំបន់ជាច្រើនខ្វះទាំងបរិមាណ និងគុណភាពរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ ជាង 90% នៃស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមានបុគ្គលិកតិចជាង 30 នាក់ ដែលភាគច្រើនមានបុគ្គលិកតិចជាង 10 ។

ទី៤ ការអនុវត្តធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមិនខ្ពស់ទេ ពិតជាមិនរួមចំណែកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការលើកកម្ពស់ផលិតភាពការងារ គុណភាពកំណើន និងការប្រកួតប្រជែងនៃសេដ្ឋកិច្ច។ ផ្នែកសំខាន់នៃធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់មិនធ្វើការស្រាវជ្រាវដោយផ្ទាល់ទេ ពីព្រោះយន្តការសម្រាប់ការតែងតាំងអ្នកដឹកនាំ និងអ្នកគ្រប់គ្រងគឺផ្អែកលើគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ (ចំណងជើងសិក្សា និងសញ្ញាបត្រ)។ ក្រុម​បុគ្គលិក​វិទ្យាសាស្ត្រ​និង​បច្ចេកវិទ្យា​ត្រូវ​ខ្ចាត់ខ្ចាយ ដែល​មួយ​ចំនួន​ធំ​មិន​បាន​ឧទ្ទិស​ដល់​ការ​ស្រាវជ្រាវ​វិទ្យាសាស្ត្រ​ទេ។ វៀតណាម​ប្រឈម​នឹង​ការ​ខ្វះ​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ល្អ និង​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ឈានមុខ។

ដែនកំណត់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់វៀតណាម គឺដោយសារហេតុផលជាមូលដ្ឋានដូចខាងក្រោម៖

ទីមួយ ការយល់ដឹងរបស់ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវ និងអ្នកគ្រប់គ្រងវិទ្យាសាស្ត្រមិនខ្ពស់ទេ។ ទោះបីជាចំនួនបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមានការកើនឡើងក៏ដោយ ក៏គុណភាពមិនទាន់បំពេញតាមតម្រូវការ។ កង្វះសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រដ៏រឹងមាំ និងអ្នកជំនាញឈានមុខដែលមានសមត្ថភាពដឹកនាំទិសដៅស្រាវជ្រាវថ្មី និងដឹកនាំការអនុវត្តកិច្ចការជាតិនៅកម្រិតអន្តរជាតិ។ ការអនុវត្តរបស់អង្គការវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសាធារណៈមិនខ្ពស់ទេ។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិមិនទាន់បានចូលស៊ីជម្រៅ ខ្វះការផ្តោតអារម្មណ៍ និងមិនបានយកចិត្តទុកដាក់លើការផ្ទេរ ការស្រូបយក និងធ្វើជាម្ចាស់នៃបច្ចេកវិទ្យាទំនើប។

ទី​២- ​គ្មាន​យន្តការ ឬ​គោលនយោបាយ​បំបែក​ធនធានមនុស្ស​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា​ទៅជា​ធនធាន​សំខាន់​សម្រាប់​ការអភិវឌ្ឍន៍​។ មិនលើកទឹកចិត្ត គាំទ្រ និងសម្របសម្រួលអាជីវកម្មក្នុងការច្នៃប្រឌិត ផ្ទេរ និងកែលម្អកម្រិតបច្ចេកវិទ្យា។ សកម្មភាពទំនាក់ទំនងស្រាវជ្រាវរវាងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងទីផ្សារ និងអាជីវកម្មជាទូទៅខ្សោយ និងខ្វះព័ត៌មាន។ តួនាទីរបស់អង្គការអន្តរការី និងអ្នកប្រឹក្សាការផ្ទេរបច្ចេកវិជ្ជាគឺមិនច្បាស់លាស់ ជាពិសេសអង្គការដែលមានមុខងារលើកកម្ពស់ និងកំណត់តម្លៃបច្ចេកវិជ្ជា។

ស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសាធារណៈ រួមទាំងអ្នកដែលមានសក្ដានុពលខ្លាំង មានឱកាសតិចតួចក្នុងការជ្រើសរើសធនធានមនុស្សវ័យក្មេង មានសមត្ថភាព និងឧស្សាហ៍ព្យាយាមសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល និងបន្តបន្ទាប់ ពីព្រោះគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងសុខុមាលភាពរបស់រដ្ឋនៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ បើធៀបនឹងក្រុមហ៊ុន សាជីវកម្ម ជាពិសេសអង្គការអន្តរជាតិ និងក្រុមហ៊ុនបណ្តាក់ទុនរួមគ្នា។

ទី៣ ការវិនិយោគលើវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៅមានកម្រិតនៅឡើយ។ សមាមាត្រនៃការចំណាយលើវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទៅនឹង GDP គឺមិនសមស្របនឹងអត្រាកំណើនសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេសនោះទេ។ សមាមាត្រនៃការចំណាយលើសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាគឺពិតជាមិនសមហេតុផលទេ ការចំណាយលើការវិនិយោគនៅតែមានកម្រិតទាប ហើយការចំណាយទៀងទាត់គឺខ្ពស់។ កម្រិតនៃការចំណាយសម្រាប់កិច្ចការវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមួយចំនួនដែលបម្រើដល់គោលដៅអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច-សង្គមជាក់ស្តែងមិនទាន់ឈានដល់កម្រិតកំណត់នោះទេ។ ការវិនិយោគសាធារណៈក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមិនសមស្របនឹងតម្រូវការ។

ទោះបីជាការវិនិយោគលើវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាពីថវិការដ្ឋបានកើនឡើងជាមធ្យម 16% ក្នុងមួយឆ្នាំ ឈានដល់ 2% នៃការចំណាយថវិការដ្ឋសរុបក៏ដោយ វានៅតែជាតួលេខទាបពេកបើប្រៀបធៀបទៅនឹងតម្រូវការនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ការវិនិយោគរបស់ប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ជាពិសេសការស្រាវជ្រាវលើផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្តតែងតែឈានដល់ 3 - 5% នៃការចំណាយថវិកាសរុប។ ភាពខុសគ្នានៃទុនវិនិយោគសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា គឺជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់វៀតណាម។

ទី៤ វាមិនបានបង្កើតលក្ខខណ្ឌ និងលើកទឹកចិត្តអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអាជីវកម្មឱ្យស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហើយក៏មិនបានបង្កើតទីផ្សារវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាផងដែរ។ សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមិនសមស្របនឹងសក្តានុពល។ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ពិតជាមិនបានក្លាយជាកម្លាំងជំរុញដ៏សំខាន់ក្នុងការលើកកម្ពស់ផលិតភាពការងារ ការប្រកួតប្រជែង និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនោះទេ។ មិនទាន់គាំទ្រ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អាជីវកម្មក្នុងការវិនិយោគលើការបង្កើតថ្មី ការផ្ទេរ និងកែលម្អកម្រិតបច្ចេកវិទ្យា។ មិនបានបង្កើតស្វ័យភាពសម្រាប់អង្គការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រទេ។

ទី៥ ខ្វះអ្នកជំនាញល្អក្នុងឧស្សាហកម្ម កម្រិតបច្ចេកវិទ្យារបស់សហគ្រាសមានកម្រិតទាប ហើយនៅតែមានគម្លាតបើធៀបនឹងក្រុមឈានមុខគេនៅអាស៊ីអាគ្នេយ៍។ លើកលែងតែវិស័យមួយចំនួនដែលមានអត្រាការច្នៃប្រឌិតបច្ចេកវិទ្យាលឿនគួរសម ដូចជា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ទូរគមនាគមន៍ ប្រេង និងឧស្ម័ន អាកាសចរណ៍ និងធនាគារ និងហិរញ្ញវត្ថុ អាជីវកម្មជាច្រើននៅក្នុងវិស័យផលិតកម្មនៅតែប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាហួសសម័យបើប្រៀបធៀបទៅនឹងមធ្យមភាគពិភពលោក។ សមត្ថភាព​ស្រូប​យក​បច្ចេកវិទ្យា ការ​បង្កើត​បច្ចេកវិជ្ជា និង​ការ​ច្នៃប្រឌិត​របស់​សហគ្រាស​ក្នុង​ស្រុក​នៅ​មាន​កម្រិត​នៅឡើយ។ សមត្ថភាពស្រាវជ្រាវដែលបានអនុវត្តរបស់វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ និងសាកលវិទ្យាល័យនៅតែមានកម្រិតតិចតួច។

កម្លាំងការងារផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាខ្វះអ្នកជំនាញឈានមុខក្នុងវិស័យជាច្រើន ជាពិសេសផ្នែកសំខាន់ៗ។ មិន​ទាន់​មាន​ចលនា​នវានុវត្តន៍​ខ្លាំង​នោះ​ទេ វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា​ពិតជា​មិន​មាន​ទំនាក់ទំនង​ជិតស្និទ្ធ​នឹង​ទីផ្សារ​ទេ។ គម្រោងស្រាវជ្រាវខ្នាតអន្តរជាតិដែលមានការចូលរួមចំណែកយ៉ាងសកម្មក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅតែមានតិចតួច។ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាពិតជាមិនបានក្លាយជាកម្លាំងចលករ និងជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម សម្រាប់កំណើន ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ច និងការបង្កើនផលិតភាពការងារសង្គមនោះទេ។ ផែនការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្ម វិស័យ និងមូលដ្ឋានជាច្រើនមិនផ្អែកលើមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រស៊ីជម្រៅ ដែលនាំឱ្យការវិនិយោគខ្ចាត់ខ្ចាយ និងខ្វះលទ្ធភាព។ ការងារស្រាវជ្រាវមួយចំនួនមិនទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងតម្រូវការផលិតកម្ម និងជីវិត។

ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅវិទ្យាស្ថានណាណូបច្ចេកវិទ្យា សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ_រូបថត៖ VNA

ដំណោះស្រាយមួយចំនួនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៅវៀតណាម

ដើម្បីបង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការក្នុងបរិបទនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងបំពេញតាមគោលដៅនៃធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាចំនួន 10 សម្រាប់មនុស្ស 10.000 នាក់នៅឆ្នាំ 2025 បង្កើនដល់ 12 ធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុង 10.000 នាក់នៅឆ្នាំ 2030 ចាំបាច់ត្រូវធ្វើសមកាលកម្ម និងអនុវត្តដំណោះស្រាយដូចខាងក្រោម៖

ទី​១ បន្ត​ការ​យល់​ដឹង និង​ពង្រឹង​ការ​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល លើក​កម្ពស់​គុណភាព​ធនធាន​មនុស្ស​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា។ ឯកសារសមាជបក្សលើកទី១៣ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវសម្របខ្លួនទៅនឹងបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទី៤ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ រចនាសម្ព័នបណ្តុះបណ្តាលត្រូវផ្តោតលើទិសដៅដែលសមរម្យសម្រាប់ការអនុវត្តគំរូសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល។ បង្កើតក្រុមអ្នកជំនាញនិងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខគេ; ផ្តោតលើធនធានមនុស្សបច្ចេកទេស ធនធានមនុស្សឌីជីថល ធនធានមនុស្សគ្រប់គ្រងបច្ចេកវិទ្យា ធនធានមនុស្សគ្រប់គ្រង និងការគ្រប់គ្រងអាជីវកម្ម។ ផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យអាទិភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ក្រៅពីនេះ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិតយ៉ាងមុតមាំ វិធីសាស្ត្រគ្រប់គ្រង និងទទួលយកហានិភ័យ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាថ្មី និងគំរូអាជីវកម្មថ្មីដោយផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។

បំពេញផែនការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាវ័យក្មេង ដើម្បីបង្កើតកម្លាំងការងារប្រកបដោយសមត្ថភាព និងគុណភាព ដើម្បីបំពេញតម្រូវការកើនឡើងនៃដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ពង្រឹងគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងក្រោយឧត្តមសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការកម្លាំងពលកម្មដែលមានកម្រិតខ្ពស់នៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ការច្នៃប្រឌិតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារ។ បង្កើតបណ្តាញតភ្ជាប់រវាងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល និងធុរកិច្ច ដើម្បីបង្រួបបង្រួមតម្រូវការធនធានមនុស្សសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា និងការបង្កើតថ្មីនៃធុរកិច្ច ព្រោះវិស័យធុរកិច្ចគឺជាអង្គភាពដែលជ្រើសរើសដោយផ្ទាល់ ទាក់ទាញធនធានមនុស្សសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងអភិវឌ្ឍជំនាញ និងសមត្ថភាពសម្រាប់និស្សិត។ លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យបន្តអាជីព និងមុខវិជ្ជាដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា តាមរយៈជំនួយផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ មូលនិធិបណ្តុះបណ្តាល អាហារូបករណ៍ និងការស្វែងរកការងារ។

ការវិនិយោគលើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការច្នៃប្រឌិត ជួយបង្កើតធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីធ្វើការសម្រាប់ដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដែលកើតឡើងនៅជុំវិញពិភពលោក។ ការបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា គឺជាដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់មួយ ដែលមានសារៈសំខាន់យ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់វៀតណាម។ នេះគឺជាដំណោះស្រាយរយៈពេលវែងដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុត ដែលប្រទេសភាគច្រើនក្នុងពិភពលោកកំពុងផ្តល់អាទិភាព។

ទីពីរ យន្តការ និងគោលនយោបាយដ៏ល្អឥតខ្ចោះ បង្កើតបរិយាកាសអំណោយផល ដើម្បីអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។ វិនិយោគលើការកសាងក្រុមនៃធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ ដែលជាក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខគេ ធ្វើឲ្យប្រសើរឡើងបន្តិចម្តងៗនូវស្តង់ដារនៃអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឈានមុខគេ ដើម្បីឈានទៅរកស្តង់ដារនៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍។ បន្តកម្មវិធីជ្រើសរើស និងបញ្ជូនធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យអាទិភាព និងវិស័យសំខាន់ៗទៅកាន់ប្រទេសដែលមានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជឿនលឿន។ លើកទឹកចិត្ត និងគាំទ្រសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុក សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យបរទេស ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៅវៀតណាម។ មានគោលការណ៍អនុគ្រោះពន្ធលើប្រាក់ចំណូលផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដែលចូលរួមក្នុងកិច្ចការវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ។

ការកំណត់យុទ្ធសាស្ត្របង្កើតប្រភពនៃបុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាត្រូវតែភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងតម្រូវការនៃការលើកកម្ពស់សកម្មភាពច្នៃប្រឌិត តម្រូវការនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទីបួន ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ ផ្តោតលើវិស័យអន្តរកម្មសិក្សា ជីវបច្ចេកវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញសកល។ ផែនការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាត្រូវតែភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយផែនការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច-សង្គម។ ការកសាងទំនាក់ទំនងប្រកបដោយស្ថេរភាព និងទំនាក់ទំនងរវាងធុរកិច្ច និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីកែលម្អការអនុវត្តផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។

ទី៣ បំពេញការងាររៀបចំផែនការ បណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ នេះជាដំណោះស្រាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ គ្រប់គ្រងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ព្រោះការងាររៀបចំផែនការ និងកសាងយុទ្ធសាស្ត្រមានឥទ្ធិពលផ្ទាល់ បង្កើត “កម្លាំងផ្ទៃក្នុង” សម្រាប់អភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ការអនុវត្តឱ្យបានល្អនូវការងាររៀបចំផែនការអភិវឌ្ឍន៍មិនត្រឹមតែធានាឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយនៃធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាទាំងបរិមាណ គុណភាព និងរចនាសម្ព័ន្ធប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតច្រកផ្លូវច្បាប់ដ៏រឹងមាំមួយដើម្បីឱ្យធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាអាចដំណើរការដោយសន្តិភាពនៃចិត្ត និងរួមចំណែក។

ការរៀបចំផែនការបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាចាំបាច់ត្រូវភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការបណ្តុះបណ្តាល ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ អ្នកជំនាញឈានមុខ និងជំនាញក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។ សកម្មភាពរៀបចំផែនការធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាត្រូវតែគ្របដណ្តប់លើរចនាសម្ព័ន្ធនៃធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាស្របតាមមុខជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដែលមានមុខតំណែង និងរចនាសម្ព័ន្ធជាក់លាក់៖ អាយុ កម្រិតអប់រំ ក្រុមឧស្សាហកម្ម មុខតំណែងបច្ចេកទេស រចនាសម្ព័ន្ធយេនឌ័រ ជាដើម។

ទី៤ បង្កើនការទាក់ទាញធនធានមនុស្ស វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការច្នៃប្រឌិត និងអ្នកជំនាញនាំមុខគេពីខាងក្រៅ។ ទន្ទឹមនឹងការទាក់ទាញ និងប្រើប្រាស់ទេពកោសល្យក្នុងស្រុក ចាំបាច់ត្រូវកសាងយន្តការ និងគោលនយោបាយទាក់ទាញធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍ អ្នកជំនាញអន្តរជាតិនាំមុខគេ និងសហគមន៍វៀតណាមនៅបរទេស។ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលទាក់ទងនឹងយន្តការ និងមធ្យោបាយនានា ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជុំវិញពិភពលោក និងអង្គការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រឱ្យមក និងសហការក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ការបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ និងការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា។ ការទាក់ទាញ និងផ្តល់រង្វាន់ដល់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់បានក្លាយជាដំណោះស្រាយមួយដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយប្រទេសជាច្រើនជុំវិញពិភពលោក ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងបរិបទនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទីបួន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការទាក់ទាញបញ្ញវន្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាល្អមិនមែនជាបញ្ហាសាមញ្ញនោះទេ។

ការបង្កើតបរិយាកាសការងារ និងលក្ខខណ្ឌដ៏ល្អដើម្បីរក្សាទេពកោសល្យ ដោយផ្តោតលើការបំពាក់សម្ភារៈទំនើបៗ បន្ទប់ស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្ត បណ្ណាល័យជាដើម រួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សវ័យក្មេង ឆ្លាតវៃខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទីបួន។ មានគោលនយោបាយបញ្ជូនជនជាតិវៀតណាមទៅធ្វើការនៅសាជីវកម្មចម្រុះជាតិសាសន៍ និងអាជីវកម្មចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មនៅបរទេស បន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅធ្វើការក្នុងប្រទេសវិញ។ សម្របសម្រួលសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកស្រាវជ្រាវឱ្យចូលរួមជាទៀងទាត់ក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការច្នៃប្រឌិតនៅសហគ្រាស។

មានគោលនយោបាយព្យាបាលដែលពេញចិត្តសម្រាប់មន្ត្រីវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដែលបានរួមចំណែកយ៉ាងធំធេង និងការរួមចំណែកដ៏សំខាន់ចំពោះបុព្វហេតុនៃឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្ម។ យន្តការប្រាក់បៀវត្សរ៍ត្រូវផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងលទ្ធផល និងប្រសិទ្ធភាពនៃការងារ និងភារកិច្ចដែលប្រគល់ឱ្យមន្ត្រីវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ នេះជាកត្តាសំខាន់មិនត្រឹមតែក្នុងការទាក់ទាញ និងរក្សាមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងអ្នកជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាឈានមុខប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយរក្សាគុណភាព និងក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាផងដែរ។ បង្កើតមូលនិធិអាហារូបករណ៍សម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ដើម្បីជួយធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា មានឱកាសស្រាវជ្រាវ និងអនុវត្តលទ្ធផលស្រាវជ្រាវប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ទី៥ ជំរុញការផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា និងពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ បច្ចុប្បន្នវៀតណាមជាសមាជិកនៃអង្គការអន្តរជាតិចំនួនជិត 100 លើផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងមានទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាមួយប្រទេស ដែនដី និងអង្គការអន្តរជាតិជាង 90។ ដើម្បីធ្វើឱ្យកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ចាំបាច់ត្រូវធ្វើពិពិធកម្ម និងពហុភាគី ធ្វើពិពិធកម្មដៃគូ និងទម្រង់នៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ជ្រើសរើសដៃគូយុទ្ធសាស្ត្រ និងភ្ជាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ជាមួយនឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ។ ក្រៅពីទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការប្រពៃណីជាមួយរុស្ស៊ី បណ្តាប្រទេសនៅអឺរ៉ុបខាងកើត ... វៀតណាមបន្តពង្រីក បង្កើត និងអភិវឌ្ឍទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការថ្មីជាមួយបណ្តាប្រទេសនៅអាមេរិកខាងត្បូង អាហ្វ្រិក និងមជ្ឈឹមបូព៌ា។ ក្នុងឆ្នាំ 2023 វៀតណាមបានកត់ត្រាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងសហគ្រិនឈានមុខជាច្រើនក្នុងវិស័យ AI ពិភពលោក ដូចជាសាស្ត្រាចារ្យ Andrew Ng នៃ Landing AI នាយកប្រតិបត្តិ Jensen Huang នៃ Nvidia ...

ទន្ទឹមនឹងនោះ ចេញគោលនយោបាយទាក់ទាញអ្នកជំនាញវៀតណាមនៅបរទេស និងអ្នកជំនាញបរទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់មកវៀតណាម ដើម្បីចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវ បង្រៀន ប្រឹក្សាយោបល់ និងទទួលយកមុខតំណែងគ្រប់គ្រងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ បង្កើនស្វ័យភាព និងការទទួលខុសត្រូវដោយខ្លួនឯងរបស់អង្គការវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ។

ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា គឺជាកិច្ចការបន្ទាន់ និងសំខាន់។ នៅក្នុងបរិបទនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទីបួន និងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ទាមទារដំណោះស្រាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង ដែលចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តស្របគ្នា និងជាប្រព័ន្ធ។ ដំណោះស្រាយត្រូវតែមានលក្ខណៈទូលំទូលាយពីប្រភព ការធ្វើផែនការ ការបណ្តុះបណ្តាល ការប្រើប្រាស់ និងការលើកកម្ពស់ធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។/.

-----------------------

(១) ការរំលេចវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់វៀតណាមក្នុងឆ្នាំ ២០២៣ កាសែតអេឡិចត្រូនិក Nhan Dan ថ្ងៃទី ៣១ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៣ https://nhandan.vn/diem-nhan-noi-bat-cua-khoa-hoc-cong-nghe-viet-nam-2023-post790074.html
(2) Quynh Nga, ធនធានមនុស្សផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា៖ ការច្នៃប្រឌិតក្នុងបរិមាណ និងគុណភាព, សារព័ត៌មានឧស្សាហកម្មអេឡិចត្រូនិក និងពាណិជ្ជកម្ម, ថ្ងៃទី 21 ខែមីនា ឆ្នាំ 2018, https://congthuong.vn/nhan-luc-khoa-hoc-va-cong-nghe-doi-moi-luong-va-chat-100918.html

ប្រភព៖ https://tapchicongsan.org.vn/web/guest/van_hoa_xa_hoi/-/2018/1069802/phat-trien-nhan-luc-khoa-hoc%2C-cong-nghe-viet-nam-trong-boi-canh-chuyen-doi-so.aspx