តើ​ត្រូវ​កែប្រែ​សៀវភៅ​សិក្សា​បន្ទាប់​ពី​ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា​របស់​ខេត្ត​ដោយ​របៀប​ណា?

អ្នកបោះឆ្នោតបានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ណែនាំការកែសម្រួលខ្លឹមសារមុខវិជ្ជាមួយចំនួនឱ្យសមស្របទៅនឹងការពិត បន្ទាប់ពីខេត្តបញ្ចូលគ្នា ដើម្បីកុំឱ្យបង្កការលំបាកដល់សិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូក្នុងឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ។

អ្នកបោះឆ្នោតនៅខេត្ត Hung Yen បានរាយការណ៍ថា បន្ទាប់ពីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៦០ វៀតណាមនឹងមានខេត្ត ក្រុងចំនួន ៣៤ ស្ថិតក្រោមរដ្ឋាភិបាលកណ្តាលដោយផ្ទាល់។ រាជធានី-ខេត្តជាច្រើននឹងលែងមានហើយ ដែលធ្វើឲ្យមុខវិជ្ជាមួយចំនួនក្នុងសៀវភៅសិក្សាអប់រំទូទៅមានការខ្វះខាតច្រើន។

ឧទាហរណ៍ ភូមិសាស្ត្រត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះខេត្ត ក្រុង រ៉ែ កសិកម្ម តំបន់សមុទ្រ និងភ្នំ។ ប្រវត្តិសាស្ត្រមានព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រជាច្រើនទាក់ទងនឹងឈ្មោះទីកន្លែង បុគ្គលល្បីៗជាដើម ដែលផ្លាស់ប្តូរ...

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ទើបតែ​បាន​ឆ្លើយតប​នឹង​ញត្តិ​របស់​អ្នក​បោះឆ្នោត​ស្តីពី​ការ​កែសម្រួល​ខ្លឹមសារ​សៀវភៅ​សិក្សា​មួយចំនួន បន្ទាប់ពី​ខេត្ត​បាន​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា​។

រូបថត៖ TN

អាស្រ័យហេតុនេះ អ្នកបោះឆ្នោតស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមលើខ្លឹមសារនៃមុខវិជ្ជាមួយចំនួនក្នុងកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅ ឱ្យសមស្របទៅនឹងការពិតនៅពេលដាក់បញ្ចូលខេត្ត។ ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្ស និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូកាន់តែមានភាពងាយស្រួលក្នុងការបង្រៀន និងរៀន។

ឆ្លើយតបនឹងបញ្ហានេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា៖ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញនូវកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ដែលចេញដោយសារាចរលេខ ៣២/២០១៨/TT-BGDDT; កម្មវិធីនៃមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំ តម្រូវការនៃខ្លឹមសារ និងប្រធានបទនីមួយៗ។ ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជា សកម្មភាពអប់រំគ្រប់កម្រិត បើប្រៀបធៀបនឹងការអនុវត្តការរៀបចំឡើងវិញនូវអង្គភាពរដ្ឋបាលគ្រប់កម្រិត ការកសាងគំរូនៃការរៀបចំរដ្ឋបាលមូលដ្ឋាន ២ កម្រិត និងស្នើខ្លឹមសារចាំបាច់ដែលត្រូវកែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែម។

យោងតាមលទ្ធផលត្រួតពិនិត្យ មុខវិជ្ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំផ្នែកច្បាប់ ចាំបាច់ត្រូវកែសម្រួល។ ក្រុមប្រឹក្សាជំនាញនៃមុខវិជ្ជាបានស្នើឡើងនូវខ្លឹមសារដែលត្រូវកែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែម ដើម្បីឲ្យស្របទៅនឹងការអនុវត្តការរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាលគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ និងការកសាងគំរូអង្គភាពរដ្ឋបាលមូលដ្ឋាន ២កម្រិត។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងចេញកម្មវិធីសិក្សាកែសម្រួលមុខវិជ្ជាមួយចំនួន និងសកម្មភាពអប់រំឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

តើគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំនិយាយអ្វីខ្លះ?

ស្ដីពីការកែសម្រួលសៀវភៅសិក្សាក្រោយការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Van Tung សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសមាជិកនៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពអប់រំវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា៖ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពអប់រំវៀតណាមបានដឹកនាំការពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹង ទិន្នន័យ ឈ្មោះទីកន្លែង ផែនទី តារាងព័ត៌មានសេដ្ឋកិច្ចសង្គម ទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្ដូរក្នុងការគ្រប់គ្រងកម្រិតរដ្ឋបាលរបស់ក្រសួងអប់រំ និងត្រឹមត្រូវ។ បន្ទាប់មក គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពអប់រំវៀតណាមនឹងកែសម្រួលសៀវភៅសិក្សា ហើយបញ្ជូនវាទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីវាយតម្លៃ។

លោក ទុង បាន​បន្ថែម​ថា ការ​កែប្រែ​ខ្លឹមសារ​សៀវភៅ​សិក្សា​នឹង​ត្រូវ​បាន​បង្រួម​អប្បបរមា។ ខណៈពេលដែលកំពុងរង់ចាំសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានកែសម្រួល គ្រូបង្រៀន និងសិស្សនឹងបន្តប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្ន។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងមានសេចក្តីណែនាំអំពីរឿងនេះ ដោយស្មារតីថា សាលារៀន និងគ្រូបង្រៀននឹងសកម្មក្នុងការកែសម្រួលសម្ភារៈភាសា ខ្លឹមសារមេរៀន និងប្រធានបទបង្រៀនដោយផ្អែកលើការពិតក្នុងស្រុក និងរដ្ឋាភិបាលកម្រិតពីរ។

ទាក់ទិននឹងគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយអប់រំវៀតណាម លោក Tung ក៏បាននិយាយដែរថា លោកនឹងគាំទ្រយ៉ាងសកម្មដល់សាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនក្នុងការប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្ន ស្របតាមការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 កំពុងត្រូវបានបោះពុម្ព ហើយត្រូវបានគេរំពឹងថាជាមូលដ្ឋានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្ស និងគ្រូបង្រៀនក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មីត្រឹមខែកក្កដា។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/sua-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap-tinh-ra-sao-185250728112502534.htm