ធានាសុវត្ថិភាព និងភាពងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។
ឃុំ Tan Uyen (ខេត្ត Lai Chau ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃឃុំចំនួនបួនគឺ Trung Dong, Than Thuoc, Nam Can និងទីប្រជុំជន Tan Uyen។ បច្ចុប្បន្នឃុំមានសាលាចំនួន ១៥ ដែលមានសាខាច្រើនដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ លោក Lo Van Thi ប្រធានមន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គមនៃឃុំ Tan Uyen មានប្រសាសន៍ថា “ឃុំបានស្ទង់មតិ និងស្នើសុំរក្សាស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់សាលាដោយផ្អែកលើឃុំទាំងបួនពីមុន ទោះបីជាឃុំទើបតែត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាថ្មីក៏ដោយ ប៉ុន្តែចម្ងាយរវាងសាលារៀននៅឆ្ងាយ ដែលធ្វើឱ្យការច្របាច់បញ្ចូលគ្នាមានការលំបាកក្នុងការគ្រប់គ្រង។
ដូចគ្នានេះដែរ ឃុំភ្នំមឿងតេ (ខេត្តឡៃចូវ) បច្ចុប្បន្នមានគ្រឹះស្ថាន អប់រំ ចំនួន៧ ក្នុងនោះមានសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យរួមគ្នាចំនួន២។ លោក Truong Quoc Hoan អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ Muong Te បានចែករំលែកថា៖ “ចំពោះសាលា និងសាខាសាលាដែលមានលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ យើងបានអនុវត្តការច្របាច់បញ្ចូលគ្នារួចហើយ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យដែលមានសាខាសាលាជាច្រើននៅឆ្ងាយដាច់ពីគ្នា គឺមិនអាចបញ្ចូលសាខាសាលា ឬសាលាចូលគ្នាបានទេ”។
នៅឃុំព្រំដែន Mu Ca ខេត្ត Lai Chau មានគ្រឹះស្ថានអប់រំចំនួនបី។ យោងតាមលោក Ha Dinh Nhuan អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ Mu Ca សាខាសាលាទាំង ១១ របស់សាលាមត្តេយ្យ Mu Ca នឹងមិនត្រូវបានដាក់បញ្ចូលគ្នាទេ ដោយសារចម្ងាយផ្លូវឆ្ងាយរវាងពួកគេ។
បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាបឋមសិក្សា Mu Ca មានត្រឹមតែពីរសាខាប៉ុណ្ណោះ។ នៅឆ្នាំ 2026 សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់កម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាដែលមានសមត្ថភាពសិស្សជាង 600 នាក់នឹងត្រូវបានសាងសង់នៅក្នុងឃុំ។ ដូច្នេះ សាលាបឋមសិក្សា Mu Ca និងអនុវិទ្យាល័យ Mu Ca ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបញ្ចូលគ្នាក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2027-2028 នៅពេលដែលសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សារួមបញ្ចូលគ្នាបានដំណើរការ។
លោក Tong Thanh Hai អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Lai Chau បានឲ្យដឹងថា៖ នាពេលខាងមុខ ទន្ទឹមនឹងការកសាងសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាក្នុងឃុំព្រំដែនចំនួន ១១ ដែលមានសិស្សានុសិស្សជាង ១០០០នាក់ ការកែសម្រួល និងរៀបចំឡើងវិញនូវសម្ភារៈសិក្សា បុគ្គលិកបង្រៀន និងការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សិស្សនឹងត្រូវពិនិត្យ និងអនុវត្តនាពេលឆាប់ៗនេះ។ នៅពេលដែលសាលារៀនរួមបញ្ចូលគ្នាក្លាយជាប្រតិបត្តិការ ការកាត់បន្ថយចំនួនសាលាផ្កាយរណប និងសាខាសាលានឹងបង្កើតលក្ខខណ្ឌដើម្បីបង្កើនគុណភាពអប់រំទាំងមូលនៅក្នុងមូលដ្ឋាន។
យោងតាមលោក Tong Thanh Hai គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Lai Chau ក៏បានស្នើទៅ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិចារណាបន្តការវិនិយោគលើសាលារៀននៅតំបន់ជួបការលំបាកពិសេសផ្សេងទៀតក្នុងខេត្ត ដូចជាគំរូសាលារៀនពហុកម្រិតនៅតាមឃុំព្រំដែនជាដើម។ ក្នុងករណីនោះ ការរៀបចំសាលា និងសាខាសាលាឡើងវិញនឹងទាមទារឲ្យមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវជាក់លាក់ និងច្បាស់លាស់។
អាចបត់បែនបាន និងសម្របទៅនឹងការពិត។
លោកស្រី Tran Thi Thuy Ha ប្រធាននាយកដ្ឋានវប្បធម៌ និងសង្គមនៃសង្កាត់ Hoa Xuan (ទីក្រុង Da Nang) ជឿជាក់ថា ក្នុងការរៀបចំ និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ រួមទាំងការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃសាលា និងសាខាសាលាក្នុងឃុំ ត្រូវបំពេញតាមតម្រូវការនានាដូចជា បង្កើតភាពយុត្តិធម៌ក្នុងសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ ភាពងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងមានបំណងវិនិយោគជាប្រព័ន្ធលើបរិក្ខារបង្រៀន និងការកែលម្អលក្ខខណ្ឌសិក្សា។
ដូច្នេះ វួដ Hoa Xuan កំពុងអនុវត្តទាំងការបញ្ចូលគ្នារវាងសាលា និងការបំបែកសាលារៀន។ សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យ ជំនួសឱ្យការបញ្ចូលគ្នា ពួកគេកំពុងរៀបចំឡើងវិញនូវកន្លែងតូចៗ។ ទីតាំងសាលាតូចៗមួយចំនួនកំពុងត្រូវបានបង្រួបបង្រួមទៅក្នុងបរិវេណសាលាធំ ដើម្បីសម្រួលបណ្តាញ និងធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌបង្រៀន និងការសិក្សាកាន់តែប្រសើរឡើង។ អ្នកស្រី Ha បាននិយាយថា “យើងគ្រាន់តែបញ្ចូលគ្នានូវសម្ភារៈបរិក្ខារប៉ុណ្ណោះ មិនមែនការបំបែក ឬបញ្ចូលគ្នារវាងសាលារៀននោះទេ។ ឧទាហរណ៍ មត្តេយ្យ Huong Sen ពីមុនមាន 4 ទីតាំង ឥឡូវនេះវាមាន 3 កន្លែង មត្តេយ្យ Hoa Phuoc ពី 5 ទីតាំងទៅ 3”។
បើតាមលោកស្រី ហា មូលហេតុនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ គឺដោយសារទីតាំងសាលារៀនមួយចំនួននៅជិតគ្នាពេក មានសិស្សតិច ហើយទីតាំងជាច្រើនមានការរុះរើ សម្ភារៈបរិក្ខារមិនគ្រប់គ្រាន់។ លើសពីនេះ ជាមួយនឹងមធ្យោបាយធ្វើដំណើរដែលប្រសើរឡើង ឪពុកម្តាយមានទំនោរចង់បញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលាមេ ដែលលក្ខខណ្ឌសិក្សាកាន់តែប្រសើរ ថ្នាក់រៀនកាន់តែធំទូលាយ ហើយឧបករណ៍កាន់តែពេញលេញ។
សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា វួដ Hoa Xuan បានស្នើទាំងជម្រើសបំបែកសាលារៀន និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសាលារៀន អាស្រ័យលើលក្ខណៈប្រជាសាស្រ្តជាក់លាក់នៃតំបន់នីមួយៗ។ ឧទាហរណ៍ នៅតំបន់ Hoa Xuan – Hoa Chau – Hoa Phuoc ទឹកដីមានទំហំធំ ប៉ុន្តែចំនួនប្រជាជនត្រូវបានចែកចាយមិនស្មើគ្នា។ យុវជនភាគច្រើនប្រមូលផ្តុំនៅ Hoa Xuan ដែលនាំឱ្យមានការកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃចំនួនថ្នាក់រៀននៅទីនោះ ខណៈដែលតំបន់ផ្សេងទៀតមានសិស្សតិចជាង។ ដូច្នេះ ការរៀបចំបណ្តាញសាលារៀនឡើងវិញ ទាមទារឱ្យមានការគិតគូរយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ដើម្បីធានាថា វាស្របទៅនឹងផែនការ និងបំពេញតម្រូវការអប់រំជាក់ស្តែងរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ។
យោងតាមផែនការរៀបចំបណ្តាញសាលារៀនឡើងវិញ មូលដ្ឋានមានបំណងបង្រួបបង្រួមសាលារៀនតូចៗមួយចំនួនដែលមានសិស្សតិចតួច ដើម្បីសម្រួលប្រព័ន្ធ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការគ្រប់គ្រង។ ជាឧទាហរណ៍ នៅអតីតឃុំ Hoa Phuoc និង Hoa Chau ជម្រើសនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសាលាបឋមសិក្សានឹងត្រូវបានពិចារណា។ គេរំពឹងថា បន្ទាប់ពីការរៀបចំឡើងវិញ នឹងមានសាលារៀនមួយ ដែលមានទីតាំងសំខាន់ និងជំនួយពីរ ដែលធានាថា តម្រូវការអប់រំទាំងពីរត្រូវបានឆ្លើយតប និងចំនួនសិស្សជាក់ស្តែងនៅក្នុងតំបន់នេះសមស្រប។
អ្នកស្រី ហា បានពន្យល់ថា "ការរួមបញ្ចូលគ្នានេះមានគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហាសាលារៀនតូចៗជាច្រើនដែលនៅរាយប៉ាយ ខណៈដែលចំនួនសិស្សកំពុងថយចុះ។ តាមរយៈការបង្រួបបង្រួមពួកគេ ទំហំសាលានឹងកាន់តែសមហេតុផល ហើយលក្ខខណ្ឌនៃការបង្រៀន និងការសិក្សាក៏នឹងប្រសើរឡើងផងដែរ"។
ក្រៅពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា វួដ Hoa Xuan ត្រូវពិចារណាបំបែកសាលាដែលធំពេក។ ជាឧទាហរណ៍ សាលាបឋមសិក្សា Tran Dai Nghia បច្ចុប្បន្នមាន 73 ថ្នាក់ ដោយគ្រោងនឹងបន្ថែមថ្នាក់រៀនចំនួន 3 បន្ថែមទៀតជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
ដូចគ្នានេះដែរ នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ សាលា Nguyen Thien Thuat មាន 71 ថ្នាក់ រំពឹងថានឹងកើនឡើងដល់ 81 នៅឆ្នាំក្រោយ ខណៈដែលសាលា Tran Van Du ក៏មាន 46 ថ្នាក់ផងដែរ។ ការពង្រីកបន្ថែមទៀតនឹងលើសពីបទប្បញ្ញត្តិ និងធ្វើឱ្យការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពមានការលំបាក។ ដើម្បីកាត់បន្ថយភាពចង្អៀតណែន សាលាអនុវិទ្យាល័យរួមបញ្ចូលគ្នាអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានូវសាខាទីពីរនៃសាលាទាំងពីរ។
បង្កើតផែនទីបង្ហាញផ្លូវសមស្រប
លោក Nguyen Thanh Lich អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនសង្កាត់ Lien Chieu (ទីក្រុង Da Nang) បានឲ្យដឹងថា៖ នៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា វួដបានបញ្ចូលមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំ និងអប់រំមត្តេយ្យ OneSky - Da Nang ទៅជាកន្លែងសម្រាប់មត្តេយ្យ Son Ca។ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ គឺជាសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈដ៏ធំបំផុតនៅក្នុងតំបន់ដែលមានកុមារជិត 800 នាក់។ កន្លែងនីមួយៗនឹងមានអ្នកគ្រប់គ្រង។
លើសពីនេះ វួដមិនទាន់បានគិតគូរបញ្ចូលគ្នានូវគ្រឹះស្ថានអប់រំនៅឡើយទេ ព្រោះសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាបច្ចុប្បន្នមានចំនួនថ្នាក់ខ្ពស់ បើធៀបនឹងបទប្បញ្ញត្តិ។ ក្នុងផែនការរៀបចំការបង្រៀន និងរៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា តាមការគណនា វួដត្រូវការបន្ទប់រៀនបន្ថែមយ៉ាងហោចណាស់ ៦០ បន្ទប់ ស្មើនឹងការកសាងសាលាមធ្យមសិក្សាថ្មីប្រមាណ ២ សាលា។ សិស្សានុសិស្សក្នុងមួយថ្នាក់ ក៏ដូចជាចំនួនថ្នាក់ក្នុងមួយសាលា” លោក លីច បានប្រាប់។
ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកស្រី Tran Thi Thanh Van ប្រធាននាយកដ្ឋានវប្បធម៌ និងសង្គមនៃវួដ Dien Ban Dong (ទីក្រុង Da Nang) បានឲ្យដឹងថា ដោយសារលក្ខណៈជាក់លាក់នៃសាលាមត្តេយ្យវួដ ពិបាកនឹងបញ្ចូលសាខាសាលាដែលនៅរាយប៉ាយ។ "ដោយសាខានីមួយៗស្ថិតនៅចម្ងាយប្រហែល 5-7km ពីសាខាមួយទៀត វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការលុបបំបាត់សាខាដែលនៅរាយប៉ាយ ហើយផ្ទេរកុមារទៅសាលាធំដើម្បីថែទាំ និងអប់រំ ទោះបីជាពួកគេទាំងអស់មានទំហំតូចក៏ដោយ"។
អ្នកស្រី វ៉ាន់ បានគូសបញ្ជាក់អំពីផែនការនេះថា "យើងកំពុងពិចារណាបញ្ចូលគ្នានូវសាលាមត្តេយ្យតូចជាងមុន ខណៈពេលដែលរក្សាសាខាសាខាបច្ចុប្បន្ន ដើម្បីកាត់បន្ថយស្រទាប់រដ្ឋបាល។ សម្រាប់សាខាសាខាកាន់តែជិតនឹងសាខាធំ យើងនឹងលើកទឹកចិត្តឪពុកម្តាយឱ្យផ្ទេរទៅសាខាធំ" ។
លោក Ngo Thuc Dung ប្រធានក្រុមប្រឹក្សា Hai Van Ward (ទីក្រុង Da Nang) បានឲ្យដឹងថា៖ «ក្នុងសង្កាត់មួយ សាលារៀនស្ថិតនៅតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងធម្មជាតិខុសៗគ្នា។ ម្ខាងមានព្រំប្រទល់ជាប់សមុទ្រ ម្ខាងទៀតមានភ្នំ និងភ្នំ ដូច្នេះផែនការបញ្ចូលសាលារៀនត្រូវគណនាដោយផ្អែកលើភាពងាយស្រួលនៃការធ្វើដំណើររបស់សិស្ស និងមាតាបិតា។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/sap-xep-sap-nhap-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-tao-moi-truong-hoc-tap-tot-hon-post753554.html
Kommentar (0)